冀教版八上生物 3.4.2蒸腾作用 课件（共26张PPT）

光合作用
呼吸作用
条件
场所
原料
产物
物质变化
能量变化
联系
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
二氧化碳、水
叶绿体
线粒体
需要光
有光无光均可
制造有机物
分解有机物
储存能量
释放能量
相互对立 相互依存
植物主要从什么器官散失水分？
学习任务：
师友组共同讨论，探究植物散失水分的主要器官
提出问题：植物主要从什么器官散失水分？
作出假设：
设计实验：
植物主要从叶片散失水分
A、叶片涂有凡士林
B、叶片未涂凡士林
实验结果：
想一想这些水珠从哪里来的？
塑料袋的内壁上有什么现象产生？
有水珠
A、叶片涂有凡士林
B、叶片未涂凡士林
没有水珠
叶片
上表皮
栅栏组织
叶 脉
海绵组织
下表皮
气 孔
蒸腾作用：
植物体内的水分以 形式从 散失到体外的过程。
植物体内的水分以什么形式散失到体外呢？
气体
气孔
气体
气孔
水蒸气从叶片的哪个部位散失呢？
表皮细胞
保卫细胞
气孔
半月形
靠近气孔一侧的细胞壁厚，靠近表皮细胞一侧的细胞壁薄
开放的气孔
关闭的气孔
气孔为什么会张开和闭合？
植物是怎样调节蒸腾作用的？
叶片中水分
保卫细胞
气孔
蒸腾作用强弱
多
少
吸水
失水
开放
关闭
气孔对蒸腾作用的调节控制
植物通过 细胞控制 调节蒸腾作用。
增强
减弱
保卫
气孔
天竺葵
防止水分过度蒸发。
叶片上下表皮气孔哪的多呢？
叶的上表皮气孔分布少，而下表皮气孔分布多。
植物蒸腾作用的过程
土壤中的水分
根毛
导管（根、茎、叶）
叶肉细胞
气孔
大气
科学家研究发现：一株玉米从出苗到结实，大约需要消耗 200kg(200000g)以上的水，这200多公斤的水的用途如下：
保留在植物体内的水 1872g
用于光合作用等生理过程的水 250g
蒸腾消耗的水 202106g
99%
生长期中总用水量 204228g
总结出蒸腾作用对于植物生活的意义。（参考课本P53第二段内容）
1.俗话说“人往高处走，水往低处流”，而大树体内的水分却是从低处流到高处,这是为什么?
水分从气孔蒸腾，使植物体内产生将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时溶解在水中的无机盐也通过茎向上运输到植物体各个部分。
2、炎热的夏季，大树为什么不会被强烈的阳光灼伤呢？
蒸腾作用使水分从叶表面大量散失，带走热量，降低了叶表面的温度。这样，植物就不会因为气温过高而被灼伤。
蒸腾作用对于植物生活的意义
1、促进水分和无机盐的吸收和运输。
2、降低叶面温度，使叶子不至于被阳光灼伤。
蒸腾作用对于环境的意义
提高空气湿度，增加降水量。
植物的蒸腾作用使体内的水变成水蒸气，吸收了周围的热能。
1、为什么说大树底下好乘凉？
2、绿化时，移栽树木，为什么要选在傍晚或阴雨天，去掉其大部分树叶，或是罩上黑色的防晒网？
减少蒸腾，提高成活率。
天寒地冻,根吸收水分很难,而树叶的蒸腾作用却照常进行。树木脱落叶子,保持体内的水分平衡。
3、树木为什么到了冬天会落叶 ?
水分不散失
蒸腾作用
概念
调节
过程
意义
植物体内的水分以 形式从 散失到体外的过程。
气孔
气体
保卫细胞
吸水
失水
气孔开放
气孔关闭
促进水的吸收和无机盐运输。
降低温度。
提高空气湿度，增加降水量。
水分
根毛
根 、茎、叶的导管
叶肉细胞
大气
水分散失
气孔
妙语巧记
光合光下吸废气，制造淀粉和氧气。
呼吸时刻供能量，光合产物来帮忙。
蒸腾水往高处流，降温运输促吸收。
学法建议：
先独立完成，后师友组之间商讨并讲解答案。
学习任务：
尽量脱离课本，完成学案中“三、互助提高”中的习题。
以小组为单位，每组出一道有关于植物光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的综合简答题，写在卡片上，各小组之间互相交换，交流讨论。