21*邹忌讽齐王纳谏 教学设计

邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
三维教学目标
1.知识与技能
（1）积累文言词语，积累虚词用法
（2）梳理课文，熟读成诵
2.过程与方法
（1）运用想象，适当改变故事，讲述，理清文章内容
（2）通过反复诵读，分角色朗读等方式，理解文章大意
3.情感态度与价值观
体会古代志士敢于谏言的精神和谏言方式，以及明君善于纳谏的气度
4.教学重难点
（1）了解文章以日常小事类比、层层推进的说理技巧
（2）分析人物形象
教学时间
1课时
教学过程
一、导入
1.由当初周恩来总理巧妙回答外国人疑问的故事点出：说话是一门语言技术，更是语言艺术，恰当的方式让别人愉快，自己的目的也能达到。今天，就来学习《战国策》中的一位语言大师的说话方式。（外国人问总理：你们中国有多少钱？总理说：有一十八元八角八分。当时中国的人民币面值一共有：十元、五元、二元、一元、五角、贰角、一角、五分、二分、一分。当时中国贫弱，总理的回答十分机智，维护中国在国际上的地位，也粉碎了敌对势力羞辱中国的目的。）
2.介绍《战国策》
《战国策》是我国第一部国别体史书，是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向编订为三十三篇。它主要记录了战国时代以纵横家为代表人物的思想言论、外交辞令和政治主张等，同时也记录一些历史事实。在不少纵横家的游说之辞中还保存了一大批寓言，如《狐假虎威》《画蛇添足》《鹬蚌相争》等，属于我国文化遗产宝库中的珍贵财富。
3.邹忌其人
战国时人，又做驺忌，驺忌子，齐国相，事齐桓公、威王、宣王三朝，以讽喻善谏见称。主张选贤任官，修订法律，以监督清除奸吏，后与田忌不睦，迫使田忌出奔。约死于宣王初年。
二、朗读课文，疏通文意
1.自读，读至流畅。
2．结合注释，适当交流，疏通文意。（翻译见附录）
3.自行组合，添加适当语句，进行角色扮演，通过对话，完全疏通文意。（角色扮演参考见附录）
三、探究问题
1.邹忌为何生出向齐威王纳谏的想法？
明确：与城北徐公比美。
2.文章情节可以概括为：三问答—三类比--三赏赐--三变化，请各体会语气、原因、作用，欣赏“三叠”式结构显示的文章整齐对称之美。
（1）三问：亲进度不同，自称不同，询问语气不同。
（2）三答：答案同（皆受蒙蔽），原因不同。
（3）三比：邹忌把家事与国事之间相同的地方进行比较，得出它们在其他方面也是相同的。这叫“类比说理”。
（4）三赏三变：体现齐威王从善如流的魄力及“战胜于朝廷”的显著成效。
3.分析邹忌劝谏艺术的高妙之处。
邹忌没有直接劝谏齐威王，而是以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己三思的结果告诉齐王，通过类比，让齐王自己去领悟“王之蔽甚矣”和应采取的措施。直谏，有可能触犯君威，不易让齐王接受；委婉劝谏，若没有恰当的切入口，又容易流于琐细或者旨意不明。邹忌坦然直陈自己的“比美”经历和“闺房小语”，取譬类比，以切身体验切入讽喻正题，自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于为齐王所接受。
4.分析邹忌的人物形象
爱国、善于思考、头脑清醒、责任心强、善于观察、行事果断。
5.分析齐威王的人物形象
从善如流、治国有方
四、总结
1.断句
今齐地/方千里
2.通假字
明日，徐公来，孰视之（“孰”通“熟”，仔细的意思）
3.这个故事给我们的启迪
齐王幸运，有邹忌这么好的大臣尽忠进谏；邹忌更幸运，有齐威王这么贤明的君主开张圣听，治理国家。在历史上，开元盛世、贞观之治等，大凡政治修明、国力强盛的社会，君主都是善于纳谏、虚怀若谷的。我们现在更是民主社会，国家领导人积极听取各方意见，将祖国建设得越来越富强。
4.推荐阅读《战国策》其他篇目《鹬蚌相争渔翁得利》《狐假虎威》《触龙说赵太后》。
五、作业
1.背诵文章
2.完成课后习题
六、板书设计
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
以小见大
比美------------------------纳谏
类比
臣贤君明
家事-------------------------国事
附1：翻译
邹忌身长五十四寸左右，而且形象外貌光艳美丽。有一天早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，谁更美丽呢？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎么能比得上您呢城北的徐公齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），于是又问他的小妾说：“我和徐公相比，谁更美丽？”妾说：徐公怎么能比得上您呢第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话，邹忌问客人道：“我和徐公相比，谁更美丽？”客人说：“徐公不如您美丽啊。”又过了一天，徐公前来拜访，（邹忌）仔细地端详他，自己觉得不如他美丽；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子认为我美，是偏爱我；我的小妾认为我美，是惧怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
附2：角色扮演（例）
邹忌：夫人，你看我和城北的徐公相比，谁更美啊？
夫人：夫君，你美极了，城北的徐公怎么比得上你呢！他连你的一根头发丝都比不上！
邹忌内心：是么？我怎么不觉得我比徐公美呢？
邹忌：兰儿，我和城北的徐公，谁更美？
兰儿（怯生生）：徐公哪里能和夫君比啊？
邹忌内心：真的么？
邹忌：王总，我和徐公，哪个更美？
王总：徐公没有你美啦。
邹忌见徐公（内心）：这几个骗子，明明徐公比我美。却要骗我说我更美。
邹忌睡觉思考：哎！我知道了，夫人说我更美，是因为她偏爱我。兰儿说我更美，是因为她怕我。王总说我更美，是希望我能够在项目审批上偏帮他。想想，我在家都受到这么多蒙蔽，大王治理一个国家，受到的蒙蔽更甚。明天我要去和他说说。
邹忌：大王，我老实知道没有徐公美，我夫人偏爱我，小妾惧怕我，客人有求于我，都说我比徐公美。如今，咱们齐国土地方圆千里，城池百二十座，宫妃们没有不偏爱您的，大臣们没有不惧怕您的，全国范围内没有不有求于您的，由此看来，您受到的蒙蔽很严重啊！
大王：说得好啊。
大王：来人，颁布法令：不论大臣百姓，能当面指出我的错误的，我要给他上赏；通过书信提意见的，我给中赏；在公共场合批评我，被我的探子听到的，我给下赏。立即执行。
法政大臣：遵命。