统编版四上第七单元 习作：写信 教案

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课 题 习作：写信 执教者
教学目标 能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。
教学重点 能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。
教学难点 能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。
教学准备 课件 学科 语文
教 学 过 程
一、课前任务
从长辈那里了解书信，听长辈讲一讲家书的故事，如果有条件还可以找出家书，看一看，读一读。
二、借助生活经验和例文，增进学生对书信的认识
1.交流对书信的了解。
2.分享家书的故事。
3.学生自主阅读书上的例文，思考：这封信是谁写给谁的？写了什么内容？
4.教师小结：书信可以传递信息，交流情感，有特定的阅读对象和基本的格式。
三、学习书信的格式
1.回顾留言条的格式
2.对比留言条和书信格式的相同点与不同点
3.朗读书信格式儿歌
四、指导写信
1.你想给谁写信呢？写什么内容呢？
2.同桌之间说一说。
3.指名汇报说。
4.小结。
五、学生练习写信
板书设计
写信
格式正确
内容清楚
教
学
后记
新模板字体要求：课题（宋体4号）执教者（宋体 小三）目标重难点（仿宋四号）板书设计、教学后记（仿宋四号加粗）行距 固定值18磅
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