《邓稼先》课件

(共14张PPT)
杨振宁
　　邓稼先1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理。他取得博士学位后立即回国，1950年到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十名大学毕业生开始研制原子弹、氢弹，直至病逝。
邓稼先简介
生字：
鞠躬尽瘁jū cuì　 彷徨páng　　
马革裹尸guǒ　 孕育yùn　
鲜为人知xiǎn 铤tǐng 　　
宰割zǎi　　 无垠yín 　　
罗布泊pō　 　 选聘pìn
第一部分，展示背景。通过列举1898年西方列强对中国的瓜分
情况，让读者了解百年中国的屈辱历史。突出了邓
稼先所作出的巨大贡献。
第二部分，简述邓稼先的生平。写了他不平凡的人生经历，特
别是对中国核武器设计研究所做出的巨大贡献。
第三部分，邓稼先与奥本海默进行比较，以突出邓稼先的人
品。奥本海默是一位出类拔萃、锋芒毕露，在美国
家喻户晓的原子弹工程领导人。邓稼先是一位能力
超群、忠厚朴实，最不引人注目的人物。
第四部分，通过写邓稼先的诚恳周到及领导中国原子弹工程所
创造出来的成就，表现作者为民族而自豪，为稼先
而骄傲。
第五部分，高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执
着与勇敢。
第六部分，是一首唱给邓稼先的赞歌和挽歌，同时也是一首唱
给祖国的颂歌和恋歌。
②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹
①在美国获博士学位后立即回国
③1985年重病期间写了一份关于中国核武器发展的建议书
④文革初期，说服两派继续工作
⑤1971年被“四人帮”批判围攻，说服工宣队军宣队的队员
⑥一封短短的信
⑦1982年，“我不能走”
课文写了哪些事例？
这些事例，表现了人物怎样的思想感情？
② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹
“两弹元勋”
功勋卓著
①在美国获博士学位后立即回国
天下兴亡
匹夫有责
报效祖国
③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书
鞠躬尽瘁
死而后已
④文革初期，说服两派继续工作
⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员
没有私心
真诚坦白
从不骄人
最高奉献
⑥一封短短的信
强烈的民族
自尊心朴实
⑦1982年，“我不能走”
执着追求
无私奉献
责任心强
邓稼先有哪些优秀品质？
热爱祖国
无私奉献
真诚朴实
执着追求
写邓稼先，却为何要从一百年以前的甲午战争写起？
把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物和国家的兴衰、民族的命运联系在一起，更加突出邓稼先的卓越贡献和优秀品质。
为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？
邓稼先与奥本海默进行比较：
职务
功劳
学术水平
相当
国籍
文化背景
性格
不同
奥本海默
锋芒毕露
善于辞令
复杂的人
邓稼先
最不引人注意
忠厚平实
“纯”
奉献精神
基础知识题
1. 注音。
邓稼先（ ） 宰割（ ） 鲜为人知（ ）
呼啸 （ ） 筹划（ ） 挚友（ ）
2.解释下列词语的含义。
①鲜为人知：
②家喻户晓：
③截然不同：
④鞠躬尽瘁，死而后已：
3.下列词语加点字的读音不完全一致的是（ ）
A.试卷 卷宗 开卷有益 B.间接 间谍 亲密无间
C.强大 强调 强词夺理 D.处分 处理 设身处地
4.依次填在横线上的词语正确的一项是（ ）
①物理直觉 ②数学见地 ③勇进的胆识
“粗估”参数的时候，要有__________；筹划昼夜不断的计算时，要有
__________；决定方案时，要有__________，又要有稳健的判断。
A.①②③ B.②①③
C.③①② D.③②①
5.本文是一篇______散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化
背景中描写、评价，突出了人物不平凡的_______和对民族的________。
jià
zǎi
xiǎn
xiào
chóu
zhì
很少有人知道。
每家每户都知道。
一点儿都不一样。
小心谨慎，贡献出全部的精力。
C
A
回忆
人生经历
伟大贡献