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15.5串、并联电路中电流的规律
人教版
九年级
第15章
第5节
串、并联电路中电流的规律
人教版-物理-九年级上册
本节课内容
知识回顾-导入新课-学习目标-探究新知-课堂小结-课堂练习
使用：串联；正进负出；选择量程；禁止短接
电流
单位：安培，符号：A
测量：电流表
构造：两个量程，三个接线柱
知
识
回
顾
上节课我们发现：电流表接在串联电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？
S
L
A
S
L
A
思考：串、并联电路中电流有什么规律？
导
入
新
课
1.经历电流测量的操作过程，学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。
2.通过实验探究，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的步骤、方法和态度。
【重点】在实验中探究串、并联电路中电流的规律。
【难点】在探究过程中，认真观察、分析，得出正确结论。
学
习
目
标
S
L2
A
B
C
L1
猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
探
究
新
知
一、串并联电路中电流的规律
1.串联电路电流规律
猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究串联电路中的电流规律。
猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小。
猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。
探
究
新
知
按照如图所示的电路进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C
点，测出A、B、C
点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。
实验设计
探
究
新
知
用桌子上的实验器材把两个电路连接出来。
探
究
新
知
①连接电路时，开关应断开。
②电流表应串联在被测电路中。
③应从电源正极（或负极）起按电路图将元件逐个首尾顺次连接起来。
④接通电路前必须先用大量程的电流表试触。
⑤读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。
⑥为了使实验结论具有普遍性，应换用不同的用电器进行三次或以上实验。
实验时要注意的问题：
探
究
新
知
探
究
新
知
次数
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
探
究
新
知
实验结论
串联电路的电流规律:
文字表达：串联电路中，电流处处相等。
数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……
IA
IC
IB
探
究
新
知
1.小武同学通过实验探究串联电路中电流的特点,按下图连接好电路.
(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择 (填“相同”或“不同”)的.?
(2)下表是小武同学实验中的一组数据:
?
上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是
,错误的原因是
.?
(3)改正实验数据后,进行多次实验可得到实验结论是
.?
1.【参考答案】 (1)不同 (2)1.5 读数时看错量程 (3)串联电路中电流处处相等
【解题思路】 (1)为了使实验结论具有普遍性,应选用不同规格的小灯泡进行实验.
(2)由表中实验数据知,电路中电流应该是0.3
A,因此数据1.5
A明显错误,原因是在读数时看错量程.
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
答案
典型例题
2.有一电路上串联着20个小灯泡,如果电源插头处的电流为200
mA,那么通过每个小灯泡的电流是
( )
A.10
mA
B.20
mA
C.200
mA
D.100
mA
2.C 【解题思路】 由题意可知20个小灯泡串联,且电源插头处的电流为200
mA,根据串联电路的电流特点可知通过每个小灯泡的电流均为200
mA.
答案
典型例题
3.[易错题]如图所示,当S1、S2都断开时,三个灯泡是 联的;S1闭合S2断开时电流表测 的电流.?
3.【参考答案】 串 L3
答案
典型例题
猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
L1
L2
L1
A
B
C
探
究
新
知
一、串并联电路中电流的规律
2.并联电路电流规律
猜想1：干路电流可能等于各支路电流。
同学们的猜想很多，到底谁说的对呢？下面我们就一起通过实验来探究并联电路中的电流规律。
猜想2：干路电流可能大于各支路电流。
猜想3：干路电流可能小于各支路电流。
探
究
新
知
猜想
①按照如图所示的电路图连接好实物图，并合理选择电流表量程；
②分别测出干路（A点）电流和各支路（B点和C点）电流，并将读出的电流值记录在表格中；
③换用规格不同的小灯泡，重复上述步骤，并将实验数据记录在表格中。
设计实验
探
究
新
知
探
究
新
知
实验数据
次数
A
点电流IA
B
点电流IB
C
点电流IC
第一次测量
（灯泡不同）
第二次测量
（灯泡相同）
探
究
新
知
文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。
实验结论
A
B
C
IA
IB
IC
数学表达式（公式）：
IA=
IB+
IC
+
……
并联电路的电流规律:
探
究
新
知
1.某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹猜想:并联电路中各支路电流相等.她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验.
(1)画好电路图后,晓丹开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是 的.?
检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中.
?
晓丹分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等.
(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是?
.?
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可):
.?
Ib/A
Ic/A
Ia/A
0.18
0.18
0.36
1.【参考答案】 (1)断开 (2)选用相同规格的灯泡进行实验 (3)换用不同规格的灯泡进行实验
答案
典型例题
2.[2020海南中考]利用如图所示的电路探究并联电路中电流的关系.已知L1与L2是两个不同规格的小灯泡,闭合开关后,通过a、b、c、d四处的电流的大小关系是( )
A.Ia=Ib
B.Ia=Ic
C.Ib=Ic
D.Ia=Id
2.D 【解题思路】 a、d两处在干路上,b、c两处在支路上,因此a、d两处的电流相等,且大于b、c两处的电流;两个小灯泡规格不同,因此b、c两处电流不相等.只有D正确.
答案
典型例题
3.[2020河南郑州五中月考]如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由图(b)、(c)两图读得,则灯L1中的电流是( )
A.0.8
A
B.0.16
A
C.0.52
A
D.1.28
A
3.D 【解题思路】 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测L2支路的电流,图(b)中电流表的量程为0~3
A,分度值为0.1
A,则干路电流I=1.8
A,图(c)中电流表的量程为0~0.6
A,分度值为0.02
A,通过L2的电流I2=
0.52
A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以通过L1的电流I1=I-I2=1.8
A-0.52
A=1.28
A.
答案
典型例题
4.[2021河南新乡名校联考]如图所示的电路中,闭合开关S,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,它们的大小关系正确的是
( )
A.I1=I2=I3
B.I1>I2=I3
C.I1>I3>I2
D.I1>I2>I3
4.C 【解题思路】 三只灯泡并联,A1测三只灯泡电流之和,A2测通过L1的电流,A3测L1和L2的电流之和,因此I1>I3>I2.
答案
典型例题
正确理解串联电路和并联电路中电流的特点（与水流规律类比）
串联电路
并联电路
水流
如图，B处的水是由A处的水流过来的，相同时间内通过A处横截面与B处横截面的水量是相同的。
如图，B、C两处的水是从A处分流出来的，相同时间内通过A处横截面的水量与通过B、C两处横截面的水量之和相等。
A
B
C
A
B
探
究
新
知
串联电路
并联电路
电流
通过电路中的电荷不可能消失，也不可能增加，所以串联电路中单位时间内通过导体任一横截面的电荷量相等，即Ia=Ib=Ic
与水流相似，通过B、C两处的电荷是由A处分流过来的，所以并联电路中单位时间内通过A处横截面的电荷量与通过B、C两处横截面的电荷量之和相等，即IA=
IB+
IC
正确理解串联电路和并联电路中电流的特点（与水流规律类比）
探
究
新
知
探究串联电路中电流规律
实验装置
串并联电路中电流的规律
探究并联电路中电流规律
实验步骤
实验结论：在串联电路中，各处电流相等，即I=
I1=
I2=···=In
实验装置
实验步骤
实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=
I1+
I2+···+In
典型例题
1.同一电路中有甲、乙两灯泡,已知通过两灯泡的电流分别为0.2
A、0.5
A,则它们
( )
A.肯定是串联
B.肯定是并联
C.一定不是并联
D.可能是串联,也可能是并联
1.B 【解题思路】 依题意,两灯泡在同一电路中工作,通过它们的电流分别为0.2
A和0.5
A,说明其一定不是串联,之所以通过它们的电流不同,是因为两灯泡并联,且规格不同.
答案
课
堂
练
习
2.电灯L1和L2串联后接入电路,用电流表测电路中的电流,闭合开关后,发现电流表的示数为零,那么可能出现的问题是
( )
A.电灯L1被短路
B.电灯L2被短路
C.有一盏灯的灯丝断了
D.电流表正负接线柱接反了
2.C 【解题思路】 电流表无示数,说明电路中出现断路或电流表被短路.若一个灯泡被短路,则电流表仍有示数.若电流表正负接线柱接反了,则指针应反向偏转.
答案
课
堂
练
习
3.[2021辽宁盘锦大洼区月考]如图甲所示的电路中,闭合开关后,两个电流表指针偏转情况均如图乙所示,则通过灯泡L1和L2的电流分别为
( )
A.1.3
A,0.26
A
B.1.04
A,0.26
A
C.0.23
A,1.06
A
D.0.26
A,1.04
A
3.D 【解题思路】 由电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测L1所在支路的电流,电流表A2测干路电流.因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且两指针的位置相同,所以A2的量程为0~3
A,分度值为0.1
A,干路电流I=1.3
A,A1的量程为0~0.6
A,分度值为0.02
A,L1所在支路的电流I1=0.26
A,则通过L2的电流I2=I-I1=1.3
A-0.26
A=1.04
A.
答案
课
堂
练
习
4.[2021陕西西安西工大附中月考]如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是
( )
A.L1与L2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
D.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
4.C 【解题思路】 由题中电路可知,L1、L2并联,A1测L2的电流,A2测干路电流,S1控制整个电路,S2控制L2.S2断开时,通过L2的电流为0,即A1的示数为0,并联电路各支路互不影响,所以通过L1的电流不变,干路电流减小.故选C.
答案
课
堂
练
习
5.如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,电流表A2和A1的示数之比为5∶2,那么通过灯泡L1和L2的电流之比是 .?
5.【参考答案】 2∶3
答案
课
堂
练
习
6.如图所示是小明设计的电路,他想利用电流表测量两只灯泡的总电流,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.
6.【参考答案】 如图所示.
答案
课
堂
练
习
7.按要求连接实物图:两灯泡并联,开关S是总开关,电路中的总电流约为0.5
A,其中电流表A1只测通过L1的电流,A2只测通过L2的电流.
7.【参考答案】 如图所示.
【解题思路】 因为干路电流约为0.5
A,所以电流表的量程均选0~0.6
A.
答案
课
堂
练
习
8.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验.
?
?
?
(1)图甲是他们设计的电路图,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流.?
(2)请在图乙中移动一根导线,测量另外一处的电流.在移动的导线上画“?”并用笔画线代替导线连接正确的电路.移动后电流表测量的是 (填“A”“B”或“C”)处的电流.?
(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论: (只写表达式).?
?
?
位置
A
B
C
电流I/A
0.30
0.24
0.54
课
堂
练
习
小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验.操作方法是
.?
(4)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在虚线框中画出电路图.
8.【参考答案】 (1)C
(2)如图1(或图2)所示. A(或B)
(3)IC=IA+IB 更换不同规格的灯泡再次进行实验
(4)如图3所示.
答案
课
堂
练
习
9.小林用如图所示的电路研究串联电路特点,闭合开关后,发现灯L1较亮,灯L2较暗.他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗.小欢认为小林的解释是错误的,她利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.请你完成下列问题:
(1)画出小欢所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的.
9.【参考答案】 (1)如图所示.
(2)按照小林的解释,闭合开关S后,电流从电源正极出发经过灯L2、灯L1,电流逐渐变小,应该是灯L2较亮,灯L1较暗.但实验现象仍然是灯L1较亮,灯L2较暗.这说明小林的解释是错误的.
答案
课
堂
练
习
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物理九上第15章
第5节
串、并联电路中的电流的规律
1.0.2
2.
B
3.
C
4.0.2
5.0.36
0.18
1.
有一种节日彩灯串联着100只小灯泡，电源插头处的电流为0.2A，则通过每一只小灯泡的电流为
A。2·1·c·n·j·y
2.
在探究并联电路中的电流关系时，小明
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝05A，IB＝03A，IC＝02A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（
）21·世纪
教育网
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
3.
如图L
l
和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表Al的示数为04A时，电流表A2、A3的示数分别是
(
)www-2-1-cnjy-com
A．04A，
04A
B．08A，08A
C．04A,
08A
D．08A，04A
4.如图电路中，当开关S闭合时，电流表A1的读数为0.3A，电流表A的读数为0.5A。则通过电阻R2的电流大小为
A.2-1-c-n-j-y
5.
振华同学用电流表测图甲所示的两个灯泡的电流时，电流表A1和A2表盘上指针分别处于图乙、丙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是
A，通过灯泡L2的电流是
A．
一、单选题（共6题；共12分）
1.两只小灯泡L1、L2串联在电路中，灯L1比L2亮，则通过它们的电流I1与I2的关系是（
??）
A.?I1＞I2?????????????????????????????????B.?I1＜I2?????????????????????????????????C.?I1=I2?????????????????????????????????D.?无法判断
2.下列关于电路中电流的说法，正确的是（ ）
A.?电流从正极流出时最大，回到负极时最小
B.?自由电子定向移动的方向为电流的方向
C.?在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大
D.?在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大
3.如图所示，在探究串联电路特点的实验中，两盏小灯泡规格不同，当开关闭合后，下列说法正确的是（??
）
A.?
、
两端电压相等???????????????????????????????????????B.?
、
的亮度一定相同
C.?
、
、
三处的电流一样大?????????????????????????D.?若
灯丝烧断了，
仍能发光
4.灯泡L1和L2连接在同一电路中，报据以下哪个特点可以确认两灯是并联的（??
）
A.?两灯亮度不同
B.?两灯都亮时将L1从灯座中取下，L2也不亮
C.?两灯两端的电压相等
D.?通过两灯的电流不相等
5.如图电路中两个小灯泡阻值不相等。现研究该电路中的电流关系，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为
、
、
。关于它们之间的大小关系，正确的是（??
）
A.?????????????????????B.?????????????????????C.?????????????????????D.?
6.如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA，则电流表（??
）
A.?A的示数是150mA??????????B.?A的示数是70mA??????????C.?A'的示数是80mA??????????D.?A'的示数是30mA
二、填空题（共6题；共12分）
7.如图所示电路中，电流表A1、与A2指针指示的位置如图所示，电流表A2读数是________。
8.如图所示是小林在“
探究串联电路中电流规律”时的电路
，小林测得
A
处的电流大小为0.2A
，则
B
处的电流大小为________
A，完成一组实验后，她应该换用规格________（选填
“相同”或“不同”）的小灯泡重复实验。
9.如图所示，甲、乙两只灯泡串联后接在电路中，观察到甲灯泡比乙灯泡亮，则通过两只灯泡电流的关系是：I甲________I乙（选填“>”、“=”或“<”）。
10.如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通________的电流，通过灯泡L2的电流为________。
11.请按图的电路连接实物，________当S闭合时，电流表A的读数是0.54A，电流表Al的读数是0.3A，电流表A2的读数为________
12.小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2
，
电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。请你用两种实验方法来证明他的说法是错误的。
方法一：________；
现象：________。
方法二：________；
现象：________。
三、作图题（共2题；共10分）
13.小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示。请用笔画线代替导线连接实物电路图。要求灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2
，
电流表测量通过灯L1的电流(L1的电流值约为0.4A)。
14.在“探究并联电路电流规律”的实验中，小明已连好部分电路．请分别按以下要求用笔画线代替导线，把电路连接完整．要求：
（1）电流表测量干路电流（在图1中画线）；
（2）电流表测量L1支路电流（在图2中画线）．
四、实验探究题（共2题；共16分）
15.如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲电路进行实验：
（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是________（选填“相同”或“不相同”）的；
（2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）；
（3）小明在连接电路时，开关应处于断开________（选填“闭合”或“断开”）状态；
（4）小明先将电流表接在
所在的支路上，闭合开关，观察到灯
发光，但灯
不亮，电流表的示数为零，电路可能在的故障是________（选填“灯
断路”或“灯
短路”）；
（5）排除故障后，他测出了
支路上的电流
，然后他把电流表依次接入电路分别测量出
支路电流
、干路电流
，两次测得的结果都如图丙所示，则
________A、
________A．小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________（写关系式即可）；
（6）本次实验的不足之处是：________。
16.在“探究并联电路中的电流规律”实验中：
（1）小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是______；
A.没有限制，可以任意选取
B.小灯泡的额定电压必须为3V
C.小灯泡的规格应该不同
D.必须保证小灯泡的额定电流相同
（2）小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的电流表量程选择正确吗？答：________；
（3）在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为________电流。
答案解析部分
1.
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【解答】因为串联电路处处电流相等，所以I1=I2；又因为灯泡L1比L2亮，所以L2的实际功率比L1的实际功率大．
故答案为：C
【分析】串联电路中，电流处处相等。
2.【答案】
C
【解析】【解答】A．电流的方向是在电源外部从正极流向负极，在内部是从负极流向正极，大小不变，A不符合题意；
B．物理学中，将正电荷定向移动方向规定为电流方向，B不符合题意；
C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大，C符合题意；
D．在串联电路中，流过用电器的电流与流过导线的电流相等，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，用电器分得的电流与电阻成反比。
3.【答案】
C
【解析】【解答】A．两盏小灯泡规格不同，即电阻不同，根据串联分压，电阻不同，则两灯泡的电压不同，A不符合题意；
B．
、
的亮度与实际电功率有关，电阻不同，故实际电功率不同，B不符合题意；
C．由于串联，电路的各个地方电流相等，C符合题意；
D．若
灯丝烧断了，则电路断路，没有电流经过灯泡L1
，
故两灯都不亮，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】串联电路中，电流处处相等。
4.【答案】
D
【解析】【解答】A．灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度不同，只能是实际功率不同，不能说明灯泡的串并联方式，A不符合题意；
B．两灯都亮时将L1从灯座中取下，L2也不亮，说明一定是串联，B不符合题意；
C．并联电路中两灯两端的电压一定相等，而在串联电路中，当两个灯泡的规格相同时，两灯两端的电压也相等，C不符合题意；
D．因串联电路中电流处处相等，所以，通过两灯的电流不相等，说明两灯不是串联，而一定是并联，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】串联电路中，电流处处相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，用电器分得的电流与电阻成反比。
5.【答案】
C
【解析】【解答】由电路图可知，电路为并联电路，A点在干路上，B点和C点分别在两个支路上，根据并联电路的电流关系IA=IB+IC
两个小灯泡阻值不相等，所以IB≠IC。
故答案为：C。
【分析】并联电路中，干路电流应该等于支路电流之和。
6.【答案】
C
【解析】【解答】由电路图知，电流由左侧流入，则分为两支，一支流入A1、左侧灯泡，另一支流入A；由A流出的电流一支流入中间灯泡、A2
，
另一支流入A3、右侧灯泡，A1、左侧灯泡与中间灯泡、A2的电流汇合后再与A3、右侧灯泡汇合流向负极；故三个灯泡为并联关系，如图所示：
由并联电路的规律可知，A示数等于A2、A3示数之和；A'示数A1、A2的示数之和，
即A的示数：I=I2+I3=50mA+70mA=120mA；
A'的电流I'=I1+I2=30mA+50mA=80mA；
?故答案为：C。
【分析】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，电流表可以测量电路中的电流，应串联使用，与哪个用电器串联，就测量流过那个用电器的电流。
二、填空题
7.【答案】
0.44A
【解析】【解答】由图可知灯L1与灯L2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A1的示数应大于电流表A2的示数；由于两电流表指针位置相同，则它们的量程不同，则电流表A1的量程是0~3A，电流表A2量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表示数0.44A。
【分析】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，用电器分得的电流与电阻成反比。
8.【答案】
0.2；不同
【解析】【解答】根据串联电路中电流处处相等的规律，可知则
B
处的电流大小也为0.2A。为了使实验结论具有普遍性，
完成一组实验后，应该换用规格不同的小灯泡重复实验。
【分析】串联电路中，电流处处相等；为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
9.【答案】
=
【解析】【解答】串联电路电流处处相等，甲、乙两只灯泡串联后接在电路中，即使观察到甲灯泡比乙灯泡亮，通过两只灯泡电流还是相等的，即I甲=I乙。
【分析】在串联电路中，电流处处相等。
10.【答案】
L1；0.9A
【解析】【解答】由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路的电流。
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角，b电流表的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.2A；a电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，通过L2的电流应为I2=I-I1=1.2A-0.3A=0.9A
【分析】并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，用电器分得的电流与电阻成反比。
11.【答案】
；0.24A
【解析】【解答】由图可知，两个灯泡并联，电流表A测量干路中的电流，电流表A1测量通过L1的电流，电流表A2测量通过L2的电流，如图所示：
由并联电路电流的规律可知电流表A2的读数I2=I-I1=0.54A-0.3A=0.24A
【分析】根据电路图连接实物图，电流表和所测量的位置串联，并要正入负出；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
12.【答案】
更换L1和L2的位置，再次接通电路，观察两灯亮度；L1仍然较亮；用电流表分别测出不同位置的电流，并进行比较；不同位置处的电流均相等
【解析】【解答】解：方法一：更换L1和L2的位置，再次接通电路，观察两灯亮度；
如图所示：
如上图连接后，仍然会出现灯L1较亮，灯L2较暗的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2
，
但串联电路电流处处相等，所以小林的解释是错误的；造成两灯亮度不同的根本原因：电流相同，两灯的电阻不同，两灯的电功率不同。
方法二：用电流表分别测出不同位置的电流，并进行比较；
现象：不同位置处的电流均相等。
故答案为：更换L1和L2的位置，再次接通电路，观察两灯亮度；L1仍然较亮；
用电流表分别测出不同位置的电流，并进行比较；不同位置处的电流均相等。
【分析】因为小林认为和位置有关所以更换L1和L2的位置，再次接通电路，观察两灯亮度，串联电路电流处处相等，小林的解释是错误的，两灯亮度不同的根本原因：两灯的实际电功率不同，还可用电流表分别测出不同位置的电流，并进行比较，不同位置处的电流均相等。
三、作图题
13.【答案】
解：如图所示：
【解析】【解答】灯泡L1、L2并联，开关S1、S2分别控制灯L1、L2
，
开关S1、S2分别串联接入灯L1、L2所在支路，电流表测量通过灯L1的电流，电流表串联在灯L1支路中，实物电路图如图所示。
【分析】结合并联电路的特点及电流表的使用方法设计电路即可.
14.【答案】
（1）解：
（2）解：
【解析】【解答】解：（1）两灯泡并联，电流表测量干路电流，电流表串联在干路中，电路图如图1所示；（2）两灯泡并联，电流表测量L1支路电流，电流表要串联在L1支路中，电路图如图2所示；故答案为：（1）电路图如图1所示；（2）电路图如图2所示．
【分析】电流表要串联在被测电路中，根据题目要求确定各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．
四、实验探究题
15.【答案】
（1）不相同
（2）
（3）断开
（4）L1断路
（5）0.2；1；I=I1+I2
（6）仅有一组实验数据，结论不具有普遍性
【解析】【解答】（1）实验中，为得出普遍性的规律，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的。
?
（2）由图甲知，L1、L2并联，电流表与L1串联，故连接如下：
（3）为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。
（4）灯L1不发光，电流表的示数为零，可能是灯泡L1短路或断路造成的，
灯
发光，说明电路故障是L1断路。
（5）干路电流I大于支路电流I2
，
说明测量干路电流I使用了大量程，测量支路电流I2使用了小量程，大量程的分度值是0.1A，小量程的分度值是0.02A，因此干路电流
为1A，支路电流I2为0.2A，则有0.8A+0.2A=1A
由此得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2。
（6）本次实验只测了一组数据就得出结论，结论不具有普遍性，应更换灯泡测出多组实验数据，得出普遍性的结论。
【分析】（1）为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
（2）根据电路图去连接实物图，分析元件的串并联关系，根据电流的方向连接即可；
（3）为了保证电路安全，拆装电路时，开关应处于断开状态，滑动变阻器应处在阻值最大端，结合滑动变阻器的接法求解即可；
（4）分析电路结构，电路为并联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；
（5）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
16.【答案】
（1）C
（2）正确
（3）干路
【解析】【解答】（1）在实验探究中，应选择不同规格的小灯泡，才能避免实验结论的偶然性。C选项正确。
?
（2）电流表接在A处，测的是支路电流，所以此时量程选择正确。
（3）由电路图知，C处是并联电路的干路部分，通过的电流为干路电流。
【分析】（1）为了使实验结论更具有普遍性，应该换不同规格的灯泡再进行试验。
（2）在量程允许的情况下选择小量程的电表即可；
（3）结合电路图看出C点处在干路上，为干路电流。
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精品试卷·第
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