(共36张PPT)
教科版版
五年级上
第一单元
光
教科版科学
五年级上册
1.5认识棱镜
教学目标：
1.棱镜可以改变光的传播方向。
2.棱镜是利用光的折射定律控制光的传播线路的光学元件。
3.太阳光包含不同颜色的光。
教学重点：
教学难点：
通过实验发现白光可以折射出各种不同颜色的光。。
理解白光是由不同的色光组成的。
同学们、激光笔射出的光线从空气进入水中光路怎样？
？
复习回顾
探索现象：光从空气斜射进入水中发生偏折。
复习回顾
激光笔射出的光线从空气进入水中光路怎样？
探索结论：光从空气斜射进入水中时，光的路线发生的变化，叫做光的折射现象。
复习回顾
生活中有哪些折射现象吗？
折射现象：彩虹。
复习回顾
生活中有哪些折射现象吗？
折射现象：凹透镜。
复习回顾
生活中有哪些折射现象吗？
折射现象：水中的鱼变浅。
情景导入
回忆一下经常在什么时候出现彩虹。
同学们、你看见过彩虹吗？
情景导入
光在由空气斜射入水中时会发生偏折，光的路线发生了变化，这个现象叫做光的折射。
激光笔射出的光线从空气进入水中光路怎样？
情景导入
光从空气中斜射到玻璃里时，也会发生折射吗？
猜想：会还是不会
情景导入
下面让我们借助玻璃三棱镜研究一下这个问题。
光从空气中斜射到玻璃里时，也会发生折射吗？
情景导入
光学上把横截面为三角形的透明物体叫做三棱镜。
认识三棱镜
设置疑问
推测棱镜可不以改变光的传播方向？
疑问一
设置疑问
推测太阳光包含哪些不同颜色的光？
疑问二
新知讲解
欣赏视频：光和颜色
新知讲解
探索一：白光通过三棱镜的折射现象
探索材料：激光笔、三棱镜、纸屏等。
新知讲解
探索步骤：
1.手拿三棱镜两端的三角形截面。
2.用手电筒的白光照射到三棱镜上。
3.在另一侧竖立一张白纸作为屏幕。
探索一：白光通过三棱镜的折射现象
新知讲解
探索要求：观察清楚白纸上的现象怎样？
探索一：白光通过三棱镜的折射现象
新知讲解
探索现象：白光由空气斜射入玻璃棱镜后，发生了折射，并在“纸屏”上出现了不同颜色的光。。
探索一：白光通过三棱镜的折射现象
新知讲解
探索结论：当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了各种不同颜色的光。
探索一：白光通过三棱镜的折射现象
探索一：白光通过三棱镜的折射现象
新知讲解
彩虹形成的奥秘：雨后空气中有许多小水珠，这些小水珠相当于我们实验中的三棱镜，当太阳光照到小水珠时发生了折射，就分散出不同颜色的光，于是便形成了美丽、奇特的彩虹。
新知讲解
探索二：制作一个彩色轮
观看视频：彩色轮
新知讲解
探索一：制作一个彩色轮
探索材料：剪刀、铅笔、量角器、圆规、胶水、卡纸、彩笔等。
新知讲解
探索二：制作一个彩色轮
探索要求：色光是不是可以混合成白光呢？
新知讲解
探索二：制作一个彩色轮
探索步骤：
（1）在硬的白纸板上画出一个直径约为5cm的圆，并剪下来；
（2）在圆纸片上画出三个相同大小的扇形，夹角均为120度；
（3）利用彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色；
（4）圆纸片中间扎孔，穿入火柴棍固定，作为陀螺的中间轴。
新知讲解
探索二：制作一个彩色轮
探索现象：当陀螺或旋转轮快速旋转时会看到彩色轮慢慢接近白色
新知讲解
探索二：制作一个彩色轮
探索结论：不同颜色的色光混合在一起后会变成白色光。
通过实验我们发现：白光通过三棱镜时会变成有规律的、不同颜色的色光组合——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以三棱镜对光的作用是，让光发生折射，而且可以把白光分散出不同的色光。
彩色轮或是彩色陀螺，在快速旋转时不同的颜色混合在一起，变成接近白色的颜色，这说明不同的颜色光可以混合成白光，也证明了白光是由不同色光组成的。但这里需要强调的是，一定是等量的三原色光，即红、蓝、绿三种光才能混合成白光。
课堂总结
今天这节课，我们学习了认识棱镜，知道了棱镜可以改变光的传播方向。我们知道了白光可以折射出各种不同颜色的光。下节课我们将学习光的反射现象，课后请大家认真预习。
板书设计
光的折射
1.5认识棱镜
（三棱镜）
色光
红橙黄绿蓝靛紫
课后作业
1．太阳光通过三棱镜后被分散成许多种颜色，排列正确的一项是（?
）。
A、红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫?
B、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
C、黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫
2．红、绿、蓝三色光混合可以得到（
）。
A、黑光
B、白光
C、紫光
B
B
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