2021-2022学年人教版数学八年级上册11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3三角形的稳定性 训练 (word版含答案)

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名称 2021-2022学年人教版数学八年级上册11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3三角形的稳定性 训练 (word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-07-23 17:33:25

文档简介

11.1.2三角形的高、中线与角平分线
11.1.3三角形的稳定性
课前预习
1.如图1,从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在的直线作垂线,垂足为D,所得线段
是△ABC的边BC上的高,则∠ADB=ADC=
.△ABC有
条高.?
2.如图2,连接△ABC的顶点C和它所对的边AB的中点E,所得的线段
叫做△ABC的边AB上的中线,则AE=
=
.三角形三条中线的交点叫做三角形的
.
3.如图3,画∠B的平分线BF,交∠B所对的边AC于点F,所得的线段BF叫做△ABC的____
____,则∠ABF=__
____=____
_____.
4.三角形的三条边长确定后,三角形的形状就唯一确定,这就是三角形的
.四边形具有不稳定性.
课堂练习
知识点1
三角形的高
?
1.(2020
昆明名校期中)下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是(
)
2.(2020
个旧月考)如图,∠ACB>90°,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,垂足分别为D,E,F,△ABC中AC边上的高是(
)
?
A.CF
B.BE
C.AD
D.CD
知识点2
三角形的中线
?
3.如图,BD=DE=EC,则线段AE是
的中线.?
4.BD是△ABC的中线,若AB=5
cm,BC=3
cm,则△ABD和△BCD的周长之差是(
)
A.1
cm
B.2
cm
C.3
cm
D.5
cm
5.AD是△ABC中BC边上的中线,若AB=4,AC=6,则BD的取值范围是(
)
?
A.BD>1
B.BD<5?
C.1<BD<5
D.2<BD<10?
知识点3
三角形的角平分线
?
6.如图,若∠1=∠2,∠3=∠4,下列结论中错误的是(
)
?
A.BD是△ABC的角平分线
B.CE是△BCD的角平分线
C.∠3=∠ACB
D.CE是△ABC的角平分线
7.如图,已知AE∥BC,AE平分∠DAC.求证:∠B=∠C.?
知识点4
三角形的稳定性
?
8.(2019红河期末)为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的原理是(
)
?
A.两点之间,线段最短
B.垂线段最短
C.三角形具有稳定性
D.两边的和大于第三边
课时作业
练基础
1.能把一个任意三角形分成面积相等的两部分的是三角形的(
)
?
A.角平分线
B.高
C.中线
D.以上都可以
2.如图,AD⊥BC,垂足为D,∠BAC=∠CAD,下列说法正确的是(
)
?
A.直线AD是△ABC的边BC上的高
B.线段BD是△ABD的边AD上的高
C.射线AC是△ABD的角平分线
D.△ABC与△ACD的面积相等
3.【核心素养·批判质疑】如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,延长BG交AC于点E.F为AB上一点,CF⊥AD于点H,下面判断正确的有(
)
?
①AD是△ABE的角平分线;
②BE是△ABD的边AD上的中线;
③CH是△ACD的边AD上的高;
④AH是△ACF的角平分线和高.?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.下列运用了三角形的稳定性的有(
)
?
①自行车的三角形车架;
②校门口的自动伸缩栅栏门;
③照相机的三脚架;
④长方形门框的斜拉条.?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5.如图,已知AE是△ABC的边BC上的中线,若AB=8
cm,△ACE的周长比△AEB的周长多2
cm,则AC=
cm.?
6.如图,AD是△ABC的角平分线,AE是△ABD的角平分线.若∠BAC=80°,则∠EAD的度数是
.
7.如图,六根木条钉成一个六边形框架ABCDEF,根据三角形的稳定性要使框架稳固且不活动,至少还需要添
根木条.?
8.如图,已知△ABC的周长为24
cm,AD是BC边上的中线,AD=AB,AD=5
cm,△ABD的周长是18
cm,求AC的长.?
9.如图,在△ABC中,AB=AC,BD为AC边上的中线.求证:3AB>2BD.?
提能力
10.如图,AD是∠CAB的平分线,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于点O.请问:DO是∠EDF的角平分线吗?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由.?
11.下列说法正确的个数有(
)
?
①三角形的中线、角平分线、高都是线段;
②三角形的三条角平分线、三条中线、三条高都在三角形内部;
③直角三角形只有一条高;
④三角形的三条角平分线、三条中线、三条高分别交于一点.?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
12.【核心素养·勇于探究】如图,在Rt△ABC中,AB⊥CB,点D沿BC方向,从点B向点C运动(点D与点B,C不重合),作BE⊥AD于点E,CF⊥AD的延长线于点F.在点D的运动过程中,判断BE+CF如何变化,并说明理由.?11.1.2三角形的高、中线与角平分线
11.1.3三角形的稳定性
课前预习
1.如图1,从△ABC的顶点A向它所对的边BC所在的直线作垂线,垂足为D,所得线段
AD
是△ABC的边BC上的高,则∠ADB=ADC=
90°
.△ABC有

条高.?
2.如图2,连接△ABC的顶点C和它所对的边AB的中点E,所得的线段
CE
叫做△ABC的边AB上的中线,则AE=
BE
=
AB
.三角形三条中线的交点叫做三角形的
重心
.
3.如图3,画∠B的平分线BF,交∠B所对的边AC于点F,所得的线段BF叫做△ABC的____角平分线____,则∠ABF=___∠CBF____=____∠ABC_____.
4.三角形的三条边长确定后,三角形的形状就唯一确定,这就是三角形的
稳定性
.四边形具有不稳定性.
课堂练习
知识点1
三角形的高
?
1.(2020
昆明名校期中)下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是(
D
)
2.(2020
个旧月考)如图,∠ACB>90°,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,垂足分别为D,E,F,△ABC中AC边上的高是(
B
)
?
A.CF
B.BE
C.AD
D.CD
知识点2
三角形的中线
?
3.如图,BD=DE=EC,则线段AE是
△ADC
的中线.?
4.BD是△ABC的中线,若AB=5
cm,BC=3
cm,则△ABD和△BCD的周长之差是(
B
)
A.1
cm
B.2
cm
C.3
cm
D.5
cm
5.AD是△ABC中BC边上的中线,若AB=4,AC=6,则BD的取值范围是(
C
)
?
A.BD>1
B.BD<5?
C.1<BD<5
D.2<BD<10?
知识点3
三角形的角平分线
?
6.如图,若∠1=∠2,∠3=∠4,下列结论中错误的是(
D
)
?
A.BD是△ABC的角平分线
B.CE是△BCD的角平分线
C.∠3=∠ACB
D.CE是△ABC的角平分线
7.如图,已知AE∥BC,AE平分∠DAC.求证:∠B=∠C.?
证明:∵AE平分∠DAC,
∴∠1=∠2.?
∵AE∥BC,
∴∠1=∠B,∠2=∠C.?
∴∠B=∠C.
知识点4
三角形的稳定性
?
8.(2019红河期末)为了使一扇旧木门不变形,木工师傅在木门的背面加钉了一根木条,这样做的原理是(
C
)
?
A.两点之间,线段最短
B.垂线段最短
C.三角形具有稳定性
D.两边的和大于第三边
课时作业
练基础
1.能把一个任意三角形分成面积相等的两部分的是三角形的(
C
)
?
A.角平分线
B.高
C.中线
D.以上都可以
2.如图,AD⊥BC,垂足为D,∠BAC=∠CAD,下列说法正确的是(
B
)
?
A.直线AD是△ABC的边BC上的高
B.线段BD是△ABD的边AD上的高
C.射线AC是△ABD的角平分线
D.△ABC与△ACD的面积相等
3.【核心素养·批判质疑】如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,延长BG交AC于点E.F为AB上一点,CF⊥AD于点H,下面判断正确的有(
B
)
?
①AD是△ABE的角平分线;
②BE是△ABD的边AD上的中线;
③CH是△ACD的边AD上的高;
④AH是△ACF的角平分线和高.?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.下列运用了三角形的稳定性的有(
C
)
?
①自行车的三角形车架;
②校门口的自动伸缩栅栏门;
③照相机的三脚架;
④长方形门框的斜拉条.?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
5.如图,已知AE是△ABC的边BC上的中线,若AB=8
cm,△ACE的周长比△AEB的周长多2
cm,则AC=
10
cm.?
6.如图,AD是△ABC的角平分线,AE是△ABD的角平分线.若∠BAC=80°,则∠EAD的度数是.
7.如图,六根木条钉成一个六边形框架ABCDEF,根据三角形的稳定性要使框架稳固且不活动,至少还需要添
3
根木条.?
8.如图,已知△ABC的周长为24
cm,AD是BC边上的中线,AD=AB,AD=5
cm,△ABD的周长是18
cm,求AC的长.?
解:∵AD=AB,AD=5
cm,
∴AB=8
cm.?
又∵△ABD的周长是18
cm,
∴BD=5
cm.?
又∵D是BC的中点,
∴BC=2BD=10(cm).?
又∵△ABC的周长为24
cm,
∴AC=24-8-10=6(cm).?
?
9.如图,在△ABC中,AB=AC,BD为AC边上的中线.求证:3AB>2BD.?
证明:∵AB+AD>BD(三角形两边之和大于第三边),?
∴2AB+2AD>2BD(不等式的性质).?
∵BD为AC边上的中线,中线的性质).?
又∵AB=AC,?
∴AB=2AD(等量代换).?
∴3AB>2BD(等量代换).
10.如图,AD是∠CAB的平分线,DE∥AB,DF∥AC,EF交AD于点O.请问:DO是∠EDF的角平分线吗?如果是,请给予证明;如果不是,请说明理由.?
解:DO是∠EDF的角平分线.?
理由如下:∵AD是∠CAB的角平分线,
∴∠EAD=∠FAD.?
∵DE∥AB,DF∥AC,
∴∠EDA=∠FAD,∠FDA=∠EAD.?
∴∠EDA=∠FDA.?
∴DO是∠EDF的角平分线.
?
提能力
11.下列说法正确的个数有(
A
)
?
①三角形的中线、角平分线、高都是线段;
②三角形的三条角平分线、三条中线、三条高都在三角形内部;
③直角三角形只有一条高;
④三角形的三条角平分线、三条中线、三条高分别交于一点.?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
12.【核心素养·勇于探究】如图,在Rt△ABC中,AB⊥CB,点D沿BC方向,从点B向点C运动(点D与点B,C不重合),作BE⊥AD于点E,CF⊥AD的延长线于点F.在点D的运动过程中,判断BE+CF如何变化,并说明理由.?
解:BE+CF逐渐变小.?
理由如下:由S△ABC=S△ACD+S△ABD,得
AB?BC=AD?CF+AD?BE=AD?(CF+BE).?
∴BE+CF=.?
∵△ABC的面积不变,即AB·BC不变,且点D从点B运动到点C过程中,AD的长度逐渐变大,
∴BE+CF的值逐渐变小.