人教新课标版必修二5.2染色体变异ppt课件

文档属性

名称 人教新课标版必修二5.2染色体变异ppt课件
格式 zip
文件大小 549.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-05-18 12:12:31

图片预览

文档简介

(共19张PPT)
基因突变 基因重组
本质 基因的分子结构发生改变,产生新的基因,出现了新性状 不同基因的重新组合,不产生新基因,而产生新基因型
发生时间及原因 细胞分裂间期DNA分子复制时由于外界理化因素或自身生理因素引起的碱基互补配对差错或碱基对的丢失 减数分裂第一次分裂过程中,同源染色体非姐妹染色单体间交叉互换,以及非同源染色体上基因自由组合
条件 外界条件剧变和内部因素的相互作用 不同个体之间杂交,有性生殖过程中减数分裂和受精作用
意义 生物变异的根本来源,也是生物进化的重要因素之一。通过诱变育种可培育新品种 生物变异的重要因素,通过杂交育种性状的组合可培育新的优良品种
发生几率 很低 非常普遍
基因突变和基因重组比较
(一)染色体结构的变异
缺失
增加(重复)
颠倒(倒位)
移接(易位)
猫叫综合征:第5号染色体部分缺失
症状:哭声轻,音调高,像猫叫。且两眼距离较远,耳位低下,生长发育迟缓,存在严重的智力障碍。
1、若某基因中有几个碱基对发生了缺失、重复、颠倒,属于何种变异?
2、发生在同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换,属于什么变异?
问:
(二)染色体数目的变异
1.个别染色体的增减
例1:2l三体综合症(又称先天性愚型或伸舌样痴呆)
例2:性腺发育不良(Turner氏综合症):XO
2.染色体成倍的增减:细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少 。
症状:智力低下,身体发育缓慢。患儿常表现特殊的面容:眼间距宽,外眼角上斜,口常半张,舌常伸出口外,故又叫伸舌样痴呆。
21三体综合征:患者比正常人多了一条21号染色体
写写这种患者的染色体组成情况(常染色体、性染色体)?
患者缺少了一条X染色体
症状:较矮小(120~140cm),肘常外翻,颈部皮肤松弛为蹼颈。外观表现为女性,但性腺发育不良,乳房不发育,没有生育能力。
个染色体 对同源染色体 对常染色体 对性染色体
8
4
3
1


雄性的是: 雌性的是: 乙产生的生殖细胞的染色体组成是:


减数分裂




1个染色体组
1、大小、形状不相同
2、无同源染色体
3、含全部的遗传信息
染色体组的概念和特点:
人的两种精子(示染色体组)
染色体组数的判别:
A、细胞内形态相同的染色体有几条,则 含有几个染色体组
B、在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因个数,就是染色体组数
例如:
A、DDdd B、AABBdd C、Aaa D、ABDR
4个
2个
3个
1个
判断有几个染色体组,每个染色体组中有几条染色体?
.
(2)二倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含有两个染色体组
(3)多倍体:由受精卵发育成的个体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组(三、四、五、六……)
a.多倍体特点:
b.多倍体产生的原因:
c.应用:多倍体育种
(二)染色体数目的变异
纺锤体的形成受到破坏(自然或人为)
茎秆粗壮,叶、果实、种子都较大,糖类、蛋白质等含量高,但结实率低,发育延迟
三倍体无子西瓜的培育:
刺激
刺激
八倍体小黑麦的培育:
一粒小麦(AA=2x=14 )× 斯卑尔托山羊草(BB=2x=14)

F1 AB
↓ 加倍
AABB 二粒小麦(圆锥小麦、硬粒小麦)× 方穗山羊草
↓( DD=2x=14)
F1 ABD
↓ 加倍
AABBDD(普通小麦)× 黑麦
(2n=6x=42 ) (RR=14)
F1 ABDR
↓ 加倍
AABBDDRR(八倍体小黑麦)
优点:耐贫瘠的土壤和寒冷的气候,面粉白,蛋白质含量高,产量高,茎秆可作青饲料。
(4)单倍体
a.概念:配子(卵细胞、花粉等)直接发育成单倍体(与一倍体区别) 例:雄峰(N=16)
b.特点:植株弱小,高度不育
c.应用:单倍体育种
过程:花粉 单倍体幼苗 纯合植株 新品种
花药离体培养
秋水仙素处理
选择
优点:明显缩短育种年限,得到的都是纯合子
(二)染色体数目的变异
单倍体育种
P DDTT × ddtt
(高秆抗病) (矮秆染病)
F1 DdTt
花粉 DT Dt dT dt
花药离体培养
单倍体 DT Dt dT dt
秋水仙素
纯合体 DDTT DDtt ddTT ddtt
矮秆抗病