人教鄂教版（2017秋）一年级上册科学教案-1.1 科学真有趣-教案（表格式）

小学教案
课 题 1科学真有趣 课 型 新授 课 时 1
教 学
目
标 知识与技能 探究磁铁的特点与性质，概括磁铁的功能以及在生活中的应用。
过程与方法 通过游戏观察磁铁的特征，用完整语言描述观察事物的现象。
情感态度与价值观 领略生活中物质的神奇，感受科学带来的奥妙，增强学生对科学的兴趣。
社会主义核心价值观渗透要点 介绍磁铁，体现文明、和谐。
重 点 探究磁铁的特点与性质。
难 点 磁铁的功能以及在生活中的应用。
教具学具 磁铁玩具
网络资源 磁铁的图片和视频
教 学 过 程
教学 环节 时间
分配 教师活动 学生活动 设计调整
导入 新课
学习
新知 5分钟
20分钟
一、导入新课
1.师谈话：同学们平时钓过鱼吗？或者看过别人钓鱼？
2.怎么样才能把鱼钓上来呢？今天同学们来看看老师怎么钓鱼
二、学习新课
1.老师今天在教室内钓鱼，不用鱼钩，你看看哪些鱼能钓上来？
2.讨论：为什么老师不用鱼钩，有些鱼也能钓上来？
3.提问：观察鱼钩，看看有什么发现？
4.再来看看小鱼，鱼肚子里边有什么？
根据生活中经验回答钓鱼的经历和过程
观察物品，发现问题
利用谈话让学生谈钓鱼的过程，了解钓鱼的步骤
教师演示，或者让学生来演示，鱼有的安装铁片，有的不安装
教 学 过 程
教学 环节 时间
分配 教师活动 学生活动 设计调整
探究 实践
拓展
延伸
总结
提升 6分钟
5分钟
4分钟 5.告诉老师，没有鱼钩，老师为什么会钓上来鱼？
小结：（出示图片）因为老师用了磁铁和铁片，老师在鱼钩上安装了磁铁，在鱼肚子上安装了铁片，因为磁铁有吸铁的特性，所以鱼能被钓上来。
三、拓展应用
1.认识磁铁，你还知道磁铁有什么特点和性质吗？
2.老师出个问题，怎样快速从水杯中取出曲别针，不能把手和工具伸入水中，不能把水倒出来。
3.生活中我们还能利用磁铁的特性做什么呢？
四、总结
1.科学有没有趣？想不想学科学？
2.谈话：鼓励学生学科学，用科学
解释说明现象
知识拓展，动脑筋解决问题
激发学生兴趣

教师用演示的方法为学生解释
让学生举例子，提示学生
板 书
设
计 1科学真有趣
鱼钩：磁铁
鱼肚：铁片 课
后
反
思