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七年级（上）
12
湖心亭看雪
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
——白居易
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
——苏轼
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里
冬季最温暖的日子无疑是下雪的日子，那飘扬的雪花，凝聚了春雾夏雨秋露的情绪，播撒而来，从每一个点上摩挲着我们，感化着我们，让我们享受热烈、静穆、自由。啊，下雪，真好！让我们步入张岱的世界，去品品《湖心亭看雪》。
导入新知
1.积累一些文言实词、虚词。
2.了解作者、写作背景以及雪后西湖的奇景、作者游湖的雅趣等。
3.把握文章运用的白描手法，赏析课文熔叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
4.理解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度以及消极避世的意绪。
学习目标
张岱，明末清初文学家，号陶庵——又号蝶庵居士。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。
《陶庵梦忆》这部散文集，是明末清初风霜雨雪的产物，是中国梦文化的艺术结晶，是国破家亡后的一曲曲悲哀挽歌。没有希望，没有奢求，没有期待，唯有哀怨，唯有梦忆。以梦忆为解脱，将家国之叹、故园之思、人生之悲寄予梦忆之中，这就是《陶庵梦忆》的艺术真谛。
简介张岱
本文选自《陶庵梦忆》卷三。公元1644年，清军入关后，大举南下。张岱避居浙江剡溪山。在此期间，他写下了《西湖梦寻》和《陶庵梦忆》，书中主要追忆了当年风月繁华、故国往事，凡记叙过去的行踪皆用明朝纪年。《湖心亭看雪》就是出自回忆录《陶庵梦忆》。
简介背景
拏
更
毳
凇
芥
喃喃
毡
强
崇
祯
沆
砀
更
定
衣
雾
一
铺
饮
有此人
ná
ɡēnɡ
cuì
sōnɡ
jiè
nán
zhān
qiǎnɡ
chónɡ
zhēn
hànɡ
dànɡ
ɡènɡ
预习检查
1.有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。
崇祯五年/十二月，余/住西湖。大雪/三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余/拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇沆砀，天与云/与山/与水，上下一白，湖上影子，惟长堤/一痕、湖心亭/一点、与/余舟/一芥、舟中人/两三粒/而已。
到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见余/大喜曰：“湖中/焉得/更有此人？”拉余/同饮。余/强饮/三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及下船，舟子/喃喃
曰：“莫说/相公痴，更有/痴似/相公者。”
整体感知
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱
绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
【译文】崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
第一人称，代“我”。
消失。
都。
这。
鸟兽的细毛。
（1）这部分中“余住西湖”中“余”的古今含义有什么变化？
（2）
“大雪三日”中哪个字有活用现象？
“余”的古义是我，今义是剩下。
“雪”名词作动词，下大雪。
精读细研
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
白汽弥漫的样子。
【译文】（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。
全。
指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。
比喻细微，微波。这里指像小草一样微小。
罢了。
整体感知
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得
更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子
喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
面对，向着。
沸腾。
哪能。
尽力。
还。
等到。
古人罚酒时用的酒杯。
旧时对士人的尊称。
客居此地。
船夫。
小声地不断念叨。
【译文】到了亭子上，看见有两人已铺好毡子，相对而坐，一个童子在烧酒，酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴，说：“想不到在湖上还会有（您）这样（有闲情雅致）的人！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到下了船，船夫低声嘟哝道：“不要说相公您痴，还有同相公一样痴的人呢！”
（3）在这部分中，有哪些古今异义的词？找一找。
湖中焉得更有此人。
余强饮三大白而别。
“更”古义是还，今义是更加。
“强”古义竭力，尽力；今义是勉强。
“白”古义是酒杯，今义是像霜雪的颜色，跟“黑”相对。
（4）“客此”中的“客”是怎么活用的？
“客”名词作动词，客居。
精读细研
（5）再看文中有哪些特殊句式？找一找。
“是金陵人。”判断句，“是”表判断。
“见余大喜曰”省略句，“见”前面省略了主语“两人”。
“更有痴似相公者”倒装句，状语后置，应为“更有似相公痴者”。
（6）结合全文注释，找一找有哪些一词多义现象？
词语
原句
含义
一
更
白
大
上下一白
副词，全、都
长堤一痕
数词，一
是日更定矣
古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时
更有痴似相公者
副词，还
上下一白
余强饮三大白而别
白色
酒杯
大喜曰
余强饮三大白而别
副词，非常
形容词，跟“小”相对
2.读完课文，理清课文层次。
课文可以分为两部分：
第一部分（1）：交代了看雪的时间、地点、天气状况和赏雪的具体经过。
第二部分（2）：写湖心亭奇遇。
崇祯五年十二月
西湖，湖心亭
大雪三日
整体感知
文中舟子对张岱有一句评价，是什么？关键词是哪个？是什么意思？
精读细研
舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
“傻”或“痴迷”
他的“痴”表现在哪几方面？如何理解
“痴”含义？在前文中找一找。
“痴”于行
——与众不同、不随流俗。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
不寻常的天气
不寻常的时间
不寻常的行踪
讨论：1.“湖中人鸟声俱绝”的“绝”字在此有什么样的表达效果？
一个“绝”字传达出冰天雪地万籁无声的森然寒意，巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪后的情境。
讨论：2.在雪后极寒的夜晚，作者“独往湖心亭看雪”，一个“独”写出了什么？
一个“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，显示了作者异俗傲世的高洁情怀，体现了作者孤独寂寞的心情，暗示了作者的“痴”，为下文埋下伏笔。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
“痴”于景
——混沌一片的冰雪世界，人生天地间如“沧海一粟”，既痴迷，又备感孤寂落寞。
讨论：这两句景物描写有运用了什么手法？具有怎样的效果？
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
由“一痕”到“一点”到“一芥”再到“两三粒”，视点由远及近，由大到小，以小衬大,
笔墨精到，情致毕现。这一句运用了白描手法，仅用了四组数量词，就将湖上景物生动逼真地勾画出来。
白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。
方法指导
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。
“痴”于情
——他乡遇知己，天涯遇知音后的惊喜。
精读细研
“痴”于心
问其姓氏，是金陵人，客此。
讨论：问其姓氏，“客”却不答姓名答籍贯。是作者写错了吗？还是另有深意？结合下面的材料，小组讨论。
材料一：“湖心亭看雪”事件发生于崇祯五年（1632年）；崇祯十七年（1644年）明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立；顺治元年（1644年）张岱反清复明失败，逃入山中著书；1647年左右，张岱写《湖心亭看雪》。
材料二：“金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国度，后明成祖朱棣迁都北京。
“金陵”是明朝旧都南京的古称，开篇“崇祯”二字也可以看出，既然已经改朝换代，对前朝显贵旧人是很敏感的，而张岱依然特地写下“崇祯”字样，可见内心怀有对于王国的沉痛、怀念等复杂的感情，在贫困衰败中固守一份对故国的“痴心”。
作者去赏雪，带着闲情雅致去了，在作者心里，这里只有他自己，他忘记一切俗念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现他的超凡脱俗。
他认为舟子不可能跟他志趣相投，也进不了他的内心，舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“独”字表现他的孤傲清高。
1.本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾还出现了舟子，显然不止一人，这与“独”是不是相矛盾？
合作探究
2.读完本文，你会发现文章题为“湖心亭看雪”，但文章后半部分却写湖心亭奇遇，对此，你有何看法？
文章的标题是“湖心亭看雪”，人们很容易产生一种定式思维：看雪就是写雪景。但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人，写奇遇，写饮酒，抒感慨，丰富了文章内涵。绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动而更具有魅力。作者的文章写景，同时也写观赏景物的人以及感受，而点睛之笔，往往在此。
余住西湖（
）
湖中焉得更有此人（
）
余强饮三大白而别（
）
余强饮三大白而别（
）
（
）
古义：我
今义：剩下
古义：还
今义：更加
古义：竭力，尽力
今义：勉强
古义：酒杯
今义：像霜雪的颜色，跟“黑”相对
古今异义
一词多义
白
大
上下一白（
）
余强饮三大白而别（
）
大喜曰（
）
余强饮三大白而别（
）
白色
副词，非常
酒杯
形容词，跟“小”相对
一
上下一白（
）
长堤一痕（
）
副词，全，都
更
是日更定矣（
）
更有痴似相公者（
）
数词，一
古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时
副词，更加，还
大雪三日（
）
拥毳衣炉火（
）
客此（
）
词类活用
名词做动词，下大雪
名词做动词，围着火炉
名词做动词，客居
判断句：
是金陵人（
）
省略句：
见余大喜曰（
）
倒装句：
更有痴似相公者（
）
“是”表判断
“见”前面省略了主语“两人”
状语后置，应为“更有似相公痴者”
本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景，叙述了作者在湖心亭的奇遇，表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。
概括主题
欣赏自然风景的人，不管风吹雨打，依然前往。“独钓寒江雪”的人，钓起的是一份心情；冒着严寒踏雪的人，踏出的是一条坚毅的路。他们自然又何尝不是一道亮丽的风景呢？
学后感悟
?运用白描手法，生动传神。
白描手法就是文字简练单纯，不加渲染烘托，寥寥几笔勾勒出事物形神的一种写作手法。全文一百多字，写湖、写雪、写人，又交代游湖的始末，文字极其简练。
写作特色
如本文中的“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔就描绘出景物的形与神，长与短，点与线，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗，物我合一。
?写景、叙事、抒情有机结合。
叙事是行文的线索，作者用极简省的笔墨叙述了自己的游踪，然后抓住夜色中雪景的特点，把景物最打动人的地方表现出来，景中含情。湖心亭巧遇虽属叙事，但重在抒情。因意外遇到两个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。情绪的变化都与“看雪”有关，是“看雪”行踪的延伸。由从景的角度写景转变为从人的角度写景，将人与景有机地结合起来。
湖心亭看雪
出行
故国
痴
山水
情趣
（特立独行）
（天人合一）
（高雅脱俗）
（伤感怀念）
板书设计
(1)湖中人鸟声俱绝(
)
(2)是日更定矣( )
(3)余拏一小舟( )
(4)拥毳衣炉火(
)
(5)雾凇沆砀( )
(6)湖中焉得更有此人( )
(7)是金陵人，客此( )
(8)及下船( )
消失
晚上八时左右
撑(船)
用毛皮制成的衣服
白汽弥漫的样子
哪能
客居
等到
1.解释下列加线的词。
课堂练习
(1)“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：_______________________________
(2)描写西湖的诗句很多，例如：“________________，________________”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“________________，_________________”，这是白居易眼中的初春西湖；“______________，______________”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。
欲把西湖比西子
淡妆浓抹总相宜
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
2．根据提示默写句子。
3．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )
A.一个“痴”字，表达了痴迷山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.字里行间流露出与民同乐的情怀。
D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
C
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
（2）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。
不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶像小草一样微小的舟，舟中的两三粒人影罢了。
（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
4.翻译下面的句子。
cuì
jiè
ná
zhān
xiànɡ
zhēn
nán
sōng
hàng
dàng
gēng
fèi
qiǎng
课后练习
白汽弥漫的样子
只有
不要
这里
裹、围
撑(船)
停止，结束
确定，决定
我
剩下
C
冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。
到了亭子上，看见有两个人已铺好毡子，相对而坐，一个小童正烧着酒炉，炉上的酒正在沸腾。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
天与云与山与水，上下一白
莫说相公痴，更有痴似相公者。
D
示例：湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
表现了作者远离尘嚣、遗世独立的高雅情趣，也反映出作者内心的孤独寂寞之感。
奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。
C
腐烂，变质
不同
本来
更加，格外
盖诗文只此数字/出高人之手/遂现空灵/一落凡夫俗子/便成臭腐。
冰雪的气质在人的心中，就像鱼在深水中，龙在深山中一样，日夜置身其中，只不过是鱼和龙没有感觉到水和山罢了。
只不过遗憾的是看到这样的诗文的人不能理解，理解了又不能评说。
“冰雪”有空灵、纯净、清冽、透明、湿润、低温、保鲜等特点。
曲高和寡，知音难觅的无奈。(意思对即可)
示例：①防砸——远离积雪的树木、广告牌等。当降雪较大时，树木、广告牌等常因积雪过量而坍塌，易砸伤路人(远离挂有冰棱的树枝、线缆、屋檐，雨雪天气，屋檐和树枝上容易挂满冰棱，冰棱断裂滑落易砸伤行人)。__②防磕碰——选择有脚印或车辙的地方走。雨雪可能覆盖道路上的许多“陷阱”，如坑洼、井盖、建筑材料等，外出选择有脚印或车辙的地方走，谨防磕倒碰伤。
再
见
