3.1 构成物质的基本微粒 培优练习（含答案）

沪教版（全国）九年级化学上册第三章第一节构成物质的基本微粒培优练习
一、单选题
1．下列物质由原子直接构成的是 （ ）
A．水 B．氯化钠 C．金刚石 D．二氧化硫
2．碘是人体必需的微量元素，有“智力元素”之称，如图为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，据此判断下列说法正确的是（ ）
A．碘是一种金属元素 B．碘原子在化学反应中易得到电子
C．碘原子的中子数为53 D．碘的相对原子质量为126.9g
3．不能说明物质是由微观粒子构成的现象是（ ）
A．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 B．胆矾在研钵内研碎
C．1滴水中大约有个水分子 D．水蒸发为水蒸气，所占体积变大
4．下列关于分子、原子的说法错误的是（ ）
A．分子的质量和体积都很小 B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子都是由两个原子构成的 D．化学反应前后原子的种类一定不変
5．水受热变成水蒸气时体积变大，原因是（ ）
A．水分子体积变大了 B．水分子破裂了
C．水分子间的间隔变大了 D．水分子的运动速率减慢了
6．下列与元素的化学性质关系最密切的是
A．元素的相对原子质量 B．原子的中子数
C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数
7．过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是
A．元素种类不同 B．原子种类不同
C．分子种类不同 D．相对分子质量不同
8．密闭的矿泉水瓶中，1滴水蒸发为水蒸气，发生改变的是
A．分子间隔 B．分子个数 C．分子质量 D．分子种类
9．下列操作或现象与分子的特性不对应的选项是（ ）
A．水结冰后体积变大：分子体积受热变大
B．墙内开花墙外香：分子式不断运动的
C．一滴水大约有1.67×1021 个水分子：分子很小
D．50毫升酒精和50毫升水混合体积小于100毫升：分子间有间隔
10．从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
现象
解释
A．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
温度越高，分子运动越剧烈
B．水结成冰
分子停止运动
C．氧气和臭氧化学性质不同
分子构成不同
D．6000L氧气加压可装入容积为40L的钢瓶中
分子间有间隙
A．A B．B C．C D．D
11．火药爆炸是由于瞬间产生大量的热和氮气、二氧化碳等气体，其体积急剧膨胀，压力猛烈增大。对“气体受热膨胀”现象的解释，其中最为合理的是（ ）
A．温度升高，气体分子体积膨胀 B．温度升高，气体分子运动变慢
C．温度升高，气体分子间的间隔增大 D．温度升高，气体分子分裂更多的分子
12．墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花香扑面而来，用分子观点解释正确的是（ ）
A．分子很小 B．分子不断运动 C．分子间有间隔 D．分子不同，性质不同
13．下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断正确的是（ ）
①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③Mg2+比Mg稳定 ④质量几乎相等⑤质子数相等
A．①③⑤ B．②④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
14．下列物质中，含有氧分子的是 （ ）
A．氧化镁 B．液氧 C．氢氧化钙 D．二氧化碳
15．下图表示氧化汞受热时的变化（表示汞原子，表示氧原子），据图得出的下列结论不正确的是（ ）
A．氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B．原子是化学变化中的最小的微粒
C．分子在化学变化中可以再分 D．所有的物质都是由分子构成的
二、简答题
16．请用所学的知识回答下列问题：
(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_____
(2)不同雪花化学性质是否相同？____为什么？_____(用微粒观点解释)
17．如图，甲、乙是酚酞溶液，丙是浓氨水，用大烧杯把甲、丙倒扣在里面。
（1）实验过程中可以观察到_________________。
（2）通过你观察到的实验事实，通过分析、比较，可以得出与微粒性质有关的结论(写三条)___________。
18．科学思想和方法在化学学习中经常用到。
（1）分离和提纯。研究物质的组成和结构时，常要对物质进行分离和提纯，如分高出黄泥水中的泥沙用________________ 法。
（2）模型法。如图所示是模型法表示的水通电条件下的反应过程，请回答下列问题:
①该反应的文字表达式:_____，其基本反应类型是:_____;
②反应中种类没有发生改变的微粒是:_____。
参考答案
1．C2．B3．B4．C5．C6．D7．C8．A9．A10．B11．C12．B13．C14．B15．D
16．由于化纤工业的发展，人们穿上了各种漂亮的衣服；由于化肥和农药的使用，增加了粮食的产量等（合理即可） 相同 不同雪花都是由水分子构成，同种分子化学性质相同
17．甲烧杯中，溶液从无色逐渐变成红色，乙、丙烧杯溶液不变色 分子是不断运动的;不同的分子运动速率不同;氨分子比酚酞分子运动快(其他正确答案也给分)
18．过滤 分解反应 氢原子和氧原子(或H、O)