教科版八上物理 4.3科学探究：平面镜成像 课件（27张）

(共26张PPT)
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认识平面镜
平静的水面、平板玻璃、平滑的金属面，都能看做是平面镜。
学习目标
　　
1、了解平面镜成像的特点；理解日常生活中平面镜成像的现象。
　　
2、经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。
3．在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。
这是什么反射？
它遵守什么定律？
它的反射面有什么特点？
知识回眸
P
人眼是怎样看见平面镜中的像的？
P′
虚像：
它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。
平面镜成像的原因-------光的反射
看一看
（1）提出问题
（2）猜想与假设
（3）设计实验与制定实验
（4）进行实验与收集证据
（5）分析与论证
探究：平面镜成像的特点
探究的过程
（6）交流与合作
环节1——提出问题：
科学探究
平面镜成像有什么特点
蜡烛的像与蜡烛之间的连线与平面镜的位置如何？
蜡烛的像与蜡烛到平面镜的距离是什么关系
蜡烛的像与蜡烛的大小是什么
关系
环节2—猜想与假设：
环节3
——设计实验与制定计划：
参照实验报告单完成操作和相关记录
环节4
—进行实验与收集证据：
环节5--分析与论证
3、像与物到镜面的距离
4、像与物的连线与镜面
2、像与物的大小
平面镜成像特点
1、平面镜所成的像是正立的虚像
等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
物理知识加油站
环节6---交流与合作：
（1）以上实验都是收集了3次数据，一次可不可以？简单的说说你的理由。
（2）实验中，我们用平板玻璃代替平面镜来做实验，你知道其中的原因吗？
（3）我们用 方法找到像的具体位置，从而更有利于比较像与物的大小关系。
(4) 不管如何移动后面的蜡烛，都不能使得它与前面蜡烛的像重合，什么原因？
(5)平面镜所成的像与物体是左右相反的吗？
等效替代法
擦玻璃镜
人 像
平
面
镜
成像特点
成像原理
应 用
正立虚像
大小相等
连线垂直
距离相同
光的反射现象形成的
成像
改变传播方向
归纳总结
左右相反
风采展示
第一轮：快速抢答
第二轮：实验专题
1、身高1.6米的人站在高1米的竖直平面镜前3米处，他在镜中的像的高度是________米，像和平面镜相距_______米，若他向平面镜移1米，则他和像的距离是_________米。
1.6
3
4
2、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜,他在镜中的像将（ ）
A、逐渐变大,并且逐渐向镜面靠近
B、逐渐变小,并且逐渐离开镜面
C、先变大后变小,先靠近镜面在离开镜面
D、大小不变,但逐渐向镜面靠近
D
3、物体在平面镜中的像的大小取决于： ( )
A．物体到平面镜的距离
B．物体的大小
C．平面镜的大小
D．像到平面镜的距离

B
4.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（ ）。
A、7:25
B、6:35
C、5:25
D、4:35
D
5.若要画出小丑在平面镜中的像，图中
正确的是（ ）
A
A
B
C
D
第二轮：平 面 镜 成 像 实 验 专 题
在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物 的关系；
（2）两段等长的蜡烛是为了比较像与物 的关系；
（3）移去蜡烛B，并在其位置上放
一光屏，则光屏上 接收到蜡
烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），
这说明平面镜成的是_______像；
（4）研究方法是 ______ 法
到镜面距离
大小
不能
虚
等效替代