二年级【数学(北京版)】第六单元数学百花园:有趣的数课件(39张PPT)

文档属性

名称 二年级【数学(北京版)】第六单元数学百花园:有趣的数课件(39张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 数学
更新时间 2021-07-23 09:08:28

图片预览

文档简介

数学百花园:有趣的数
二年级 数学
我想到了乘法。
乘法口诀。
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
44
77
4
7
28
四七二十八
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
28
6
5
4
28
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7个4
4个7
28
四七二十八
7
4
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
9
8
8
7
7
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
四七二十八
7
4
1
2
3
4
9
8
7
6
5
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
28
4个7
7个4
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7个4
4个7
四七二十八
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
28
3
2
1
× 1
2
3
4
5
6
7
8
9
7个4
4个7
4个7
7个4
16
= ×
1.写一写:乘法算式。
找一找:16在乘法表中的位置。
画一画:口诀表示的含义。
活动建议
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2和8相乘,画出的圆圈 在两个长方形里……
我找到的16画出来 是正方形。
她找的16挺特殊的……
这个16怎么这么特殊呢?
有没有像16这样 特殊的数呢?
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
81
8
64
7
49
6
36
5
25
4
16
3
9
2
4
1
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
研究的数是:
= ×
试 一 试
选两个数研究 写一写
画一画
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
81
8
64
7
49
6
36
5
25
4
16
3
9
2
4
1
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
五五二十五
五五二十五
三三得九
二二得四
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
有研究“1”的吗?
研究的数是: 1
1 = 1 × 1
“1”哪有这个特点呢?
横着看是“1”, 竖着看还是“1”。
两个因数都是一样的。
都是方方正正的。
正方形数。
像1,4,9,16,25,… 这些数叫正方形数。
7
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
81
8
64
7
49
6
36
5
25
4
16
3
9
2
4
1
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
我想到了……
多有趣啊!
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
81
8
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
64
7
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
49
6
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
36
5
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
25
4
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
16
3
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
9
2
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
4
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2
1
3
4
5
6
7
8
9
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4
我还想知道……
2
5
1636
1
我想知道……
81
×
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}15
14
13
12
11
10
9
81
8
64
7
49
6
36
5
25
4
16
3
9
2
4
1
1
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
有趣的数
有趣的数
有趣的数
我想问……
我还想知道……
我想知道……
想 一 想
问题
我研究……
研究
正方形数。
结论
问题
我知道了1,4,9,16…… 是正方形数。
数和图形真是一对好朋友。
看到这些正方形数,我能想到 乘法。看到图我能想到因数相 同的算式和正方形数。
我的收获
想一想:乘法表中其它的数画出来 是什么样子的?
课后活动
再 见