19 一只窝囊的大老虎 第二课时 教案

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《一只窝囊的大老虎》教学设计
教学目标：
1、认识词语，了解意思。
2、默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。
3、联系生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”
教学重点：
找出表演前后我的心理变化的句子，并仿照写一写。
教学难点：
体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”。仿写一段心理活动。
教学过程：
1、激趣导入
1、图片导入。
2、师补充题目窝囊，窝囊这个 ( http: / / www.21cnjy.com )词语的意思大家了解吗？在字典里，它有无能、懦弱、胆小的意思，也有因受委屈而烦闷的意思。这个词，怎么会和大老虎联系在一起呢？我们一起走进这个有趣的故事里看看吧！21世纪教育网版权所有
2、回顾课文，整体感知
（一）复习词语
羡慕 殷切 倒霉 笨拙 班级 豁虎跳 唉声叹气 哄堂大笑 名角
（2）回顾课文内容
这篇课文讲了什么事？
三、走进课文，细品心理变化
1、未得到机会时，我的心情是怎样的的？请看黑板，请你用文中的一个词语来概括，你从哪些地方感受到这种心情？带着期待的语气读一读。21教育网
2、分派角色时，我得到了这个角色，我的心情又发生了什么变化？带着这种语气读一读。
3、登台表演时，我的心情又发生了变化，找出心情变化的句子。
4、后来，我去动物园总要看下老虎是怎样的豁虎跳的？可是，一直没有看见。这让我不明白，找出表现作者这种心情的句子。
四、创设情境，练写心理活动。
1、故事中的小作者用神态、动作、语言把自己演出 ( http: / / www.21cnjy.com )前后的心理活动变化写得丰富而生动。心理活动是指我们的心情和心里的想法。喜怒哀乐都是我们的心情，你能说出一些表示心情的词语吗？下面想这些情况你遇到过吗？你的心情会是怎样的？又会想些什么？
试卷发下来了，我只考了66分，而且错的都是计算题，我……
5、交换题目、开导作者
1、作者一直觉得自己演砸了锅，所以不开心。你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？谁能把题目改一改？
2、生活中，我们也会经历许许多多有 ( http: / / www.21cnjy.com )趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是坏事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆，平时，同学们要多留心生活，把生活中发生的点点滴滴记下来。21cnjy.com
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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