苏科版七上生物 3.6.1食物链 课件（共17张PPT）

苏科版初中生物七年级上册
6.1食物链
第1节 食 物 链
食物链
构建概念
注意：按照“吃与被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃他的动物排在后面，在他们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。
食物链
构建概念
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰
思考：
1、生物之间的食物关系连在一起，像什么？
2、用你自己的话说一说，什么是食物链？
食物链
构建概念
请将谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链补充完整。
蝉
黄雀
螳螂
植物
书写注意事项：

1、符合吃与被吃的关系，箭头指向捕食者。
2、通常由绿色植物开始。
食物链
植物
鸡
黄鼠狼
狐狸
狐狸
植物
鸡
黄鼠狼
菜青虫
食物链
分析特点
分析特点
植物
鸡
黄鼠狼
狐狸
狐狸
植物
鸡
黄鼠狼
菜青虫
青草
鸡
鹰
蚱蜢
鸡
青草
鹰
青草
蚱蜢
青蛙
蛇
鹰
食物链
1、通常一条食物链中起点生物是什么？这类生物属于生态系统的什么成分？
2、食物链中的动物属于什么成分？根据动物所吃的
食物不同，可以将它们分成哪几类？
食物链
1.图中有几条食物链？哪几条？其中最多的环节有 个
2.图中几条食物链的起点生物都是＿,它在生态系统中所属的成分是＿＿.
3.图中植食性的动物是___,鸡的食性是___,其中肉食性的动物是___.
食物链
理解人是食物链中的一员
分析食谱中的生物
今日午餐食谱：
合作方法：
1、写出包括自己在内的食物链。
2、两两对照各自所写的食物链,小组交流后,将小组内所有完整的食物链写在白纸上。

猪肉大排、炒青菜、金玉满堂（玉米、豌豆、胡萝卜）、甜不辣（猪肉、面粉）、米饭
食物链
生物防治
尝试设计针对松树林的虫害进行生物防治的方案。
要点：
▲有效的天敌
▲天敌的饲养
▲放飞时间和方法
▲回收天敌
大家帮我出主意
1只啄木鸟1年能啄食3000多条害虫，1窝猫头鹰可消1000多只老鼠，相当于从老鼠嘴里夺回1吨粮食。
连线找天敌
狐狸
瓢虫
穿山甲
黄雀
灰喜鹊
蚂蚁
螳螂
松毛虫
松鼠
蚜虫
田里的青菜上长了许多菜青虫， 一位同学的妈妈养了几只母鸡放到田里去，用母鸡来防治菜青虫。你认为这样的方案可行吗？为什么？
不行。鸡不仅吃青菜虫还吃青菜等