《满腔热血已经沸腾》 教学设计
教学目标：
1、了解作者的有关知识，能复述故事情节。
2、能依据课文内容，分析人物形象。
3、感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。
教学重点：了解作者的有关知识，能复述课文，理解人物形象。
教学难点：感悟以田立业为代表的领导干部舍已为人的崇高精神，逐步树立全心全意为人民服务的思想观念。
教学方法：指导自读
教具：小黑板
教学过程：
一、创设情景，激趣导入
二、明确本课学习目标。
三、新课导读
1、看题记，识记作者有关知识。周梅森，1956年出生，当代作家当过矿工、文学编辑1984年从事专业文学创作。现为中国作家协会会员、一级作家、享受国务院特殊津贴。著有长篇小说《人间正道》《天下财富》《中国制造》等。
2、快速阅读课文，在文中标注出一些你不懂的字词来。
蕾 圩堤 惊心动魄 踹 坍塌 气喘吁吁
3、读完课文，大家相互说一说本文给你影响最深的是什么？你为什么会有这样的感受。
四、合作、探究
1、课文中出现了很多人物，请大家讨论一下，你认为哪 一个才是文章所要着力塑造的。
田立业
2、胡早秋与田立业在文章中都 出现了很多次，那么大家讨论一下，两人都具有什么样的性格？
3、这两个人都 在文章中出现了很多次，那么文章是如何表现这两人的不同的性格的？
运用对比刻画了手法。
4、选择典型材料表现人物的性格是本文的一在特点，请找出具体的事例来加以讨论体会。
用个性化描写刻画人物形象。
五、拓展升华
田立业明知死亡威胁着自己却把生的希望给了别人，你怎样评价他的这种精神？
六、课堂沿伸
结合自己亲历的事情来谈一谈学习本文后的感受。
七、课后作业
完成课后词句品味积累中的题。(共17张PPT)
周梅森 1956年生，当代作家，江苏扬州人。主要作品有中篇小说集《沉沦的土地》、《庄严的毁灭》、《军歌》， 长篇小说《黑坟》、 《人间正道》、 《中国制造》、《中国利益》等。现为中国作家协会会员、一级作家，享受国务院特殊津贴。
根据周梅森获奖小说《中国制造》改编的电视剧《忠诚》以“三个代表”重要思想为指导，通过对某经济发达市改革开放全景式的描写，成功塑造了一批忠于党,忠于人民的党员干部,生动地展现了社会主义现代化建设艰辛历程和二十余年改革开放的辉煌成就，唱响了社会主义颂和改革开放颂。本文即选自周梅森获奖小说《中国制造》。
读准字音
（lěi）
（wéi）
（tān tā）
（chuài）
（qī）
吓唬
恐吓
（xū）
（lù）
（dài）
蕾 圩子
坍塌 踹
栖 吁吁
漉 殆
（hè）
（xià）
理解词义
迹象：
指表露出来的很不明显的情况，可借以推断事物的过去或将来。
惊心动魄：
形容使人感受很深，震动很大。
坍塌：
（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。
迟疑：
拿不定主意。
筋疲力尽：
形容非常疲劳，一点力气也没有了。
荒唐：
（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。
仰天，仰望天空。长啸，拉长声音叫。形容人悲伤或悲壮的神情。
仰天长啸：
默读课文,思考:
文中个性鲜明的人物都有谁 他们在洪水来临时做了哪些事 你认为谁是英雄？
分析人物形象
人物的形象可以通过人物的语言、动作、神态、心理等描写展现出来。所以，我们在分析人物形象时，可先用笔勾画出能体现人物形象的语言、动作、神态等描写的语句，再品读赏析。
周久义：
高度的责任心，对自己的要求过于苛刻，不能原谅自己的过失，跳水自尽。
胡早秋：
把人民群众的安危放在首位，但性格暴躁。
田立业：
把生的希望留给别人，性格较稳重，危急时刻还开玩笑，有生活情趣。
课文结构
胡、田与村民一起抢险
转移抢险村民
田立业舍己救胡早秋
已经沸腾满腔热血
弘扬党员干部的美德
课文主题
小说塑造了田立业、胡早秋等一批党的好干部的形象，表现了他们把生的希望留给别人，把自己的生死置之度外的崇高精神。
质疑探究
对周久义自杀你怎么看？
老乡长之所以自杀，作品里有两处提示，第一处是投水之前，他仰天长啸一声：“围堰的老少爷们，我周久义对不起你们啊！”第二处是，有群众说，他早就下决心，如果不能堵住洪水，圩子破了，他就不活了。从这里可以看出，这是一个责任心很强而且自责很深的人。他的自杀并不是十分必要的，作者也没有暗示自杀是完美的选择。但是这表现了他的个性，他的异乎寻常的责任感，达到了苛刻的程度，给读者留下了深刻的印象。
你认为本单元的英雄还有谁
你怎样评价田立业、胡早秋、贝尔曼的精神境界？
意识到可能牺牲，自觉的献身是更为感人、更为崇高的精神境界。如田立业救胡早秋而献身的场面更为感人。其次要看到他们并不是盲目蛮干。这可以重点分析田立业，抓住他的个性特点：冷静、理智、沉着、机敏，富有实战经验和本事，时时为大家包括自己寻找获救之路。他本是最可能生还的人，但也正因为这一点，他首先把获救的希望留给村民，留给朋友和同志。应从这样的品读分析中感受到这种精神的特别崇高、感人之处。贝尔曼一心救人的责任感使他没有去考虑可能面临的危险，他的平凡朴素之心同样是感人的、崇高的。
请为你心中的英雄写一则颁奖词.
提示:
结合实例 突出品质 语言简练
感动中国2005年度人物获奖者“魏青钢”
颁奖辞：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
魏青钢救援现场
提示：
从学习内容、学习方法、对生命的感悟等方面谈。
如何向英雄人物学习？
