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【暑假辅导班六升七语文】（三）阶段测试卷
期中综合测试卷
一、积累与运用。(25分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(
)(2分)
A．祷告(dǎo)
感慨(kǎi)
镶嵌(qiàn)
贮蓄(chù)
B．整宿(xiǔ)
褪色(tuì)
酝酿(yùn)
匿笑(nì)
C．霎时(shà)
诀别(jué)
停滞(zhì)
搓捻(niàn)
D．黄晕(yùn)
荫蔽(yīn)
静谧(bì)
B
【解析】A.贮(zhù)；C.捻(niǎn)；D.谧(mì)。
2．下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A．不知所措
持之以恒
疲倦不堪
花枝招展
B．喜出望外
小心冀冀
宽宏大量
各得其所
C．混为一谈
不求甚解
争先恐后
人声顶沸
D．恍然大悟
呼朋引伴
絮絮叨叨
花团井簇
A
【解析】B.冀冀(翼翼)；C.顶(鼎)；D.井(锦)。
3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(
)(2分)
A．职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。
B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。
C．一想到要到现场观摩，老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。
D．领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。
B
【解析】B.“人迹罕至”意为少有人来，指地方偏僻荒凉。与语境不符。
4．下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C
【解析】A.将“水平”改为“能力”；B.句式杂糅；D.“切忌”和“不要”删去其一。
5．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是(
)(2分)
A．《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《野草》等。
B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C．《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。
D．我国汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D
【解析】A.《野草》是散文诗集；B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的；C.“四书”没有《春秋》，有《孟子》。
6．读名著选段，填空。(2分)
我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
以上情节出自《朝花夕拾》中的《____________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，是因为____________________________。
五猖会
被父亲强迫背诵《鉴略》
7．古诗词默写。(7分)
(1)________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)
(3)正是江南好风景，________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情、点明主旨的句子是：____________，________________。
(5)孔子在《<论语>十二章》中谆谆告诫我们：“_______，___________。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。
(1)
我寄愁心与明月
(2)
影入平羌江水流
(3)
落花时节又逢君
(4)
夕阳西下
断肠人在天涯
(5)
三人行
必有我师焉
8．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分)
【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
_____________________________________
示例：交友之道，贵在真诚
【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分)
活动一：____________________________________________
活动二：____________________________________________
示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报
举行“网络交友利弊谈”的辩论赛
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。(2分)
材料一：15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥就成了小明的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
材料二：小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
示例：①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
二、古诗文阅读。(17分)
(一)次北固山下(5分)
[唐]王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
________________________________
思乡之情。(意思对即可)
10．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。(3分)
时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)。运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。(二)(12分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。
(选自《世说新语》)
【注释】①王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸：众。③游：玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥信然：的确是这样。
11．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)陈太丘与友期行
期：____________
(2)元方入门不顾
顾：____________
(3)诸儿竞走取之
走：____________
约定
回头看
跑
12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
过了正午(友人)没有来，陈太丘丢下(他)而离开，(太丘)走后(友人)才来。
(2)树在道边而多子，此必苦李。
_____________________________________________________
这树长在路旁，却有这么多李子，这李子一定是苦的
13．【甲】文中，陈元方指出父亲的友人犯了什么错误？【乙】文中，看到路边多子的李树，王戎和其他小伙伴各有什么表现？(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
元方指出父亲的友人犯了“无信”和“无礼”这两个错误。王戎没有去采摘李子，而其他小伙伴竞相去摘李子。
14．【甲】文强调说“元方时年七岁，门外戏”与【乙】文开头说“王戎七岁”的作用是否相同？其用意是什么？(2分)
___________________________________________________________
作用相同，旨在强调其年龄小，表现其早慧。
【乙文参考译文】
王戎七岁的时候，曾经和众多小孩儿一起玩耍。看见路边有一株李子树，果实多得压弯了树枝，那些小孩儿都争着跑去摘李子，只有王戎站着没有动。有人问他(为什么不去摘李子)，(王戎)回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”(那人)摘了一尝，的确是这样。
三、现代文阅读。(28分)
(一)家乡的冬天(10分)
陶 军
①家乡的冬天总是悄悄来临。一阵北风刮过，带来阵阵寒意，母亲便把房间里的几扇窗户用化肥袋子里的薄塑料当玻璃，钉在窗棂上，用来阻挡外面肆虐的北风，屋里便温暖了许多。
②那时总感觉冬天的夜晚特别的漫长，也特别的寒冷，皖北的农村不像东北地区一到冬天就烧炕，屋里很暖和。当我们喊冷的时候，母亲就给我们加被子，一层两层，有时也会盖三层，虽然压在身上很重，但暖和了许多，感觉很幸福。第二天我们直睡到日上三竿，也不想从那温暖的被窝里钻出，在母亲一遍又一遍的呼唤声中，才极不情愿地离开被窝。
③家乡的冬天，有着晶莹的洁白。雪，当然是冬的主角，冬姑娘昨天还穿着金色的盛装。今天，又换成了一片粉妆玉砌的景象。漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。他们在天空中翩翩起舞，是多么的洁白，多么的轻柔，似玉，像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地一片银装素裹，分外妖娆，不由令人流连忘返，陶醉其中。那时的雪真大，纷纷扬扬的大雪常常一飘就是好几天。雪地成了小孩子的乐园，堆雪人、打雪仗，全身被融化了的雪打湿了也不回家，母亲制止的叫声像雪球“嗖”地飞来了。最有意思的是在结冰的池塘里，把冻得结实的冰用石头或砖头块砸开，捞出一大块儿，用根麦秸管子在冰面上吹气，一会儿，厚厚的冰上会出现一个小小的圆孔，拿一根绳子系住，让小伙伴坐在上面拉着跑。快乐的笑声传遍整个村庄。
④最刺激的事莫过于在冰面上行走，小心翼翼地抬起脚，轻轻地在冰面落下，细心地聆听脚下是否发出破裂的声音。或者是找一个接近干涸的池塘，一群孩子会在冰面上溜冰玩，轻轻一滑，就能滑出好远，随后就可能因掌握不住平衡来个大屁墩儿。但感觉不到痛，爬起来继续溜。直到肚子咕噜咕噜叫了，转身看到烟囱里升起袅袅的炊烟，想到该回家吃晚饭了，伙伴们便散开，一溜烟跑回家。
⑤家乡的冬天，雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片，天地交融成了一体，构成了宏伟壮丽的世界。
⑥家乡的冬天，有着脱俗的美。茫茫的天地间，一切事物都是白色的。偶尔点缀着几朵红梅，更显得别具一格，无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。有人说，冬天是威严的、冷酷的、无情的。可是冬天不是还有梅花吗？它似乎对冬天有一种特殊的感情，怀着一颗感恩的心，默默彰显着冬天赋予它的
品格和无私的爱。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！
⑦儿时家乡的冬天，总是令人难以忘怀的。之所以爱家乡的冬天，是因为它虽然没有万物葱茏的光景，也没有果实累累的丰收，但总在尽全力为人类贡献着崇高、纯洁、脱俗的美，它用寒冷磨炼万物，使所有经受住考验的人具有坚韧不拔的意志。冬是无私的，它用寒冷孕育了春的蓬勃，夏的狂热，秋的丰硕。
⑧踏着沙沙作响的雪，静谧、澄清、真实、纯净，抛下了一切，不知不觉中，渐渐地，冬天触碰到了人们灵魂的深处，善的、恶的、美的、丑的全部显露在你的面前，毫不掩饰，真真实实。
⑨回顾过去才会摆正未来，而冬天给了你时间，给了你提示。
⑩只有深入体会冬天这种深沉意蕴的人才是真正懂得成长的人，也是真正懂得冬天的人。只有这样，冬天才会真实地有意义地存在于我们心中。
15．文章写了哪几件让作者难忘的事？(2分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
待在温暖的被窝里；在雪地里玩耍；在冰面上行走、滑冰；欣赏绽放的梅花。
16．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(3分)
漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用比喻的修辞手法，将“雪花”比作“洁白可爱的小精灵”，生动形象地描写了雪花降落时的优美姿态，体现了作者对雪花的喜爱之情。
17．文中有很多描写孩子行为的句子，请找出一处，并说说体现了孩子怎样的特点。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：“一群孩子会在冰面上溜冰玩，轻轻一滑，就能滑出好远，随后就可能掌握不住平衡来个大屁墩儿。”特点：天性爱玩，顽皮活泼。
18．文章第⑥段说梅花“似乎对冬天有一种特殊的感情”，作者这样说的原因是什么？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________
因为梅花在冬天里“迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳”，让冬天具有一种脱俗的美。(二)那年花开(18分)
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲了。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什
么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
?“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周的墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
?“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机
一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
?“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
?“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
?听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
?B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
(选自《中学生阅读》，有删改)
19．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功(或“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分)。
20．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(6分)
(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
_________________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________________________________
“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
21．请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分)
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
A．用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”的小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。
B．用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
22．文中徐老师给“我”讲建筑师的故事有什么用意？说说你的理解。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________
用故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力(或说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力)。
23．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。(4分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用故事来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
四、写作。(50分)
24．以“开在心中的花”为题目，写一篇作文。
要求：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；
②文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；
④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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精品试卷·第
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一、积累与运用。(25分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(
)(2分)
A．祷告(dǎo)
感慨(kǎi)
镶嵌(qiàn)
贮蓄(chù)
B．整宿(xiǔ)
褪色(tuì)
酝酿(yùn)
匿笑(nì)
C．霎时(shà)
诀别(jué)
停滞(zhì)
搓捻(niàn)
D．黄晕(yùn)
荫蔽(yīn)
静谧(bì)
2．下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A．不知所措
持之以恒
疲倦不堪
花枝招展
B．喜出望外
小心冀冀
宽宏大量
各得其所
C．混为一谈
不求甚解
争先恐后
人声顶沸
D．恍然大悟
呼朋引伴
絮絮叨叨
花团井簇
3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(
)(2分)
A．职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。
B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。
C．一想到要到现场观摩，老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。
D．领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。
4．下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
5．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是(
)(2分)
A．《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《野草》等。
B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C．《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。
D．我国汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
6．读名著选段，填空。(2分)
我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
以上情节出自《朝花夕拾》中的《____________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，是因为____________________________。
7．古诗词默写。(7分)
(1)________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)
(3)正是江南好风景，________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情、点明主旨的句子是：____________，________________。
(5)孔子在《<论语>十二章》中谆谆告诫我们：“_______，___________。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。
8．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分)
【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
_____________________________________
【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分)
活动一：____________________________________________
活动二：____________________________________________
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。(2分)
材料一：15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥就成了小明的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
材料二：小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
二、古诗文阅读。(17分)
(一)次北固山下(5分)
[唐]王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
________________________________
10．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。(3分)
时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)。运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。(二)(12分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。
(选自《世说新语》)
【注释】①王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸：众。③游：玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥信然：的确是这样。
11．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)陈太丘与友期行
期：____________
(2)元方入门不顾
顾：____________
(3)诸儿竞走取之
走：____________
12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
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(2)树在道边而多子，此必苦李。
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13．【甲】文中，陈元方指出父亲的友人犯了什么错误？【乙】文中，看到路边多子的李树，王戎和其他小伙伴各有什么表现？(3分)
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14．【甲】文强调说“元方时年七岁，门外戏”与【乙】文开头说“王戎七岁”的作用是否相同？其用意是什么？(2分)
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三、现代文阅读。(28分)
(一)家乡的冬天(10分)
陶 军
①家乡的冬天总是悄悄来临。一阵北风刮过，带来阵阵寒意，母亲便把房间里的几扇窗户用化肥袋子里的薄塑料当玻璃，钉在窗棂上，用来阻挡外面肆虐的北风，屋里便温暖了许多。
②那时总感觉冬天的夜晚特别的漫长，也特别的寒冷，皖北的农村不像东北地区一到冬天就烧炕，屋里很暖和。当我们喊冷的时候，母亲就给我们加被子，一层两层，有时也会盖三层，虽然压在身上很重，但暖和了许多，感觉很幸福。第二天我们直睡到日上三竿，也不想从那温暖的被窝里钻出，在母亲一遍又一遍的呼唤声中，才极不情愿地离开被窝。
③家乡的冬天，有着晶莹的洁白。雪，当然是冬的主角，冬姑娘昨天还穿着金色的盛装。今天，又换成了一片粉妆玉砌的景象。漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。他们在天空中翩翩起舞，是多么的洁白，多么的轻柔，似玉，像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地一片银装素裹，分外妖娆，不由令人流连忘返，陶醉其中。那时的雪真大，纷纷扬扬的大雪常常一飘就是好几天。雪地成了小孩子的乐园，堆雪人、打雪仗，全身被融化了的雪打湿了也不回家，母亲制止的叫声像雪球“嗖”地飞来了。最有意思的是在结冰的池塘里，把冻得结实的冰用石头或砖头块砸开，捞出一大块儿，用根麦秸管子在冰面上吹气，一会儿，厚厚的冰上会出现一个小小的圆孔，拿一根绳子系住，让小伙伴坐在上面拉着跑。快乐的笑声传遍整个村庄。
④最刺激的事莫过于在冰面上行走，小心翼翼地抬起脚，轻轻地在冰面落下，细心地聆听脚下是否发出破裂的声音。或者是找一个接近干涸的池塘，一群孩子会在冰面上溜冰玩，轻轻一滑，就能滑出好远，随后就可能因掌握不住平衡来个大屁墩儿。但感觉不到痛，爬起来继续溜。直到肚子咕噜咕噜叫了，转身看到烟囱里升起袅袅的炊烟，想到该回家吃晚饭了，伙伴们便散开，一溜烟跑回家。
⑤家乡的冬天，雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片，天地交融成了一体，构成了宏伟壮丽的世界。
⑥家乡的冬天，有着脱俗的美。茫茫的天地间，一切事物都是白色的。偶尔点缀着几朵红梅，更显得别具一格，无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。有人说，冬天是威严的、冷酷的、无情的。可是冬天不是还有梅花吗？它似乎对冬天有一种特殊的感情，怀着一颗感恩的心，默默彰显着冬天赋予它的
品格和无私的爱。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！
⑦儿时家乡的冬天，总是令人难以忘怀的。之所以爱家乡的冬天，是因为它虽然没有万物葱茏的光景，也没有果实累累的丰收，但总在尽全力为人类贡献着崇高、纯洁、脱俗的美，它用寒冷磨炼万物，使所有经受住考验的人具有坚韧不拔的意志。冬是无私的，它用寒冷孕育了春的蓬勃，夏的狂热，秋的丰硕。
⑧踏着沙沙作响的雪，静谧、澄清、真实、纯净，抛下了一切，不知不觉中，渐渐地，冬天触碰到了人们灵魂的深处，善的、恶的、美的、丑的全部显露在你的面前，毫不掩饰，真真实实。
⑨回顾过去才会摆正未来，而冬天给了你时间，给了你提示。
⑩只有深入体会冬天这种深沉意蕴的人才是真正懂得成长的人，也是真正懂得冬天的人。只有这样，冬天才会真实地有意义地存在于我们心中。
15．文章写了哪几件让作者难忘的事？(2分)
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16．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(3分)
漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。
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17．文中有很多描写孩子行为的句子，请找出一处，并说说体现了孩子怎样的特点。(2分)
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18．文章第⑥段说梅花“似乎对冬天有一种特殊的感情”，作者这样说的原因是什么？(3分)
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(二)那年花开(18分)
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲了。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什
么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
?“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周的墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
?“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机
一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
?“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
?“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
?听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
?B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
(选自《中学生阅读》，有删改)
19．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2分)
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20．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(6分)
(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
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(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
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21．请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分)
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
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22．文中徐老师给“我”讲建筑师的故事有什么用意？说说你的理解。(3分)
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23．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。(4分)
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四、写作。(50分)
24．以“开在心中的花”为题目，写一篇作文。
要求：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；
②文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；
④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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暑假辅导班机构专用教学课件
期
中
综
合
测
试
卷
一、积累与运用。(25分)
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(
)(2分)
A．祷告(dǎo)
感慨(kǎi)
镶嵌(qiàn)
贮蓄(chù)
B．整宿(xiǔ)
褪色(tuì)
酝酿(yùn)
匿笑(nì)
C．霎时(shà)
诀别(jué)
停滞(zhì)
搓捻(niàn)
D．黄晕(yùn)
荫蔽(yīn)
静谧(bì)
诱惑(huò)
B
【解析】A.贮(zhù)；C.捻(niǎn)；D.谧(mì)。
2．下列词语中没有错别字的一项是(
)(2分)
A．不知所措
持之以恒
疲倦不堪
花枝招展
B．喜出望外
小心冀冀
宽宏大量
各得其所
C．混为一谈
不求甚解
争先恐后
人声顶沸
D．恍然大悟
呼朋引伴
絮絮叨叨
花团井簇
A
【解析】B.冀冀(翼翼)；C.顶(鼎)；D.井(锦)。
3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(
)(2分)
A．职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。
B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至。
C．一想到要到现场观摩，老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。
D．领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。
B
【解析】B.“人迹罕至”意为少有人来，指地方偏僻荒凉。与语境不符。
4．下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C
【解析】A.将“水平”改为“能力”；B.句式杂糅；D.“切忌”和“不要”删去其一。
5．下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是(
)(2分)
A．《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，小说集有《呐喊》《野草》等。
B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C．《论语》是一部儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，它与《大学》《中庸》《春秋》并称为“四书”。
D．我国汉代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。
D
【解析】A.《野草》是散文诗集；B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的；C.“四书”没有《春秋》，有《孟子》。
6．读名著选段，填空。(2分)
我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
以上情节出自《朝花夕拾》中的《____________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，是因为____________________________。
五猖会
被父亲强迫背诵《鉴略》
7．古诗词默写。(7分)
(1)________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》)
(3)正是江南好风景，________________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(4)《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思乡悲情、点明主旨的句子是：____________，________________。
(5)孔子在《<论语>十二章》中谆谆告诫我们：“_______，___________。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。
我寄愁心与明月
影入平羌江水流
落花时节又逢君
夕阳西下
断肠人在天涯
必有我师焉
三人行
8．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分)
【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
_____________________________________
【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分)
活动一：____________________________________________
活动二：____________________________________________
示例：交友之道，贵在真诚
示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报
举行“网络交友利弊谈”的辩论赛
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。(2分)
材料一：15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥就成了小明的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
材料二：小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
示例：①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。
二、古诗文阅读。(17分)
(一)次北固山下(5分)
[唐]王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)
________________________________
思乡之情。(意思对即可)
10．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。(3分)
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时序交替(时间变化、季节交替、新旧更迭)。运用拟人的修辞手法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。
(二)(12分)
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。
(选自《世说新语》)
【注释】①王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸：众。③游：玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥信然：的确是这样。
11．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)陈太丘与友期行
期：____________
(2)元方入门不顾
顾：____________
(3)诸儿竞走取之
走：____________
约定
回头看
跑
12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)树在道边而多子，此必苦李。
_____________________________________________________
这树长在路旁，却有这么多李子，这李子一定是苦的。
过了正午(友人)没有来，陈太丘丢下(他)而离开，(太丘)走后(友人)才来。
13．【甲】文中，陈元方指出父亲的友人犯了什么错误？【乙】文中，看到路边多子的李树，王戎和其他小伙伴各有什么表现？(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________
14．【甲】文强调说“元方时年七岁，门外戏”与【乙】文开头说“王戎七岁”的作用是否相同？其用意是什么？(2分)
___________________________________________________________
元方指出父亲的友人犯了“无信”和“无礼”这两个错误。王戎没有去采摘李子，而其他小伙伴竞相去摘李子。
作用相同，旨在强调其年龄小，表现其早慧。
【乙文参考译文】
王戎七岁的时候，曾经和众多小孩儿一起玩耍。看见路边有一株李子树，果实多得压弯了树枝，那些小孩儿都争着跑去摘李子，只有王戎站着没有动。有人问他(为什么不去摘李子)，(王戎)回答说：“这树长在路旁，却有这么多的李子，这李子一定是苦的。”(那人)摘了一尝，的确是这样。
三、现代文阅读。(28分)
(一)家乡的冬天(10分)
陶 军
①家乡的冬天总是悄悄来临。一阵北风刮过，带来阵阵寒意，母亲便把房间里的几扇窗户用化肥袋子里的薄塑料当玻璃，钉在窗棂上，用来阻挡外面肆虐的北风，屋里便温暖了许多。
②那时总感觉冬天的夜晚特别的漫长，也特别的寒冷，皖北的农村不像东北地区一到冬天就烧炕，屋里很暖和。当我们喊冷的时候，母亲就给我们加被子，一层两层，有时也会盖三层，虽然压在身上很重，但暖和了许多，感觉很幸福。第二天我们直睡到日上三竿，也不想从那温暖的被窝里钻出，在母亲一遍又一遍的呼唤声中，才极不情愿地离开被窝。
③家乡的冬天，有着晶莹的洁白。雪，当然是冬的主角，冬姑娘昨天还穿着金色的盛装。今天，又换成了一片粉妆玉砌的景象。漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。他们在天空中翩翩起舞，是多么的洁白，多么的轻柔，似玉，像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地一片银装素裹，分外妖娆，不由令人流连忘返，陶醉其中。那时的雪真大，纷纷扬扬的大雪常常一飘就是好几天。雪地成了小孩子的乐园，堆雪人、打雪仗，全身被融化了的雪打湿了也不回家，母亲制止的叫声像雪球“嗖”地飞来了。最有意思的是在结冰的池塘里，把冻得结实的冰用石头或砖头块砸开，捞出一大块儿，用根麦秸管子在冰面上吹气，一会儿，厚厚的冰上会出现一个小小的圆孔，拿一根绳子系住，让小伙伴坐在上面拉着跑。快乐的笑声传遍整个村庄。
④最刺激的事莫过于在冰面上行走，小心翼翼地抬起脚，轻轻地在冰面落下，细心地聆听脚下是否发出破裂的声音。或者是找一个接近干涸的池塘，一群孩子会在冰面上溜冰玩，轻轻一滑，就能滑出好远，随后就可能因掌握不住平衡来个大屁墩儿。但感觉不到痛，爬起来继续溜。直到肚子咕噜咕噜叫了，转身看到烟囱里升起袅袅的炊烟，想到该回家吃晚饭了，伙伴们便散开，一溜烟跑回家。
⑤家乡的冬天，雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片，天地交融成了一体，构成了宏伟壮丽的世界。
⑥家乡的冬天，有着脱俗的美。茫茫的天地间，一切事物都是白色的。偶尔点缀着几朵红梅，更显得别具一格，无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。有人说，冬天是威严的、冷酷的、无情的。可是冬天不是还有梅花吗？它似乎对冬天有一种特殊的感情，怀着一颗感恩的心，默默彰显着冬天赋予它的
品格和无私的爱。你看，它迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳。那凌霜傲雪的铁骨，那疏影横斜的劲枝，那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩，多么使人心醉啊！
⑦儿时家乡的冬天，总是令人难以忘怀的。之所以爱家乡的冬天，是因为它虽然没有万物葱茏的光景，也没有果实累累的丰收，但总在尽全力为人类贡献着崇高、纯洁、脱俗的美，它用寒冷磨炼万物，使所有经受住考验的人具有坚韧不拔的意志。冬是无私的，它用寒冷孕育了春的蓬勃，夏的狂热，秋的丰硕。
⑧踏着沙沙作响的雪，静谧、澄清、真实、纯净，抛下了一切，不知不觉中，渐渐地，冬天触碰到了人们灵魂的深处，善的、恶的、美的、丑的全部显露在你的面前，毫不掩饰，真真实实。
⑨回顾过去才会摆正未来，而冬天给了你时间，给了你提示。
⑩只有深入体会冬天这种深沉意蕴的人才是真正懂得成长的人，也是真正懂得冬天的人。只有这样，冬天才会真实地有意义地存在于我们心中。
15．文章写了哪几件让作者难忘的事？(2分)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
待在温暖的被窝里；在雪地里玩耍；在冰面上行走、滑冰；欣赏绽放的梅花。
16．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。(3分)
漫天的雪花，像无数洁白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
运用比喻的修辞手法，将“雪花”比作“洁白可爱的小精灵”，生动形象地描写了雪花降落时的优美姿态，体现了作者对雪花的喜爱之情。
17．文中有很多描写孩子行为的句子，请找出一处，并说说体现了孩子怎样的特点。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：“一群孩子会在冰面上溜冰玩，轻轻一滑，就能滑出好远，随后就可能掌握不住平衡来个大屁墩儿。”特点：天性爱玩，顽皮活泼。
18．文章第⑥段说梅花“似乎对冬天有一种特殊的感情”，作者这样说的原因是什么？(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________
因为梅花在冬天里“迎着风雪开放，而且开得那么美，那么艳”，让冬天具有一种脱俗的美。
(二)那年花开(18分)
钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲了。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什
么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
?“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周的墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
?“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机
一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
?“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
?“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
?听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
?B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
(选自《中学生阅读》，有删改)
19．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2分)
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指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功(或“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分)。
20．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(6分)
(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
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(2)徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
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“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
21．请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分)
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
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A．用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”的小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。
B．用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
22．文中徐老师给“我”讲建筑师的故事有什么用意？说说你的理解。(3分)
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用故事深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力(或说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力)。
23．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。(4分)
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从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用故事来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
四、写作。(50分)
24．以“开在心中的花”为题目，写一篇作文。
要求：①请选取合适的文体，写出你的真情实感；
②文中不要出现真实的地名、校名和人名；
③抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；
④考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
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