21.2.3因式分解法 课后练习 2021—2022学年人教版九年级数学上册 (Word版 含答案)

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名称 21.2.3因式分解法 课后练习 2021—2022学年人教版九年级数学上册 (Word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-07-23 23:39:24

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2021——2022学年度人教版九年级数学上册 第二十一章一元二次方程 21.2.3因式分解法 课后练习
一、选择题
1.对于实数m,n,先定义一种新运算“?”如下:m?n=,若x?(﹣2)=10,则实数x等于( )
A.3 B.﹣4 C.8 D.3或8
2.已知,是一元二次方程的两不相等的实数根,且,则的值是( )
A.或 B. C. D.
3.一元二次方程(x+1)2﹣2(x﹣1)2=7的根的情况是(  )
A.无实数根 B.有一正根一负根
C.有两个正根 D.有两个负根
4.若是关于x的一元二次方程的一个根,则a的值为( )
A.1 B. C.1或 D.或4
5.若分式的值为0,则x的值为(  )
A.-5 B.5 C.-5和5 D.无法确定
6.一元二次方程的解是( )
A. B. C. D.
7.关于x的一元二次方程x2﹣4x+3=0的解为(  )
A.x1=﹣1,x2=3 B.x1=1,x2=﹣3 C.x1=1,x2=3 D.x1=﹣1,x2=﹣3
8.若一元二次方程式x2﹣8x﹣3×11=0的两根为a、b,且a>b,则a﹣2b之值为何?(  )
A.﹣25 B.﹣19 C.5 D.17
9.已知x为实数,且满足(x2+x+1)2+2(x2+x+1)﹣3=0,那么x2+x+1的值为(  )
A.1 B.﹣3 C.﹣3或1 D.﹣1或3
10.方程x2﹣2x=0的解为( )
A.x1=0,x2=﹣2 B.x1=0,x2=2 C.x1=x2=1 D.x=2
二、填空题
11.若分式的值为零,则的值为_______.
12.在平面直角坐标系中,如果存在一点P(a,b),满足ab =-1,那么称点P为“负倒数点”,则函数的图像上负倒数点的个数为_________个.
13.方程的解是________.
14.定义:如果两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根,我们称这两个方程为“友好方程”,如果关于x的一元二次方程x2﹣2x=0与x2+3x+m﹣1=0为“友好方程”,则m的值_____.
15.如图,在等边三角形ABC中,点D、E分别是边AC、BC上两点,将三角形CDE沿DE翻折,点C正好落在线段AB上的点F处,使得AF:BF=2:3,若BE=16,则CE的长度为_____.
三、解答题
16.解下列一元二次方程:
(1);
(2);
(3);
(4).
17.已知关于的方程.
()不解方程,判断方程根的情况,并说明理由;
()如果该方程有一个根大于,求的取值范围.
18.对于任意实数,方程总有一个根1.
(1)求实数,;
(2)当时,求方程的另一个根.
19.关于的一元二次方程有两个实数根.
(1)求的取值范围;
(2)若为正整数,求此时方程的根.
20.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为满足条件的最大的整数,求此时方程的解.
21.若关于x的一元二次方程(ax﹣b)(cx﹣d)=0(ac≠0且a≠﹣1,c≠﹣1)的解x1==a﹣b,x2==c﹣d,则称该方程为二次“差解方程”.例如:(x﹣)(﹣3x+)=0的解x1=,x2=,且=1﹣,=﹣3﹣(﹣),所以该方程(x﹣)(﹣3x+)=0是二次“差解方程”.
根据上述材料,解决下列问题:
(1)判断方程(2x﹣)(﹣4x﹣)=0是否是二次“差解方程”,并说明理由;
(2)若关于x的方程(3x﹣mn﹣m)(﹣2x﹣mn+n)=0是二次“差解方程”,求关于y的一元二次方程m(y﹣1)+n(y﹣m)=的解.
22.小明设计了一个魔术盒,当任意实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数a2+2b﹣3.例如把(2,﹣5)放入共中,就会得到22+2×(﹣5)﹣3=﹣9.
(1)若把实数对(﹣5,2)放入其中,得到的实数是多少?
(2)若把实数对(m,﹣3m)放入其中,得到实数4,求m的值.
(3)小明说,若把实数对(n,3n﹣1)放入其中,得到的实数可能小于﹣15.你认为小明的说法正确吗?为什么?
23.阅读理解:对于线段MN和点Q,定义:若QM=QN,则称点Q为线段MN的“等距点”;特别地,若∠MQN=90°,则称点Q是线段MN的“完美等距点”.
解决问题:如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(4,0),点P(m,n)是直线y=﹣x上一动点.
(1)已知4个点:B(2,﹣3)、C(2,﹣2)、D(﹣2,2)、E(2,),则线段OA的“等距点”是 ,线段OA的“完美等距点”是 .
(2)若OP=,点H在y轴上,且H是线段AP的“等距点”,求点H的坐标;
(3)当m>0,是否存在这样的点N,使点N是线段OA的“等距点”且为线段OP的“完美等距点”,若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.
【参考答案】
1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B
11.
12.3
13.
14.1或-9
15.19
16.(1); (2);(3);(4)
17.(1)方程总有两个实数根;(2)
18.(1),;(2)
19.(1)且;(2),
20.(1)k<3;(2)
21.(1)不是;(2).
22.(1)26;(2)m=7或m=-1;(3)不正确
23.(1)B,C,E为等距点,C为完美等距点;(2)(0,)或(0,﹣);(3)存在,(8,﹣4)或(,﹣)