统编版四上第七单元习作：我的“自画像“ 教案

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课 题 我的“自画像”（第一课时） 执教者
教学目标 1.初步领会介绍人物的基_???è??é???????????_人物的外貌、性格、爱好、特长与优缺点等方面的特点。
2. 抓住自己的性格、兴趣和爱好等方面来向别人介绍自己，注意要用具体的事例来说明自己的特点。
教学重点 抓住自己的性格、兴趣和爱好等方面来向别人介绍自己，注意要用具体的事例来说明自己的特点。
教学难点 学习从多个方面表现人物的特点。
教学准备 PPT课件 学科 语文
教 学 过 程
一 欣赏图片，揭题导入 今天宋老师给大家带来几个好朋友，大家猜猜这几位好朋友是谁？
依次出示光头强、小头爸爸、美羊羊的图片。
问：你是怎么一下子认出来的？
预设：
二 授入新课
1.（1）光头强有光光的脑_è??????°??¤???????_的头很小、美羊羊穿着打扮很美，他们都有明显的外貌特征让我们认识了他们。我们介绍自己时如何抓住自己的外貌特征呢，我们一起进入今天的学习。
（2）先欣赏一个片段，请一位同学大声地朗读一遍，
（3）听完后说一说，这个片段告诉了我们她抓住了自己哪方面最突出的外貌特征来描写外貌？（板书：外貌）
请生回答：头发。
（4）你们找得真准确，我们一_è?·????????????é??_先，她整体介绍了自己身材矮小，瘦精精的，然后从皮肤、头发两个方面来介绍自己，重点把自己的“大波浪”发型进行了介绍。
师：你们能像她一样抓住自己的一两个主要外貌特征来介绍自己，让大家能一下子认出你来吗？
同桌之间先互相说一说，然后请同学上台说。
2.请生上台说
师生评价：
4、拿出课前预习的人物卡片，我们通过课前预习已经知道了我们还可以从哪些方面来介绍自己？
生一边说，师一边板书。
5、老师_è§??????°?????????_学的人物卡片上面的性格、爱好、特长和优缺点都有很多，我们可以通过具体的事例把自己的特点说清楚，看这个视频，她们是如何通过这个事例来表现自己的特点的？
生观看后，问：用了什么事例来说明自己的什么特点？
（1） _??????è???????????_孩：她通过说自己上课时爱把手放课桌里面玩这个事情表现了自己好动的性格，还通过说当别人都去玩捉迷藏时自己一个人在教室看了一个小时的书这个事例来表现自己安静的性格。
____???2???_ 黑色衣服的女孩：通过说自己考试时把“18”写成了“81”和把兔子的“兔”写成了“免”字这个事例来表现自己马虎的缺点。

三、合作交流
_____??????_同学从性格、爱好、特长和优缺点中选择一个说一段话，四人为一小组相互说一说，注意用具体的事例来表现自己的特点。
师生评价。
四、小结
今天，我们学习了_??????????????????_绍自己。首先，介绍自己的外貌特征，然后抓住自己的性格、爱好和优缺点等方面来向别人介绍自己，注意要用具体的事例来说明自己的特点。今天这节课到这里就结束了，下节课宋老师将教大家如何写一篇完整的我的“自画像”。
板书设计
外貌
性格
我的“自画像” 爱好与特长
优缺点

教
学
后记
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