五年级数学上册 一 用数对确定位置 青岛版（五四制）（21张ppt）

用数对确定位置
我来猜
确定一个物体的具体位置要用到2个数据。
男女生PK , 获胜方得大礼！
竖条叫做列。
横排叫做行。
我会看
交流：自己的位置是在第几列第几行。
我会说
听口令，玩游戏！
确定第几列一般从左往右数。确定第几行一般从前往后数。
通常先确定列数，再确定行数。
我会数
第5列 第9行
59
5 , 9
（5 , 9）
我会写
第 5 列 第 4 行
第 2 列 第 1 行
第 4 列 第 6 行
第10 列 第 2 行
第 3 列 第 5 行
……
第 6 列 第 9 行
第 8 列 第 3 行
我会写
想一想：数对（4,3）表示什么意思？
表示第4列第3行这个位置。
我会答
想一想：第2列 第6行，怎么用数对表示？
（2,6）
我会答
用数对确定位置
1. 数对通常用（ ）个数据组成，分别是（ ）和（ ）。
2. 数对（ 5 , 2 ），表示小强坐在第（ ）列，第（ ）行；数对（2 , 5），表示小兵坐在第（ ）列，第（ ）行。
3. 聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（ ，）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置，明明的位置用数对表示是（ ， ）
2
列
行
5
2
2
5
4
2
4
3
我会做
生活中的数对
常德市
( 30°N , 112°E )
( C ,2 )
6 今 天 的 语 文 课 上
5 我 们 学 习 了 卖 火
4 柴 的 小 女 孩 ， 故
3 事 是 ： 下 着 雪 ，
2 天 黑 了 ， 这 是 一
1 年 的 最 后 一 天 ...

1
2
3
4
5
6
7
密 信
（4,3）
（6,6）
（3,2）
下 课 啦 ！