四年级下册数学教案-3.5 乘数末尾有0的三位数乘以两位数笔算 苏教版

课题 乘数末尾有0的
三位数乘以两位数笔算 课时 第 4课时
教学目标 1、?使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的简算方法。
2、联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法，掌握几百乘几十、几百乘几十几和几百几十乘几十的口算方法，能正确口算。
3、学生在自主探索，合作交流中体验成功的愉悦，提高主动学习的积极性。
教学重点 掌握乘数末尾有0的三位数乘两位数的简算方法
教学难点 掌握乘数末尾有0的三位数乘两位数的简算方法
课前准备 课件
教学活动过程 思考与调整(手写)
谈话引入 一.口算
123×3 150×4 5×600
24×20 500-375 80+950
8×9+7 5×7+6 4×8+9
二．知识新授
同学们，谁愿意分享之前学过的三位数乘以两位数的笔算方法？
三位数乘两位数，用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数;用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和那一位对齐;把两次乘得的积相加。
数学来源于生活并高于生活，生活中的好多东西都和数学息息相关，比如最近正在严查的环保问题，是如何与数学联系在一起的呢?我们来看下这道题。
月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克，月星小区的草坪每天大约能释放氧气多少克？
750×25
想一想：列竖式怎样计算？先试一试。
7 5 0
?????????????????? ×??3 5????
?????????????? ?3 7 5 0
2 2 5 0??????
??????????? ??2?6 2 5 0
7 5 0
?????? ??×??3 5????
???????? ?3 7 5
????????? 2 2 5?????
????? ?2 6 2 5 0
同学们特别棒，用了两种方法，那就需要大家来帮忙比较一下，两种竖式，哪种简单？
运用第二种方法列竖式，要注意什么？
月星小区有850平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气15克，吸收二氧化碳20克，月星小区的草坪每天大约能吸收二氧化碳多少克？
750 ×20
尝试用竖式计算，看怎样更简单。
积15000后面的3个0分别是怎么来的？为什么170后面要添两个0？
哪位同学愿意分享一下他的笔算方法？
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算：
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
乘数末尾有0的计算口诀：
简便方法提速度，先乘前面的数；乘数末尾几个零，得数后面要补足。
三．总结
这节课学了什么内容？
是怎样学会的？
课堂练习： 用竖式计算
500×36 370×20
800×90 40×250
40×205 420×14
口算下面各题
40×20 130×20 30×310
400×30 50×700 60×500
回收1吨废纸可以造出960千克再生纸，同时还节省化工原料300千克，节省电700千瓦时，节约水200吨。
某废品回收站上个月回收废纸36吨，用这些废纸能造出多少千克再生纸？
2、某废品回收站上个月回收废纸36吨，用这些废纸能节约多少吨水？
板书设计： 乘数末尾有0的三位数乘以两位数笔算
1.计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
2.乘数末尾有0的计算口诀：
简便方法提速度，先乘前面的数；
乘数末尾几个零，得数后面要补足。
课后反思：（手写）