3.1《百合花》 课件（12张PPT） —2021-2022学年统编版高中语文必修上册第一单元

小说三要素
小说有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。
本文讲述了一个怎样的故事？请简要概括其情节。

初读课文
开端 ----
发展 ----
高潮 ----
结局 ----
带路
借被
牺牲
盖被

本文主要描写了哪些人物？请结合文章具体内容来说说他们的性格特点。
再读课文：分析人物
“我” 小通讯员 新媳妇

本文多处使用细节描写(细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，使文章的描写更加细腻，丰富)，试举例说明，并说说它有怎样的表达效果？
三读课文：分析细节描写
表达效果：或刻画人物性格，或推动情节的发展，或二者兼而有之。
如：·对步枪筒里插的树枝和野花的描写
·对通讯员衣服上破洞的描写
……

百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。
解读“百合花”