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物理九上第15章
第3节
串联和并联
知识点
1 串、并联电路及其特点
1.电路最常见的连接方式有两种,如图15-3-1甲所示,几个用电器依次相连,再接入电路的连接方式叫做 ;如图乙所示,几个用电器的两端分别连在一起,再接入电路的连接方式叫做 。?
图15-3-1
2.串联电路中电流的路径只有 条,用电器同时工作,它们之间相互 ,开关控制 用电器,如果开关的位置改变了,开关的控制作用 。?
3.并联电路中电流的路径有 条,用电器同时工作,它们之间相互 ,干路开关控制 ,支路开关控制它所在的 。?
4.如图15-3-2所示的甲、乙两个电路图中,灯泡的连接方式是
( )
图15-3-2
A.甲是串联
B.乙是串联
C.甲、乙都是串联
D.甲、乙都是并联
5.如图15-3-3所示的电路中,开关闭合后,两个灯泡并联的电路是
( )
图15-3-3
6.如图15-3-4所示电路中,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是
( )
图15-3-4
知识点
2 连接串联电路和并联电路
7.如图15-3-5所示,将实物元件连接起来,要求电动机和小灯泡串联在电路中,开关控制小灯泡和电动机。
图15-3-5
8.根据如图15-3-6甲所示的电路图,将如图乙所示的实物元件连接起来。
图15-3-6
知识点
3 生活中的电路
9.城市中的路灯是 联的;家庭中的所有用电器都是 联的;控制每个用电器的开关与该用电器是 联的;接在家庭电路中的圣诞树上使用的“满天星”小彩灯,一串彩灯内的各小灯泡是 联的。?
10.如图15-3-7所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中A是电动机,B是电热丝(通电时发热)。只闭合开关S2时,吹出的是 风;S1、S2都闭合时,吹出的是 风,此时电热丝B与电动机A是 联的。?
图15-3-7
一、单选题（共5题；共10分）
1.如图所示的四个电路中，开关S能控制两盏灯且闭合开关S后两灯属于并联的是（??
）
A.??????????????B.??????????????
C.??????????????D.?
2.小致设计了一款电动玩具警车。只闭合开关S1
，
警示灯L发光；只闭合开关S2
，
电动机工作，玩具警车运动。以下设计符合要求的是（??
）
A.?????????B.?????????
C.?????????D.?
3.从2013年4月9日起，交管部门依法严管行人无视交规闯红灯的行为．根据“红灯停、绿灯行”的交通规则，如图中控制红绿灯可行的电路图是（
??）
A.??????????????????????????????????????????????B.?
C.??????????????????????????????????????????????D.?
4.如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（??
）
A.?只闭合S2??????????????????????B.?只闭合S3??????????????????????C.?只闭合S1和S3??????????????????????D.?只闭合S2和S3
5.如图所示，为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅上的开关S1闭合；若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，下列设计比较合理的是（??
）
A.??????????????B.??????????????
C.??????????????D.?
二、填空题（共5题；共12分）
6.周末，小南在客厅看电视，妈妈在厨房做饭。电饭煲与电视机是________联（选填“串”或“并”）的，小南在客厅就闻到了厨房里饭菜的香味，这是________现象。
7.用豆浆机做豆浆时，能闻到浓浓的豆浆香味，这是________现象；豆浆机工作时加热和打浆能够交替进行，说明加热器和电动机的连接方式是________。
8.如图所示的电路中，要使两灯串联，应闭合开关________；要使两灯并联，应闭合开关________，若同时闭合开关________，会造成短路．
9.如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”。当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过，按钮相当于电路中的________，红灯和绿灯是________联的。太阳能电池可以将光能转化为________。
10.如图所示，当同时闭合开关S1
和
S2
，
可以发光的灯是________；为了防止电源出现短路，不能同时闭合开关________。
三、作图题（共2题；共6分）
11.高铁内如果两个相邻的洗手间都有人并且门都锁住时，红灯亮表示“有人”，如果两洗手间都没有人或者只有一个洗手间有人时，红灯不亮表示可以使用。请设计电路将下图连接起来。
12.如图所示是小刘同学连接的一个电路，他想让开关能同时控制两只灯泡，并且两只灯泡工作互不影响。请你用笔画线代替导线，将没有连完的电路连接完整，连线不能交叉。
四、实验探究题（共3题；共22分）
13.小明在实验时连成如图所示的电路，但他闭合开关后发现L1与L2都不亮，检查电路后也不知道发生了什么故障，老师告诉他是其中一个灯泡的原因，并向他提问了几个问题，请你帮他根据老师的问题，判断故障的原因。
（1）电路中其中的一个灯泡被短路了，对吗?________。因为如果是其中的一个灯泡被短路了，则________，所以肯定________(“是”或“不是”)其中的一个灯泡被短路；
（2）电路中其中的一个灯泡灯丝断了，即开路了，对吗?________，因为其中的一灯泡开路，则________，所以断定________(填“是”或“不是”)其中的一个灯泡开路了。
14.在“连接串联电路”实验中，小军采用如图所示进行实验。
（1）连接电路时，开关应处于________（填“闭合”或“断开”）状态。
（2）当两灯亮后，若将L1从灯座上取下，L2会________（填“熄灭”或“发光”）。
（3）开关闭合后，L1中自由电子定向移动的方向是________（填“从左到右”或“从右到左”）。
（4）电池对外供电的过程中，是将________能转化为________能。
15.小刚和小强在组成串并联电路的实验中。
（1）在连接过程中，开关应该是________（选填“断开”或“闭合”）的；
（2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将________（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现________（选填“开路”或“短路”）现象；
（3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯________（选填“串联”或“并联”）的正确电路；其开关在电路中的作用________；
（4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线；
（5）小刚连接了一个两个灯泡组成的电路，闭合开关两灯都亮，但连线比较杂乱一时难以看清，要想简单迅速地判断两灯的连接方式可采取的办法________。
答案解析部分
1.串联 并联 2.一 影响 所有 不变
3.多 不影响 整个电路 支路
4.A 5.D 6.D
7.如图所示
8.如图所示
9.并 并 串 串
10.冷 热 并 11.C 12.D
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【解答】A．开关S能控制两盏灯但闭合开关S后两灯属于串联，A不符合题意；
B．开关S能闭合后，灯L1短路，B不符合题意；
C．闭合开关S后两灯属于并联但开关S只能控制灯L2
，
C不符合题意；
D．两灯并联后与开关串联，开关可以控制两灯，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】并联电路中，各用电器在不同的支路上，各用电器互不影响。
2.【答案】
A
【解析】【解答】A．灯泡和电动机并联，只闭合开关S1
，
警示灯L发光，只闭合开关S2
，
电动机工作，A符合题意；
B．灯泡和电动机串联，两个开关都闭合时，灯泡发光，电动机工作，B不符合题意；
CD．只闭合开关S1
，
灯泡发光，电动机工作，只闭合开关S2
，
两个用电器都不工作，CD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】电路的基本连接方式有两种，一种是串联，一种是并联，两个串联的用电器相互影响，两个并联的用电器互不影响；结合题目给出的电路的要求，结合选项设计电路即可。
3.【答案】
C
【解析】【解答】解：红绿交通信号灯不能同时工作、且工作时互不影响，因此它们的连接方式为并联；
A、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，当只闭合S1时红绿交通信号灯同时发光，A不符合题意；
B、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，否则均不发光，B不符合题意；
C、只闭合开关S1时红灯亮，只闭合开关S2时绿灯亮，C符合题意；
D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光，D不符合题意；
故答案为：C．
【分析】根据电路的要求：各用电器可以单独工作，互不影响，要使用并联电路.
4.【答案】
C
【解析】【解答】当闭合开关S1、S3
，
断开开关S2时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，则它们这种连接方式是并联；
故答案为：
C．
【分析】把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联，并联电路中各个支路是互不影响的.
5.【答案】
C
【解析】【解答】A、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，A不符合题意；
B、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，B不符合题意；
C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，C符合题意；
D、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】由题知，只有开关S1闭合才能亮，开关S2闭合时，灯熄灭，说明指示灯被S2短路了．由此分析各选项即可解题.
二、填空题
6.【答案】
并；扩散
【解析】【解答】家庭电路中各个用电器之间互不影响，是并联的。小南在客厅就闻到了厨房里饭菜的香味，这是香味分子无规则运动的结果，属于扩散现象。
【分析】电路的基本连接方式有两种，一种是串联，一种是并联，两个串联的用电器相互影响，两个并联的用电器互不影响；分子在永不停息的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈。
7.【答案】
扩散；并联
【解析】【解答】能闻到浓浓的豆浆香味，是扩散现象，豆浆的分子在不停地无规则运动。豆浆机的加热和打浆是交替进行的，显然电热器和电动机在工作时互不影响，即为并联连接。
【分析】分子在永不停息的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈；电路的基本连接方式有两种，一种是串联，一种是并联，两个串联的用电器相互影响，两个并联的用电器互不影响。
8.【答案】
S1；S2
S3；S1
S2
【解析】【解答】使两个灯串联，即两个灯首尾相接然后连入电路，所以应断开S2、S3
，
闭合开关S1；
使两个灯并联，则把两个灯首首相接，尾尾相接，再连入电路，所以应断开S1
，
闭合开关S3、S2；
若同时闭合开关S1、S2
，
会用导线不经过用电器而直接将电源的正负两极相连，而造成短路，是绝对不允许的．
【分析】各用电器顺次连接是串联电路，各用电器并列连接的电路是并联电路。
9.【答案】
开关；并；电能
【解析】【解答】行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，则按钮相当于电路中的开关。由于红灯和绿灯可以独立工作，互不影响，所以红灯和绿灯是并联连接的。太阳能电池可以将光能转化为电能。
【分析】电路的基本结构包含电源、用电器、开关和导线，开关控制电路的通断，电路的基本连接方式有两种，一种是串联，一种是并联，两个串联的用电器相互影响，两个并联的用电器互不影响；太阳能电池板将太阳能转化为电能。
10.【答案】
L1；S2和S3
【解析】【解答】当同时闭合开关S1
和
S2
，
灯泡L2两端被短路，L1可以发光。同时闭合开关S2和S3会导致电源的正负极直接相连，出现电源短路现象。
【分析】闭合不同的开关，电流流动回路不同，结合电流的流向判断电阻的串并联关系即可。
三、作图题
11.【答案】
【解析】【解答】由题知，两个洗手间都有人并锁住（即两个开关都闭合）时红灯亮，两个洗手间都没有人或者只有一个有人（即两个开关都断开或一个开关断开）时红灯不亮，所以，两洗手间的插销开关相互影响、不能独立工作，即两开关应串联，然后与电源、红灯串联组成电路，如下图所示：
。
【分析】电路的基本连接方式有两种，一种是串联，一种是并联，两个串联的用电器相互影响，两个并联的用电器互不影响。
12.【答案】
解：如图所示：
【解析】【解答】根据题意，两只灯泡工作互不影响，则两灯泡并联，开关能同时控制两只灯泡，说明开关安装在干路；如图所示：
。
【分析】电路的基本连接方式有两种，一种是串联，一种是并联，两个串联的用电器相互影响，两个并联的用电器互不影响；结合题目给出的电路的要求，结合选项设计电路即可。
四、实验探究题
13.【答案】
（1）不对；另一个灯泡发光；不是
（2）对；另一个灯泡不发光；是
【解析】【解答】(1)不对，若其中一个灯泡短路，则电路中有电流，另一个灯泡应发光较亮，而不是不亮，所以肯定不是其中一个灯泡短路。(2)对，若其中一个灯泡开路时，电路处于开路状态，电路中无电流，另一灯泡不发光，所以是一个灯泡开路了。
【分析】（1）灯泡串联时，一个短路，另一个发光；（2）灯泡串联时，一个灯泡断路，另一个不亮。
14.【答案】
（1）断开
（2）熄灭
（3）从右到左
（4）化学能；电能
【解析】【解答】(1)为了保护电路，需要断开开关。(2)由于两灯串联，当取下其中的灯泡后，电路断路，另外一个灯泡也不亮了。(3)电流的方向是从左到右，但是在电路中移动的是自由电子，故电流的方向是从右到左。(4)电池对外供电时，化学能减少，故是将化学能；转化为电能，对外供电。
【分析】（1）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态；
（2）两个灯泡为串联关系，一个灯泡断开，整个电路就没有电流；
（3）在物理学中规定正电荷移动的方向为电流的方向，从正极除法流回负极；
（4）电源提供电能，消耗自身的化学能。
15.【答案】
（1）断开
（2）不会发光；短路
（3）串联；控制所有用电器的通或断
（4）
（5）拆下一个灯泡，另一个灯泡发光则为并联；若不发光，则为串联
【解析】【解答】(1)在连接过程中，开关应该是断开的。(2)根据电路图可知，电源两极直接将导线连接起来，形成了电源短路，因此灯泡都不发光。(3)根据电路图可知，拆除c这一根导线，电流从电源正极依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联；开关在串联电路中的作用是控制所有用电器的通或断。(4)从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡，然后汇合流入电流表，回到电源的负极，则两灯成为并联电路，如图所示：
；(5)可采用拆除法判断，即拆下一个灯泡，另一个灯泡发光则为并联；若不发光，则为串联。
【分析】（1）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态，
（2）分析电路结构，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；
（3）串联电路中，开光控制整个电路；
（4）要使两个灯泡并联，结合电流的流向连接导线即可；
（5）两个小灯泡串联，电流回路只有一条，如果电路中存在某处断路，整个电路都不工作；两个小灯泡并联，两条支路互不影响。
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精品试卷·第
2
页
（共
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15.3串联和并联
人教版
九年级
第15章
第3节
串联和并联
人教版-物理-九年级上册
本节课内容
知识回顾-导入新课-学习目标-探究新知-课堂小结-课堂练习
电流
电路
形成原因：电荷的定向移动
方向：正电荷定向移动的方向
基本构成及各元件作用
电路图
电路的三种状态
电流和电路
元件符号
画法
通路、断路和断路
知
识
回
顾
小彩灯是怎样连接起来的？
街道上的路灯之间是如何连接的？
有一路灯不亮，其余的路灯仍然亮着
实际生活中可不
止一个用电器、
一个灯泡。
导
入
新
课
思
考
1.知道什么是串、并联电路，知道串、并联电路的特点。
2.会连接简单的串联和并联电路，会画简单的串、并联电路图。
3.了解生活中电路的串并情况，能按要求设计简单的串并联电路。
【重点】通过探究发现串、并联电路的特点；
【难点】连接设计简单电路。
学
习
目
标
知识点
串联和并联
1.
（1）实验探究：让两个灯泡发光的方法
1
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
探
究
新
知
一、串联电路
L1
S
L2
方法1：将两个小灯泡依次相连，然后接到电路中。
L2
L1
拧下一只灯泡后，另一只灯泡不亮了
S
探
究
新
知
L1
L2
S
1.
两个小灯泡首尾顺次连接到电路中，我们就说这两个小灯泡是串联。
L2
L1
S
2
.在串联电路中，电流的路径只有一条，通过L1的电流通过L2，通过L2的电流通过L1。
一、串联电路
点击播放视频
探
究
新
知
探
究
新
知
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定义
电路元件逐个顺次连接起来的电路。
特点
电路不分叉，电流只有一条通路，通过上一个元件的电流同时也完全通过下一个元件；
一个用电器由于断开不能工作，其他用电器也不能工作。
开关的作用
开关控制电路上所有用电器；开关位置的改变，其控制作用不变。
串联电路：
探
究
新
知
L1
S
L2
提示：
连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。
在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？
实验1
思
考
点击播放
探
究
新
知
L1
S
L2
L1
S
L2
在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。
串联电路中开关的作用
探
究
新
知
1.观察下列各图,回答下列问题.
?
?
?
(1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电源正极流出,流回负极.电流流回负极,有 条路径,电流依次流过的元件是 、 、 ,我们把两灯的这种连接方式叫做 .?
(2)甲图中,拧下一个灯泡后,电路的状态是 ,所以另一个灯泡 (填“亮”或“不亮”),由此可见,串联电路的各用电器之间 (填“相互影响”或“互不影响”).?
(3)甲、乙、丙三图中,闭合开关时,两灯同时
,断开开关时,两灯同时
,说明串联电路中开关控制
用电器,而且开关在不同的位置,控制作用 .?
典型例题
1.【参考答案】 (1)如图所示. 一 开关 灯L1 灯L2 串联
(2)断路 不亮 相互影响
(3)亮 不亮 所有 相同
【解题思路】 (1)电流从电源正极流出,依次经过开关、灯L1、灯L2,最后流回负极,只有一条路径,这种用电器依次连入电路的连接方式叫做串联.
(3)甲、乙、丙三图中所示电路都是串联电路,只是开关的位置不同,不管开关在什么位置,开关都控制两个用电器.
(1)在串联电路中,只要有一个用电器断路,其他用电器也都不工作.
(2)在串联电路中,开关始终控制整个电路,与所处的位置无关.
名师点拨
典型例题
答案
方法2：将两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中。
探
究
新
知
L2
L1
S
拧下一只灯泡后，另一只灯泡仍然亮
L1
S
L2
二、并联电路
探
究
新
知
点击播放视频
并联电路：
定义
电路元件并列连接起来的电路。
特点
电路分叉，有干路和支路。干路中的电流分别通过各支路上的用电器；
一条支路上的用电器断开不能工作，不影响其他支路上的用电器工作。
开关的作用
干路上的开关控制整个电路，各支路开关只控制所在支路。
探
究
新
知
L1
L2
S
在并联电路中，干路开关控制所有用电器。
L2
S
L1
在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？
思
考
点击播放
探
究
新
知
在并联电路中，支路开关只能控制所在支路的用电器。
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
探
究
新
知
2.
串联电路和并联电路的特点对比
串联电路
并联电路
概念
电路图
特点
特点
电路元件逐个首尾顺次相连接的电路连
接方式叫串联
将用电器并列连在电路的两端的电路连接方式
叫并联
用电器首尾顺次连接
用电器的两端分别接在一起
电流只有一条路径，没有分支
电路有若干条分支，干路和任一支路可构成一条电流路径，电流有若干条路径
开关接在任何位置上都能同时控制整个电路
支路上的开关只能控制该支路；干路上的开关能控制整个电路
用电器工作时互相影响，其中一个发生断路故障，电路就不能正常工作
用电器工作时互不影响，支路上的用电器发生断路故障，其余用电器可以正常工作
探
究
新
知
1.观察下列各图,回答下列问题.
?
?
?
?
(1)请在甲图中,利用标注箭头的方式,让电流从电源正极流出,流回负极.电流流回负极有 条路径,第一条路径流过的元件是
、
,第二条路径流过的元件是 、 ,流过灯L1的电流 (填“有”或“没有”)流过灯L2,我们把两灯的这种连接方式叫做 .请在甲图电路中,把被共用的电路用粗线条描出来,这部分电路我们称为 ,单独使用的电路称为 .?
(2)甲图中,拧下一个灯后,对于另一个灯来说电路的状态是
,所以另一个灯
(填“亮”或“不亮”),由此可见,并联电路的用电器之间工作 (填“相互影响”或“互不影响”).?
典型例题
(3)根据乙图信息,填写下表:
?
由此可见,乙图中三个开关的作用 (填“相同”或“不同”),干路开关能控制 电路,支路开关能控制
电路.?
干路开关
支路开关
灯L1发光情况
灯L2发光情况
S1断开
任意闭合S2、S3
?
?
S1闭合
S2、S3闭合
?
?
S1闭合
S2、S3断开
?
?
S1闭合
S2闭合、S3断开
?
?
S1闭合
S2断开、S3闭合
?
?
典型例题
1.【参考答案】 (1)如图甲(1)所示. 两 开关 灯L1 开关 灯L2 没有 并联 如图甲(2)所示. 干路 支路
(2)通路 亮 互不影响
(3)如表所示. 不同 整个 所在支路
干路开关
支路开关
灯L1发光情况
灯L2发光情况
S1断开
任意闭合S2、S3
不发光
不发光
S1闭合
S2、S3闭合
发光
发光
S1闭合
S2、S3断开
不发光
不发光
S1闭合
S2闭合、S3断开
发光
不发光
S1闭合
S2断开、S3闭合
不发光
发光
答案
典型例题
3.
识别电路串、并联的常用方法
（1）定义法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”，电流流出端为“尾”。观察各用电器：若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
（2）电流流向法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极
若电流有两条或两条以上的路径→并联。
若电流只有一条路径→串联；
探
究
新
知
（3）开路法：（针对无法观察的电路）
去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则这两个用电器为并联。
3.
识别电路串、并联的常用方法
（4）节点法：
在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器两端的公共点。
探
究
新
知
1.[2020内蒙古呼伦贝尔中考]如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与灯泡L2组成并联电路的是
( )
1.C
答案
典型例题
2.[2021河北石家庄部分学校月考]关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是
( )
A.节日的夜晚,装扮行道树的小彩灯是串联在一起的
B.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联在一起的
C.家庭电路中,电视机与照明灯是并联在一起的
D.教室内由一个开关控制的两盏日光灯是并联的
2.B 【解题思路】 节日的夜晚,装扮行道树的小彩灯是串联连接,故A正确;道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但如果一盏灯坏了,不会影响其他的灯,所以各灯是并联连接,故B错误;家庭电路中,电视机与照明灯在使用时互不影响,因此它们是并联连接,故C正确;教室里的日光灯在使用时互不影响,因此它们是并联的,开关能控制两盏灯说明开关在干路上,故D正确.
答案
典型例题
4.
根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图
（1）连接实物电路应注意：
①方法：电源正极→用电器、开关→电源负极；
②连接顺序，可“先干后支”或“先支后干”；
③检查正确无误后，才闭合开关。
探
究
新
知
（2）根据实物图画电路图的方法：
替换法：先将实物图中的元件用特定符号换下来，再将符号整理成规范的电路图的一种方法。
节点法：找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
5.
根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图
探
究
新
知
按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。
乙
典型例题
1.如图所示,某同学要连接由L1和L2组成的并联电路.若开关S要同时控制两盏灯,应将导线的M端接到图中 点;若开关S只控制L1,则导线的M端应该接到图中的 点.(均填“A”或“B”)?
1.【参考答案】 A B
【解题思路】 当导线M端接到图中A点时,如图甲所示,开关S位于干路上,同时控制两盏灯;当导线M端接到图中B点时,如图乙所示,开关S位于灯泡L1所在支路上,只控制该支路.
答案
典型例题
2.请你根据如图甲所示的电路图,帮助小雨同学连接图乙中的实物电路.
2.【参考答案】 如图所示.
【解题思路】 根据电流流向法,先从电源正极出发依次串联灯泡L2、开关S2、开关S1回到电源负极,然后把灯泡L1的右接线柱与灯泡L2的右接线柱相连,把灯泡L1的左接线柱与开关S2的左接线柱相连.
答案
典型例题
想一想街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
并联
探
究
新
知
思
考
想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？
并联
探
究
新
知
思
考
想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？那么这一串内各个彩灯是怎样连接的？串与串之间又是怎样连接的？
串联
并联
探
究
新
知
思
考
电流路径只有一条
开关控制所有用电器
各用电器间相互影响
串联和并联
串联电路的特点
并联电路的特点
电流路径有两条或两条以上
干路上的开关和支路上的开关控制作用不同
各支路用电器的工作互不影响
课
堂
小
结
1.下列电路图和所示实物图相对应的是
( )
1.D 【解题思路】 由实物图可知,两灯泡并联,S2只控制L2,开关S1连在干路上,控制整个电路.故选D.
答案
课
堂
练
习
2.[2021云南昆明东川区期中]如图是一把既能吹冷风、又能吹热风的电吹风的简化电路图,其中M是电动机,R是电热丝.由该电路图可知
( )
A.只将开关S1闭合,吹出的是热风
B.M和R是串联在电路中的
C.将S1和S2都闭合,吹出的是热风
D.开关S2可以控制整个电路
2.C 【解题思路】 开关S1、S2都闭合时,吹出的才是热风,故A错误,C正确;M和R是并联在电路中的,故B错误;开关S2只控制电热丝R,故D错误.
答案
课
堂
练
习
3.[2021山东枣庄峄城区期中]在参观人民检察院未成年人法治教育基地时,小明发现,在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块.用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片.下列有关分析正确的是
( )
A.两个模块相当于开关,彼此串联
B.两个模块相当于开关,彼此并联
C.两个模块相当于电源,彼此并联
D.两个模块相当于电源,彼此串联
3.B 【解题思路】 因为通过踩模块能控制电视机播放,说明模块相当于开关;又因为踩任何一个模块都能控制电视机的播放,说明这两个模块是并联的.故选B.
答案
课
堂
练
习
4.如图所示电路中:
(1)要使灯L1﹑L2串联,则只闭合开关 ;?
(2)闭合S1﹑S2,断开S3,则灯L1﹑L2是 联的;?
(3)能单独点亮的灯是 ,这时应闭合开关 ;?
(4)如果同时闭合开关S1﹑S3,则会发生 .?
4.【参考答案】 (1)S3 (2)并 (3)L1 S2 (4)短路
答案
课
堂
练
习
5.如图所示,(1)请在图中添加两根导线,完成电路,(2)在方框内画出对应的电路图.要求:L1、L2并联,S控制整个电路,S1只控制L2.
5.【参考答案】 (1)如图甲所示. (2)如图乙所示.
【解题思路】 (1)由题意可知,L1、L2并联,S位于干路,S1位于L2支路,实物图的连接如答案图甲所示.
(2)先画出电源符号,从电源的正极出发,依次画出S、S1、L2回到电源的负极,然后把L1并联在S1和L2两端,如答案图乙所示.
答案
课
堂
练
习
6.根据所学电学知识,回答下列问题.
?
?
?
?
(1)如图甲所示的电路中,A、B、C、D是四个接线柱,开关S是闭合的.
①用导线将A、B连接,再将C、D连接,则灯L1和L2是 联的;?
②用导线将A、D连接,则灯L1和L2是 联的;?
③如果用导线将B、C连接,此时电路 (填“通路”“断路”或“短路”).?
(2)如图乙所示,汽车在转向前,司机会拨动方向盘旁边的横杆,汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、随后还会通过操作使其同时熄灭,小林同学对此感到好奇,他在修车师傅的帮助下,拆下其中一个转向灯,发现另外一个继续闪亮.这两个转向灯在电路中的连接方式为 ,司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 .?
(3)小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关按图丙所示连接.小刚同学的错误是
.请你在图中只改动一根导线,使两灯泡构成并联关系.(先在原导线上打“×”,再更改接法)?
课
堂
练
习
6.【参考答案】 (1)①并 ②串 ③短路 (2)并联 开关 (3)开关S与灯L2之间的导线连接错误(或开关闭合会造成电源短路) 如图所示.
【解题思路】 (1)①用导线将A、B连接,再将C、D连接,电流有两条路径,灯L1和L2是并联的;②用导线将A、D连接,电流只有一条路径,灯L1和L2是串联的;③如果用导线将B、C连接,则电源两极直接被导线连接起来,造成电源短路.
答案
课
堂
练
习
7.[2020吉林中考]电冰箱内冷冻室的压缩机(电动机)和冷藏室的照明灯是串联的还是并联的?说出判断的理由.
7.【参考答案】 压缩机与照明灯是并联的.因为它们可以独立工作,互不影响.
答案
课
堂
练
习
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