统编版四上第三单元口语交际 教案

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爱护眼睛，保护视力
【教学内容】
部编版四年级上册语文第三单元口语交际
【教学目标】
1.了解讨论时的要求：控制音量、不要重复、先认同再补充，并实际训练；
2.知道影响视力的原因，知道如何保护视力，并提出保护视力的建议。
【教学重点】
1.了解讨论时的要求：控制音量、不要重复、先认同再补充，并实际训练；
2.知道影响视力的原因，知道如何保护视力，并提出保护视力的建议。
【教学难点】
训练学生在讨论时控制音量、不要重复、先认同再补充。
【教学过程】
（提前板书课题：爱护眼睛，保护视力）
一、导入活动
1.以猜一猜的游戏导入：
第一组：三幅清晰程度不一的图片；
第二组：两张清晰程度不一的图片。
2.出示各种眼睛问题的词语；
3.导入：同学们，眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。我们应该要怎样？（齐读课题）
二、统计情况
4.出示统计表，进行统计。
283班近视人数统计表
女生总人数 27 女生近视人数
男生总人数 28 男生近视人数
全班总人数 55 全班近视人数
三、了解要求
5.复习已学“讨论要求”：有序发言。
6.学习新的讨论要求：
（1）读教材上的讨论要求；
（2）理解。强调“干扰” “认同” “先表示认同，再继续补充”，并举例指导如何“先表示认同，再继续补充”。
（3）简化、明确新的讨论要求：控制音量、不要重复、学会补充。
四、讨论活动
7.出示表格，指导如何讨论、填表。
“爱护眼睛，保护视力”小组讨论记载
组长（ ） 记录员（ ）
讨论内容 讨论记载
（1）283班近视情况 A.严重 B.不严重
（2）影响视力的原因



（3）保护视力的方法



8.汇报讨论结果。
（1）男生代表组织汇报影响视力的原因；
（2）女生代表组织汇报保护视力的方法。
9.全班讨论，形成一份《“保护视力，爱护眼睛”建议书》。
“爱护眼睛，保护视力”建议书
为了使更多人拥有好视力、好眼睛，我们建议：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
五、小结活动
1.讨论要求；
2.要安全用眼、健康用眼，爱护眼睛，保护视力。
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