2021－2022学年部编版语文七年级上册第22课《寓言四则：杞人忧天》课件（共19张PPT）

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揠苗助长
滥竽充数
狐假虎威
守株待兔
寓言是一种含有劝喻或讽刺意味的文学体裁。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采用夸张和拟人等表现手法。

知体裁
杞人忧天
《列子》
　《列子》相传为列御寇的论集。《列子》共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如《愚公移山》《歧路亡羊》等，具有很高的文学价值。
列子，名寇，又名御寇。战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。道家的思想主张是“清静无为，顺其自然”。
知作家作品
学习目标
1.能流畅朗读，准确翻译，概括寓意。
2.掌握寓言故事蕴涵的深刻寓意，从中接受教育。
独立自学
自由朗读课文，感知课文内容。
注意：
读准字音
读准节奏
读顺语句
杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“ 天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
qǐ
chú
cǐ
xiù
zhòng
shì
sè
wú

1、主语和谓语之间，谓语和宾语之间要停顿。
杞国有人 忧 天地崩坠，身亡 所寄，废 寝食者。
若 屈伸呼吸
若 躇步跐蹈
知节奏
2、句中关联词语之后，句首语气词之后要停顿。
3、连用的两个单音词之间要停顿。
亦 积气中 之有光耀者
奈 地坏何
日 月 星宿
杞人忧天
《列子》
杞国有人 忧 天地崩坠，身亡 所寄，废 寝食者。
又有 忧 彼之所忧者，因往 晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若 屈伸呼吸，终日 在天中 行止，奈何 忧崩坠乎？”
其人曰：“ 天 果积气，日 月 星宿，不当 坠耶？”
晓之者曰：“日 月 星宿，亦 积气中 之有光耀者，只使坠，亦不能 有所中伤。”
其人曰：“奈 地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞 四虚，亡处 亡块。若 躇步跐蹈，终日 在地上 行止，奈何 忧其坏？”
其人 舍然 大喜，晓之者 亦 舍然大喜。
引导探究
识记文中重难点词语，疏通文意。
提示：
结合课下注释，及上下句理解课文内容。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“ 天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
崩塌坠落
无，没有
睡不着觉，吃不下饭
告知，开导
聚积的气体
你
行动 活动
即使
伤害
踩、踏的意思
消除疑虑的样子
一词多义
之：?忧彼之所忧者
?因往晓之
?积气中之有光耀者

其：?其人曰
?奈何忧其坏

奈何：?奈何忧崩坠乎
?奈地坏何
结构助词：的
代词：他
主谓之间取消句子的独立性，不译
代词：杞人
代词：地
为何，为什么
那……怎么办
杞国有个人担心天会崩塌坠落，自己没有地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。
又有一个为他的忧愁而担心的人，于是前去开导他，说：“天，是聚积的气体，到处都有气体。你身体弯曲伸展和呼吸，整天在空气中活动，为什么还担心它会崩坠呢？”
这个人说：“天果真是聚积的气体，那么日月星辰就不会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰，也只是聚积的气体当中发光的气体，即使它坠落了，也不会造成伤害。”
这个人说：“地塌了怎么办呢？”开导他的人说：“大地是聚积的土块，四处都塞得满满的，没有地方空着，你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么还担心它会塌呢？”
这个人放下心来十分高兴，开导他的人也非常高兴。
杞人为何忧？忧到什么程度？晓之者是如何为他解忧的？忧解了吗？为什么杞人会有这样的忧虑？
作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理? “杞人忧天”现在是什么意思?
本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。
“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要的忧虑。
目标升华
人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识，你是否赞同呢？
今人忧天真可嘉，
携手共同护家园。
杞人忧天无必要，
掌握文化自解之。
当堂训练
杞人看到现代社会“大气污染严重，沙尘暴，气候变暖，干旱频发，过度抽取自来水，造成地面塌陷……”等现象，忧郁之心渐长。
当他和晓者又一次相遇时，会有怎样的对话呢？请你展开你的想象，以《<杞人忧天>后传》为题，写一篇小的寓言，赋予这篇寓言以新的寓意。
课后训练
你能说出它的寓意吗？
杨布打狗
杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁[zī]衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”
感谢指导