第19课 法国大革命和拿破仑帝国同步练习（含答案解析）

第19课
法国大革命和拿破仑帝国
一、单选题
从下面两幅图片反映的事件的内在联系中可得出的历史结论是
A.
思想解放促进文化繁荣
B.
思想解放引导社会变革
C.
科学理论指导技术革命
D.
革命开展催生制度创新
法国的启蒙思想家伏尔泰将《论语》中的“己所不欲，勿施于人”视为每个人应遵守的座右铭。伏尔泰的意图是（?
?
）
A.
尊崇中国的传统文明
B.
呼吁东西方文化交流
C.
重建法国的道德伦理
D.
倡导自由平等，反对特权
“这一事件摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”这一事件指（?
?
）
A.
查理一世召开议会
B.
巴黎人民攻占巴士底狱
C.
建立法兰西第一帝国
D.
拿破仑制定民法典
“有一种激情
,
是对不平等的猛烈的仇恨。它促使法国人去彻底摧毁中世纪遗留的一切制度。”由此可推测
,
法国大革命
A.
以自上而下方式为主
B.
得到了欧洲人民的支持
C.
以实现自由平等为目标
D.
推翻了欧洲的封建统治
其所提出的“主权在民”反抗“主权在君”，以分权原则反对“君主集权”的启蒙思想对于结束封建制度，进入到资产阶级统治阶段起到了旗帜性作用。相关文件是
A.
《权利法案》
B.
《独立宣言》
C.
《人权宣言》
D.
《拿破仑法典》
1689年英国的《权利法案》、1776年美国的《独立宣言》、1789年法国的《人权宣言》,
被人们视为最具代表性的三部人权文献。因为这三部文献都体现了（?
?
）
A.
确立民主共和国的希望
B.
建立民主政治的诉求
C.
创建君主立宪制的要求
D.
反对殖民压迫的愿望
《人权宣言》宣称：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的。任何政治结合的目的，都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、人身安全和反抗压迫。能体现《人权宣言》关于人与公民权利的原则有（?
?
）
???????①人生来自由②私有财产神圣不可侵犯③议会拥有立法权④人人平等
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
1792年9月22日,法兰西第一共和国成立,随后和君主制一起消亡的还有君主本人。这里的“君主”是指（?
?
）
A.
路易十四
B.
查理二世
C.
查理一世
D.
路易十六
法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。在法国大革命的过程中,一度把大革命推向高潮的是（?
?
）
A.
巴黎民众攻占巴士底狱
B.
法兰西第一共和国成立
C.
雅各宾派掌握国家大权
D.
拿破仑发动政变
一位意大利爱国者在1814年写道:
“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,
没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这指法国大革命（?
?
）
A.
摧毁了法国的封建制度
B.
控制了欧洲的很多地方
C.
传播了进步思想,打击了欧洲封建势力
D.
损害了被侵略国家人民的利益
维克多·雨果在《悲惨世界》中写到：“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的”。对于这段材料理解最准确的是（）
A.
对外战争成就了拿破仑，让他更伟大
B.
拿破仑的对外战争是正义的
C.
雨果的评价是站在封建国家的立场上
D.
雨果肯定了拿破仑的历史功绩
某历史兴趣小组组织了一场辩论会：我看拿破仑。其辩词中与史实不符的是（）
A.
制定《民法典》，加强法制建设
B.
发动雾月政变，把大革命推向高潮
C.
建立法兰西帝国，实行军事独裁
D.
打了四十次胜仗，最终却兵败滑铁卢
欧洲各国君主结成反法同盟，干涉法国大革命。即使拿破仑当上皇帝，他们依然组织反法同盟与他一次次较量。出现这一状况的原因不包括
A.
惧怕资产阶级自由民主思想的传播
B.
害怕法国大革命导致本国发生革命
C.
维护本国人民的利益
D.
欧洲封建专制王权受到威胁
他的帝国实为新、旧秩序的混合，他“撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程”。材料中的“他”（）
A.
消灭了欧洲的封建势力
B.
颁布《法典》，宣扬了资产阶级思想
C.
粉碎了沙皇俄国的统治
D.
引发美国独立战争，推动北美解放
二、材料解析题
阅读材料，回答问题：
材料一：伏尔泰为代表的进步思想家们，著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。
材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态，这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。???
——（法国）托克维尔《旧制度与大革命》
材料三：《人权宣言》明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
材料四：拿破仑在逝世前说了一段话：“……我曾在天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西；火种已经上升到原来的地方，我却一直被钉在这里……我无物遗留给我的儿子，我只有把我的威名留给他。”
材料五：1814年一位意大利爱国者……在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更能意识到我们应向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是我，我必须说这样一句真实的话——看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
（1）材料一中的思想是哪一事件所宣扬的？它为哪一事件的发生作了理论准备？
（2）根据材料二，指出“大革命的私生子”和“大革命的合法女儿”各指的是什么？这场革命是通过什么手段来保证“大革命的合法女儿”的。
（3）根据材料三，指出《人权宣言》提出了什么思想？体现了什么原则？
（4）材料四中拿破仑拿给法兰西的“火种”是什么？
（
5）材料五中这位意大利人的话因何而发？
【法国大革命和拿破仑帝国】
阅读下列材料，回答问题。
材料一“
17世纪英国资产阶级革命虽然取得了胜利，但欧洲大陆各国封建制度依然存在，近代资本主义文明还没有确立……直到法国大革命，法国为欧洲树立了资本主义民主的榜样。”
——李世安著《世界文明史》
（1）结合所学知识，指出法国大革命开始的标志？根据材料一并结合所学知识，指出法国是怎样“为欧洲树立资本主义民主榜样”的？（答三点）
材料二拿破仑个人的影响诚然是可观的，但是只有顺应当时正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——乔治?勒费弗尔《拿破仑时代》
（2）材料二中作者所说的“潮流”指的是什么？结合所学知识，指出拿破仑的哪些措施顺应了这一“潮流”？
?
（3）综合上述材料并结合所学知识，说说法国大革命和拿破仑帝国之间的内在联系。?
近代以来，拿破仑战争一直是一个热议的话题。阅读材料，回答问题。
材料一这场革命导致整个欧洲封建势力的恐慌，他们和英国迅速走近，组建了一个同盟共同反对这个国家。在生死存亡的关键时刻，拿破仑这个救星出现并最终拯救了这场革命。所以拿破仑经常骄傲地宣称：“我就是革命，就是革命之子！”
????
?--摘自（美）威尔?杜兰《世界文明史》
材料二拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。这些改革意味着进步，或至少意味着维新。虽然各地极为不安的既得利益集团反对这些变革，但变革也在许多地方得到普遍的支持。
--摘自（美）斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》
材料三前法国元帅让?巴普蒂斯?贝尔纳多特曾经发表过如下评论：“拿破仑并不是被世人所征服的，他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他，是因为他只相信自己的才智，把他那部庞大的战争机器用到了山穷水尽的地步。然后凡事物极必反，古今概莫能外。”
--摘自（英）詹姆斯马歇尔-康沃尔著《拿破仑》
(1)材料一“这场革命”指什么历史事件？拿破仑为什么宣称自己是“革命之子”？
(2)材料二反映拿破仑在被征服地区推行什么政策？请从历史发展的角度评价这些政策。依据材料三概括拿破仑失败的根本原因。
(3)综合材料二、三则材料并结合所学知识，简要分析拿破仑对外战争产生的影响。
答案和解析
1.【答案】B
2.【答案】D
【解析】“己所不欲，勿施于人”的大意是：自己不愿意做（或接受）的事，不要强加在他人的身上。伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，他将“己所不欲，勿施于人”视为座右铭，是为了宣传自由、平等和反对专制特权的理念，D正确。伏尔泰只是借用中国古代的儒学思想来阐述自己的理念，排除A。BC均与本题主旨无关。故选D。
3.【答案】B
【解析】本题考查法国大革命的爆发的标志。根据题干“掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”可知,这一事件是巴黎人民攻占巴士底狱。故B正确。
4.【答案】C
【解析】法国人民在大革命爆发前，对不平等存在着猛烈而无法遏制的仇恨，人们争取建立一个人道所允许的人人彼此相像、地位平等的社会。这一观点与法国社会的实际情况相一致。18世纪中叶，在封建专制的法国，等级森严，以封建贵族和教会为代表的封建统治阶级势力十分强大。日益崛起的新兴资产阶级对封建专制统治和天主教会展开了激烈斗争，涌现出了伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家，他们公开反对君主专制，抨击宗教神权，号召人民争取自由和平等。上述思想对于法国大革命产生了很大的影响，实现自由平等成为法国大革命追求的目标。C正确。法国大革命中资产阶级与人民群众结成联盟，A错误。BD两项所述不符合史实。故选C。
5.【答案】C
【解析】A项是英国的法案，并未受到卢梭思想的影响，排除。《独立宣言》是美国的，美国并未经历封建社会，和“结束封建制度”不符合，排除B。“主权在民”体现了卢梭的民主思想，卢梭的思想深刻的影响了法国大革命的进程，法国大革命期间颁布的《人权宣言》揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，体现版了摧毁封建君主专制的要求，成为资产阶级夺取政权权和巩固政权的思想武器，C正确。《拿破仑法典》和“结束封建制度”不符合，排除D。故选C。
6.【答案】B
【解析】本题考查英、法、美三国资产阶级革命。1689年,英国在议会颁布了《权利法案》后逐渐形成了君主立宪制;1776年美国大陆会议发布的《独立宣言》,体现了自由平等、主权在民的原则；1789年法国制宪议会发布了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权等原则,
体现了摧毁君主专制的要求,否定了封建等级制度,成为法国大革命的思想武器。因此,这三部文献都体现了建立民主政治的诉求,都对民主政治产生了重大影响,故B符合题意。
7.【答案】D
【解析】①②④均可以体现《人权宣言》关于人与公民权利的原则。议会拥有立法权，不能体现《人权宣言》关于人与公民权利的原则，排除③。故选D。
8.【答案】D
【解析】本题考查法国大革命的进程。根据所学知识可知,1793年,法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台。故选D项。
9.【答案】C
【解析】本题主要考查法国大革命的进程。根据所学知识可知,
法国大革命使欧洲各国君主深受震动,
他们害怕革命传播,决定绞杀法国的革命。欧洲一些国家因此结成反法联盟,从几个方向进攻法国。法国国内的保王党势力乘机抬头,妄图复辟。在异常严峻的形势下,以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会,采取了一系列严厉措施,平息了国内的叛乱,打退了反法联军,把法国大革命推向高潮。故选C。
10.【答案】C
【解析】本题考查法国大革命的影响。依据题干信息可以得出,
1814年,
意大利爱国者对拿破仑持感激和肯定的态度,结合所学,说明拿破仑的对外战争在客观上具有一定进步作用,传播了进步思想,打击了欧洲封建势力,
C项符合题意。
11.【答案】D
【解析】据“失败反把失败者变得更崇高了，倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些……他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的”可知，对于这段材料理解最准确的是雨果肯定了拿破仑的历史功绩。1804年12月，拿破仑称帝，法兰西第一帝国建立。颁布《法典》，肯定大革命的成果，为其他国家制定民法典提供了蓝本，同时保护资本主义的发展。他执政期间对外战争不断，打击了欧洲各国旧的封建统治，传播了革命思想，使《法典》和法国大革命的精神深入欧洲各国，产生了巨大影响，但也对被征服地区的人民进行了残酷的奴役、剥削，给欧洲许多国家的人民带来了灾难性的后果。D符合题意，排除C。拿破仑战争带有侵略、奴役被征服地区的一面，AB错误。故选D。
12.【答案】B
【解析】法国大革命中，雅各宾派上台，罗伯斯庇尔掌权，把法国大革命推向高潮，B与史实不符，符合题意。1799年，拿破仑通过雾月政变掌权，1804年拿破仑建立了拿破仑第一帝国，然后发动了一系列对外战争，扩充了法国的疆域。1814年，拿破仑兵败滑铁卢，被欧洲反法联军赶下台，拿破仑第一帝国终结，ACD均符合史实。故选B。
13.【答案】C
14.【答案】B
【解析】“消灭了”的表述绝对化，不符合史实，排除A。拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，拿破仑在法律方面最主要的成就是制定并颁布《拿破仑法典》，体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。B正确。拿破仑攻打俄国遭遇失败，C错误。美国独立战争是1775年开始，早于拿破仑帝国时期，排除D。故选B。
15.【答案】（1）思想启蒙运动；法国大革命。
（2）封建专制暴政；资产阶级民主自由思想；通过颁布《人权宣言》。
（3）提出主权在民的思想。体现了人权、法治、自由、分权、平等和私有财产神圣不可侵犯的原则。
（4）颁布《拿破仑法典》；建立法兰西第一帝国。
（5）拿破仑颁布《拿破仑法典》对其他国家产生深远的影响。同时拿破仑对外征战，打击欧洲反法同盟并进行压榨和掠夺。
16.【答案】（1）巴黎人民攻占巴士底狱；制宪议会通过了《人权宣言》，否定了封建专制制度和封建等级制度；1791年制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度；法国大革命摧毁了法国的君主统治；传播了资产阶级自由民主思想；具有世界性影响。
（2）建立或巩固资产阶级政治制度；拿破仑多次打垮反法联盟的进攻，维护革命成果；拿破仑主持制定了民法典（或制定《拿破仑法典》）。
（3）法国大革命推动拿破仑帝国建立，拿破仑帝国则是法国大革命的延续。
17.【答案】（1）法国大革命。因为他多次打败反法联盟，拯救了法国大革命。
（2）废除封建制度和农奴制，承认公民平等，实施法典。动摇了欧洲大陆的封建统治，推动了欧洲社会的进步。
（3）连年不断的对外战争和永不满足的扩张野心。拿破仑对外战争打击了欧洲的封建势力，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺，激起当地人民的反抗，最终导致拿破仑帝国的灭亡。
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