湘教版（2019）地理必修第二册 第五章 第一节人类面临的主要环境问题 课件（共58张PPT）
文档属性
| 名称 | 湘教版（2019）地理必修第二册 第五章 第一节人类面临的主要环境问题 课件（共58张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版（2019） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-13 17:45:49 | ||
图片预览
文档简介
人类面临的主要环境问题
世界“首堵”北京
繁华的背后
垃圾围城（北京）
繁华的背后
垃圾围城
繁华的背后
工厂排放污水
繁华的背后
工厂排放废气
繁华的背后
繁华的背后
工厂排放废气
繁华的背后
腾讯特刊《癌症笼罩村庄》
繁华的背后
沙尘暴来袭
繁华的背后
中国南方洪水
繁华的背后
湿地？失地！
繁华的背后
哭泣的冰川
繁华的背后
都是全球变暖惹的祸
妈妈，为什么我们的家变小了？
江豚之死——还有多少物种在哭泣！
繁华的背后
南极上空的臭氧层空洞
“十” 字
架
的
沉
重
黄河山东段河水的含沙量
是时候 直面环境问题 了
具体要求
1.掌握环境问题的概念、成因及分类；
2.能说出人类所面临的主要环境问题；
3.结合案列，分析典型环境问题的类型、成因、危害及应对措施。
本节课程标准
根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
环境问题一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
1、环境问题的概念
？
2、环境问题的类型（按性质分类）
环境污染
生态破坏
资源短缺
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等
酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
（由环境污染演化而来的问题）
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
你能说说人类与环境的关系吗？
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
结合该示意图分析环境问题产生的原因。
你能说说人类与环境的关系吗？
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
人类对环境的改造和影响
环境对人类的反馈作用
通过生产活动获取各种物质和能量
通过消费活动和新陈代谢排放废弃物
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
结合该示意图分析环境问题产生的原因。
3、环境问题的成因
(1)当人类向环境索取资源的速度大于其再生速度时，会导致资源短缺与生态破坏；
(2)当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，会导致环境污染。
活动题
按环境要素划分
按生产类型划分
按地理空间划分
大 气 污 染
水 体 污 染
工业环境问题
农业环境问题
土 壤 污 染
区域环境问题
局部环境问题
生活环境问题
全球环境问题
不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。
水土流失
酸雨
城市垃圾成灾
土地荒漠化
森林减少
水污染与水资源危机
全球变暖
臭氧层破坏
环境问题已成为全球性的问题
活动探究
环境问题随着社会生产力的发展而产生和发展。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同。读图5-3，完成相关任务。
（1）发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？试举例进行说明。
（2）议一议，发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么？
（3）还有哪些环境问题可以放入图5-3中？还应增加哪些箭头？说出你标注的理由。
二、主要环境问题
资源短缺
生态破坏
环境污染
二、主要环境问题
根据有关材料，分析讨论某类环境问题的具体表现、产生的原因、危害及解决措施。
活动探究
【案例一】资源短缺
1.想一想，人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪些表现形式？
2.阅读下列资料，讨论人口增长与自然资源减少的关系。
从土地资源来看，1万年前，全球人口密度约为0.029人/千米2，2015年则超过56人/千米，而世界人均耕地占有量1975年为0.294公顷，2015年则减少到0.194公顷，在40年内下降了1/3。如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地，人均耕地就更少了。从淡水资源来看，地球淡水储量仅为0.35亿立方千米，而人类可直接利用的淡水只占0.27%。随着人类生产生活水平的提高，水资源不足的问题日趋凸显。从能源资源来看，在过去的半个多世纪中，世界能源消费量翻了两番。全球石油探明储量只有1000多亿吨。尽管世界煤炭资源非常丰富，可供开采年限较长，但燃烧煤炭要释放出大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，又会造成严重的环境污染。
① 资源的有限性；
② 人口过多过快的增长，经济规模扩大；
③ 人类对资源的不合理利用；
④ 经济发展及人们生活水平的提高，对
资源的需求量增加；
⑤ 资源与环境保护力度不够，法律法规制
度不完善。
资源短缺的原因
怎么治理呢？
(二) 生态破坏
世界物种灭绝的趋势
(二) 生态破坏
全球部分物种数目分类 （单位：种）
类别
物种数量
濒危物种数量
哺乳类
4629
1096
鸟类
9672
1107
爬行类
6900
253
两栖类
4522
124
淡水鱼类
25000
734
高等植物
270000
25971
总计
302723
29285
生物多样性受损的原因
人类的滥捕乱猎
生物生存环境遭破坏
我们共同生活在这个地球；
禁止捕猎野生动物；
保护它们的生存环境。
活动探究
读哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表，完成相关任务。
1.根据表格数据，绘制哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的对比柱状图。
2.哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？
3.议一议，生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？
(三) 环境污染
1.定义
是指人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
2.表现
大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。
洛杉矶光化学烟雾事件
1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。
水俣湾事件
1953—1956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38％，汞中毒者达238人，其中60多人死亡。
什么是大气污染？
它的主要污染物有哪些？
什么是水污染？
它的主要污染物有哪些？
什么是土壤污染？
它的主要污染物有哪些？
什么是海洋污染？
它的主要污染物有哪些？
环境污染的原因
① 工业“三废”的不合理排放；
② 工业企业的污染防治能力差；
③ 人们环保意识差；
④ 有关环保的法律法规不完善。
危害与对策
影响人类的生存环境和
社会经济的可持续发展。
① 控制和消除污染源，污染源达标排放；
② 加强污染区的监测和管理；
③ 加大环保宣传力度，提高人们的环保意识；
④ 建立和健全各项法律法规制度，
加大对环境的保护。
⑤ 已污染的采取有效措施清除等
自我检测区
1.人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，就会产生环境污染问题。下列环境问题中，由人类排放废水引起的是( )
A.我国某些地方的“粗脖子”病
B.墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡
C.秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡
D.我国沿海近年频发的赤潮
答案 D
自我检测区
2.下列由人类活动引发的环境问题，分类正确的是( )
①滥垦草地 ②大量施用剧毒农药 ③直接排放工业“三废” ④使用含氟冰箱 ⑤核电站放射性物质泄漏 ⑥捕杀濒临灭绝的动物
A.①②⑥，③④⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①④⑥，②③⑤ D.①③⑤，②④⑥
解析 环境问题主要表现为生态破坏和环境污染，属于生态破坏的有①④⑥，属于环境污染的有②③⑤。
C
自我检测区
阅读下列四幅图：
3.图片中反映的环境问题属于“资源短缺问题”的是( )
A.① B.② C.③ D.④
解析 图片中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，资源短缺问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。
A
自我检测区
综合提升
4.下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图，回答问题。
自我检测区
(1)说出小河水污染的变化特点，简析该次水污染形成的原因。
答案：污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重，3日污染最严重，随后减轻恢复常态)。城市地表污染物较多；降雨后污染物被径流带入河流；河流流量小，河水自净能力差。
自我检测区
(2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。
解析 防治水污染的措施包括控制污染源，减少排放；采取技术措施做好污水净化；提高公众水环境保护意识，形成良好的习惯等。
答案：加强宣传教育，提高水环境的保护意识；禁止各种生产、生活污水直接排放；建设完善的城市截污管网和净化设施；引水冲污，增强河水自净能力。(答三点即可)
5、仔细阅读下面的宣传画，并回答问题。
（1）这幅图所提示的环境问题主要是：
（2）上述问题产生的主要原因是：
气温升高、全球变暖
二氧化碳等工业废气的大量增加，
产生“大气保温效应”；滥伐森林，环境生态系统吸收二氧化碳能力削弱。
5、仔细阅读下面的宣传画，并回答问题。
（3）该问题可能引起的后果是：
（4）你认为个人采取哪些措施可以减轻或防治该问题：
海平面上升、沿海低地被淹没
减少二氧化碳的排放量；提高能源利用技术和能源利用效率；采用新能源；
谢 谢
世界“首堵”北京
繁华的背后
垃圾围城（北京）
繁华的背后
垃圾围城
繁华的背后
工厂排放污水
繁华的背后
工厂排放废气
繁华的背后
繁华的背后
工厂排放废气
繁华的背后
腾讯特刊《癌症笼罩村庄》
繁华的背后
沙尘暴来袭
繁华的背后
中国南方洪水
繁华的背后
湿地？失地！
繁华的背后
哭泣的冰川
繁华的背后
都是全球变暖惹的祸
妈妈，为什么我们的家变小了？
江豚之死——还有多少物种在哭泣！
繁华的背后
南极上空的臭氧层空洞
“十” 字
架
的
沉
重
黄河山东段河水的含沙量
是时候 直面环境问题 了
具体要求
1.掌握环境问题的概念、成因及分类；
2.能说出人类所面临的主要环境问题；
3.结合案列，分析典型环境问题的类型、成因、危害及应对措施。
本节课程标准
根据有关资料，归纳人类面临的主要环境问题
一、环境问题的概念与类型
环境问题一般指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
1、环境问题的概念
？
2、环境问题的类型（按性质分类）
环境污染
生态破坏
资源短缺
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等
酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
（由环境污染演化而来的问题）
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
你能说说人类与环境的关系吗？
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
结合该示意图分析环境问题产生的原因。
你能说说人类与环境的关系吗？
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
人类对环境的改造和影响
环境对人类的反馈作用
通过生产活动获取各种物质和能量
通过消费活动和新陈代谢排放废弃物
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
结合该示意图分析环境问题产生的原因。
3、环境问题的成因
(1)当人类向环境索取资源的速度大于其再生速度时，会导致资源短缺与生态破坏；
(2)当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，会导致环境污染。
活动题
按环境要素划分
按生产类型划分
按地理空间划分
大 气 污 染
水 体 污 染
工业环境问题
农业环境问题
土 壤 污 染
区域环境问题
局部环境问题
生活环境问题
全球环境问题
不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。
水土流失
酸雨
城市垃圾成灾
土地荒漠化
森林减少
水污染与水资源危机
全球变暖
臭氧层破坏
环境问题已成为全球性的问题
活动探究
环境问题随着社会生产力的发展而产生和发展。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同。读图5-3，完成相关任务。
（1）发达国家和发展中国家的环境问题各有什么特点？试举例进行说明。
（2）议一议，发达国家和发展中国家环境问题产生的原因分别是什么？
（3）还有哪些环境问题可以放入图5-3中？还应增加哪些箭头？说出你标注的理由。
二、主要环境问题
资源短缺
生态破坏
环境污染
二、主要环境问题
根据有关材料，分析讨论某类环境问题的具体表现、产生的原因、危害及解决措施。
活动探究
【案例一】资源短缺
1.想一想，人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪些表现形式？
2.阅读下列资料，讨论人口增长与自然资源减少的关系。
从土地资源来看，1万年前，全球人口密度约为0.029人/千米2，2015年则超过56人/千米，而世界人均耕地占有量1975年为0.294公顷，2015年则减少到0.194公顷，在40年内下降了1/3。如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地，人均耕地就更少了。从淡水资源来看，地球淡水储量仅为0.35亿立方千米，而人类可直接利用的淡水只占0.27%。随着人类生产生活水平的提高，水资源不足的问题日趋凸显。从能源资源来看，在过去的半个多世纪中，世界能源消费量翻了两番。全球石油探明储量只有1000多亿吨。尽管世界煤炭资源非常丰富，可供开采年限较长，但燃烧煤炭要释放出大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，又会造成严重的环境污染。
① 资源的有限性；
② 人口过多过快的增长，经济规模扩大；
③ 人类对资源的不合理利用；
④ 经济发展及人们生活水平的提高，对
资源的需求量增加；
⑤ 资源与环境保护力度不够，法律法规制
度不完善。
资源短缺的原因
怎么治理呢？
(二) 生态破坏
世界物种灭绝的趋势
(二) 生态破坏
全球部分物种数目分类 （单位：种）
类别
物种数量
濒危物种数量
哺乳类
4629
1096
鸟类
9672
1107
爬行类
6900
253
两栖类
4522
124
淡水鱼类
25000
734
高等植物
270000
25971
总计
302723
29285
生物多样性受损的原因
人类的滥捕乱猎
生物生存环境遭破坏
我们共同生活在这个地球；
禁止捕猎野生动物；
保护它们的生存环境。
活动探究
读哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表，完成相关任务。
1.根据表格数据，绘制哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的对比柱状图。
2.哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？
3.议一议，生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？
(三) 环境污染
1.定义
是指人类生产生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。
2.表现
大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。
洛杉矶光化学烟雾事件
1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。
水俣湾事件
1953—1956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38％，汞中毒者达238人，其中60多人死亡。
什么是大气污染？
它的主要污染物有哪些？
什么是水污染？
它的主要污染物有哪些？
什么是土壤污染？
它的主要污染物有哪些？
什么是海洋污染？
它的主要污染物有哪些？
环境污染的原因
① 工业“三废”的不合理排放；
② 工业企业的污染防治能力差；
③ 人们环保意识差；
④ 有关环保的法律法规不完善。
危害与对策
影响人类的生存环境和
社会经济的可持续发展。
① 控制和消除污染源，污染源达标排放；
② 加强污染区的监测和管理；
③ 加大环保宣传力度，提高人们的环保意识；
④ 建立和健全各项法律法规制度，
加大对环境的保护。
⑤ 已污染的采取有效措施清除等
自我检测区
1.人类生产、生活过程中排放的废弃物超过环境的自净能力，就会产生环境污染问题。下列环境问题中，由人类排放废水引起的是( )
A.我国某些地方的“粗脖子”病
B.墨西哥湾海上油膜导致鱼类死亡
C.秘鲁附近海域因水温升高而引起的鱼类死亡
D.我国沿海近年频发的赤潮
答案 D
自我检测区
2.下列由人类活动引发的环境问题，分类正确的是( )
①滥垦草地 ②大量施用剧毒农药 ③直接排放工业“三废” ④使用含氟冰箱 ⑤核电站放射性物质泄漏 ⑥捕杀濒临灭绝的动物
A.①②⑥，③④⑤ B.①②③，④⑤⑥
C.①④⑥，②③⑤ D.①③⑤，②④⑥
解析 环境问题主要表现为生态破坏和环境污染，属于生态破坏的有①④⑥，属于环境污染的有②③⑤。
C
自我检测区
阅读下列四幅图：
3.图片中反映的环境问题属于“资源短缺问题”的是( )
A.① B.② C.③ D.④
解析 图片中的环境问题依次是植被破坏、水土流失、大气污染和固体废弃物污染，资源短缺问题包括森林、矿产等资源的减少和破坏。
A
自我检测区
综合提升
4.下图示意流经某城市小河水污染程度与流量、降水的关系。读图，回答问题。
自我检测区
(1)说出小河水污染的变化特点，简析该次水污染形成的原因。
答案：污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重，3日污染最严重，随后减轻恢复常态)。城市地表污染物较多；降雨后污染物被径流带入河流；河流流量小，河水自净能力差。
自我检测区
(2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。
解析 防治水污染的措施包括控制污染源，减少排放；采取技术措施做好污水净化；提高公众水环境保护意识，形成良好的习惯等。
答案：加强宣传教育，提高水环境的保护意识；禁止各种生产、生活污水直接排放；建设完善的城市截污管网和净化设施；引水冲污，增强河水自净能力。(答三点即可)
5、仔细阅读下面的宣传画，并回答问题。
（1）这幅图所提示的环境问题主要是：
（2）上述问题产生的主要原因是：
气温升高、全球变暖
二氧化碳等工业废气的大量增加，
产生“大气保温效应”；滥伐森林，环境生态系统吸收二氧化碳能力削弱。
5、仔细阅读下面的宣传画，并回答问题。
（3）该问题可能引起的后果是：
（4）你认为个人采取哪些措施可以减轻或防治该问题：
海平面上升、沿海低地被淹没
减少二氧化碳的排放量；提高能源利用技术和能源利用效率；采用新能源；
谢 谢