去 游 乐 场
二年级 数学
亮亮
明明
芳芳
丽丽
亮亮
明明
芳芳
丽丽
观 览 车
碰 碰 车
旋 转 木 马
森林小火车
太 空 船
我们班要组织学生去游
乐场,怎样分组好
呢?
先调查一下我们 班同学最喜欢的 游乐项目。
让每人说一项自己最 喜欢的项目。
还要做好记录哦。
让每人说一项自己最 喜欢的项目。
还要做好记录哦。
最少
最多
5
3
1
2
4
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}
每格代表一个人。
根据调查的结果, 你能提出哪些合理 的建议?
每格代表一个人。
我们班要组织学 生去游乐场,怎 样分组好呢?
先调查一下我们 班同学最喜欢的 游乐项目。
每人最多花20元,怎样 选择游乐项目?
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
12÷6=2(次) 或:12÷3=4(次)
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
10
10
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
7+4+2+3=16
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
7+4+2+3=16
重复
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
6+7+2+3=18
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
6+7+2+3=18
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
能玩4项。
6+4+2+3=15
6+7+4+3=20
6+7+2+3=18
能够选择玩4项
6+4+2+3=15(元)
7+4+2+3=16(元)
6+7+2+3=18(元)
6+7+4+2=19(元)
6+7+4+3=20(元)
能够选择玩4项
6+4+2+3=15(元) —剩5元
7+4+2+3=16(元) —剩4元
6+7+2+3=18(元) —剩2元
6+7+4+2=19(元)
6+7+4+3=20(元)
我想玩两次碰碰 车,剩下的钱……
我想先玩太空 船,再玩……
我想玩的项目 最多……
我想玩……
请你猜一猜
请你猜一猜
回顾学习过程
每人最多花20元,怎 样选择游乐项目?
让每人说一项自己最 喜欢的项目。
还要做好记录 哦。
让每人说一项自己最喜欢的项目。
还要做好记录哦。
调查记录 收集数据
整理、分析数据
不同搭配 多种方案
课后实践活动
结合你喜欢的游乐项目,在不超过20元的情况 下,说一说你的游玩方案。
与你的家人、同学分享。
再 见