统编版四上 语文园地八 教案

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语文园地八
教学目标：
1.复述课文时注意熟悉课文内容，按照一定顺序，抓住重点、详略得当地复述课文。
2.认真读句子，学会用简短的话来概括长句子。
重点：正确复述课文，注意按照一定顺序，抓住重点、详略得当地复述课文。
难点：学会按照一定顺序，抓住重点、详略得当地复述课文。
教学时间：1课时
教学过程：
导入新课
时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。_è?????????????????_学习了一个个有趣的故事，故事中的人物形象栩栩如生，现在，老师和同学们一起走进《语文园地八》，换个角度去学习这些故事。21·cn·jy·com
二、交流平台
（一） 请同学们自由朗读交流平台的内容，找找文段中的重点知识。
（二）展示汇报。
1.复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
2.复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。
3.按照事情发展的顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。
（三）重点知识讲解。
1.复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。
“复述”的释义：
（1）把自己说过的或别人说过的话重说一遍；
（2）语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。
熟读课文，掌握课文内容是复述的前提和基础。
2.复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。语段中给我们举了《西门豹治邺》一课为例，接下来我们就来讲一讲这一课。www.21-cn-jy.com
（1）《西门豹治邺》中_è°?????°???????è??_不是主要内容，可以复述的简单些。那调查民情的段落是哪几个自然段呢？（1-9自然段）同学们小组内议一议，进行简单复述。（小组代表结果汇报。）2·1·c·n·j·y
教师总结：这个故事情节与“事件原因”和“老大爷每次具体回答的内容”相比较，只要能够把西门豹想要知道的具体原因（河神娶妻）说出来即可。21cnjy.com
（2）而惩治巫婆和官绅这个主要内容要讲得详细一些。（10-15自然段）请同学们议一议这一部分我们可以怎样复述呢？（小组代表结果汇报。）【来源：21·世纪·教育·网】
教师总结：在“惩治巫婆和官绅”部分则需要把惩罚的具体步骤以及人物的表现复述清楚。
日子到了，巫婆把女孩领来_???è??é?¨è±?è??__这个女孩不漂亮 ，过几天再送去，叫巫婆给河伯说声 ，侍卫把她扔到河里。过了一会儿巫婆还没有回来，西门豹叫 官绅的头子去催催，卫士把他扔到河里，（惩罚步骤）官绅个个吓得 面色如土，跪地求饶，（人物表现）西门豹把他们放了，老百姓终于明白了真相。
（3）按照事情发_?±????é?????è??è??_复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。语段中给我们举了《扁鹊治病》这一课为例，那我们一起来找出表示顺序的关键词。
《扁鹊治病》_è?????è???????????_ “有一天”“过了十天”“十天后”“又过了十天”“五天之后”这些时间词去复述，有助于准确把握课文的情节发展顺序。（提示这只是表示时间顺序的关键词，还会有表示空间顺序的关键词。）21·世纪*教育网
（四）知识总结
复述方法歌
复述之前读几遍，
熟悉内容很关键。
主要内容是重点，
次要内容恰当减。
抓住顺序关键词，
复述有序才圆满。
三、词句段运用
过渡：想一想我们如何把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口头化呢？让我们进入到词句段运用的第二部分一起去学一学。21教育网
1.首先请同学们读一读书上的这三组句子，边读边体会每组中的两个句子在表达上的不同。
（请同学们分别来谈一谈每组两个句子在表达上的不同。）
2.教师总结：我也会长话短说了
1.要留主干、去枝叶，删减次要的内容；
2.要简化人物语言，要把直接叙述改为间接叙述；
3.压缩语段时，应提炼中心句；
4.要不改变原文原意。
3.练一练，学运用。
把下面的句子改写成一个短句。
就像给无边的绿毯绣上了白色的大花的羊群在那长满了青草、翠色欲流、线条显得那么柔美的小丘上缓缓地走动着。21世纪教育网版权所有
羊群走动着。
我是通过去过杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫做“人间天堂”的游览图的一把劣质折扇初识西湖的。?
我是通过一把折扇初识西湖的。
四、课堂总结
这节课你收获了什么？请你说一说。
学生总结本节课的收获。
板书： 语文园地八
复述课文 长话短说
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