(共20张PPT)
脊椎动物（约占5%）
无脊椎动物（约占95%）
腔肠动物
扁形动物
线性动物
环节动物
软体动物
节肢动物
第四节
鱼
最多
一半以上
海水鱼
银鲳
鲨鱼
带鱼
石斑鱼
金枪鱼
约2000种
淡水鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
四大家鱼
1000多种
（上层）
（中下层）
（中下层）
（中上层）
生活环境？
生活在水中；
鱼的形态
外形：
体表：
流线型
分为头、躯干、尾三部分
一般有鳞片、粘液
减少阻力
生活在水中；
鱼类的主要特征
体表常有鳞片覆盖；
鱼的形态
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
1、维持鱼体平衡的作用；
2、决定运动方向。
鱼运动—游泳
动力？
鳍向后拨水（次要）。
尾部摆动（主要）；
躯干摆动（主要）；
动力？
鱼运动—游泳
鱼的形态
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
1、维持鱼体平衡的作用；
2、决定运动方向。
3、辅助游泳。
生活在水中；
鱼类的主要特征
体表常有鳞片覆盖；
通过尾部和躯干部以及鳍的协调作用游泳；
鱼的形态
侧线
感知水流方向，速度，测定方位。
鳃丝（密布毛细血管）
鳃盖
鳃丝
鱼腮
呼吸
鱼呼吸
（口和鳃盖交替张合）
生活在水中；
鱼类的主要特征
体表常有鳞片覆盖；
用鳃呼吸。
通过尾部和躯干部以及鳍的协调作用游泳；
思考：
鲍鱼、鱿鱼、娃娃鱼都是鱼吗？
软体
软体
两栖
鱼与人类生活的关系
（1）食用、药用、饲料或饵料、科研
观赏
（2）危害：鲨鱼伤人…
总结
鱼的主要特征
与人类的关系
探究题目
探究进出鱼体的水中的气体变化
试验材料：一条健康的鱼；装有清水的鱼缸；
BTB。
步骤：
1、将BTB溶解在水中，溶液变成蓝色。
2、将鱼放入蓝色溶液，等待一会。
结论：
蓝色溶液变成黄色，证明流出鱼体的二氧化碳含量多。
