人教版四数学 第六单元《除数是整十数的除法》第2课时 课件+教案(20张ppt)

文档属性

名称 人教版四数学 第六单元《除数是整十数的除法》第2课时 课件+教案(20张ppt)
格式 zip
文件大小 7.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2021-07-23 18:29:14

文档简介

(共20张PPT)
除数是整十数的除法
人教版四年级上册第六单元第二课时
教学目
导入新课
160÷2
810÷9
50÷10
210÷30
=31
=5
=7
=80
=90
=3
240÷80
125÷4
小猴摘桃子
教学目
导入新课
小猴摘桃子
刚才有一个特殊的果子?
125÷4=?
应该怎么列竖式计算呢
1.先用除数试除被除数的前一位数,如果前一位数比除数小,再除前两位数。
2.除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。
3.每求出一位商,余下的数必须比除数小。
除数是一位数的笔算除法算理
教学目
新课讲解
92本连环画,每班30本,可以分几个班?
这道题该怎样列式?
92÷30
为什么用除法计算?
因为求92里有几个30,可以分给几个班,所以用除法计算。
教学目
新课讲解
自主探究,同桌讨论
1.试想可以怎样计算题目中算式的结果。
2.根据除数是一位数的笔算除法算理,推想除数是整十数的笔算除法如何计算。
3.完成导学案,交流讨论。
教学目
新课讲解
可以先估算
92÷30
因为92接近90,90÷30=3,所以92÷30≈3
≈3(个)
教学目
新课讲解
我们用小棒摆一摆。
92里面有3个30,所以商是3,最后余2。
92÷30=
3(个)
2(本)
……
教学目
新课讲解
也可以列竖式:
92÷30=
3
9 0
2
9 2
30

3(个)
2(本)
……
答:可以分给3个班,还剩2本。
3在个位上表示什么?
想一想:商写在什么位置?
30x3=90
新课讲解
  通关钥匙
3
3 0
0
3 0
10

4 0
20

2
4 0
0
6 4
30

2
6 0
4
8 5
40

2
8 0
5
教学目
新课讲解
178本故事书,每班30本,可以分给几个班?
怎样列式?为什么?
178里有几个30,就可以分给几个班,应该用除法计算。
教学目
新课讲解
178本故事书,每班30本,可以分给几个班?
1 7 8
)
30
被除数的前两位比30小,该怎么办?
被除数的前两位不够除,要看前三位。
178÷30=
教学目
新课讲解
178本故事书,每班30本,可以分给几个班?
1 7 8
)
30
30×5=150<178,
30×6=180>178,
所以应商5。
5
1 5 0
2 8
30×5
答:可以分给5个班,还剩28本。
5(个) 28(本)
……
178÷30=
  通关钥匙
7
14 0
0
14 0
20

2 8 0
50

5
2 5 0
3 0
5 6 5
80

7
5 6 0
5
3 2 4
40

8
3 2 0
4
教学目
巩固提升
怎样计算除数是整十数的除法?
1.先用除数试除被除数的前两位数,如果前两位数比除数小,再除前三位数。
2.除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。
3.每求出一位商,余下的数必须比除数小。
教学目
新课讲解
试除
写商
余数
教学目
巩固提升
3 7 0
50
3 4 0
80
3 7 0
50
3 0 0
3 2
3 5 0
6
7 0
( )
4 0
2
( )
7
2 0
3 4 0
80
4
3 2 0
2 0
×
×
改:
改:
图书馆门上的计算过程对吗?把不对的改正过来。
教学目
巩固提升
答:一共能插满 9 页,还剩 2 枚。
图书馆里面的集邮册有362枚邮票,每40枚插一页, 一共能插满几页?还剩几枚?
362 ÷ 40 = 9(页)……2(枚)
教学目
优秀管理员
在下面的( )里填上适当的数。
( )÷40=6······28
500 ÷( )=7······10
教学目
课堂小结
我们这节课有哪些收获?
口诀:
除数两位看两位,
两位不够看三位,
除到哪位商哪位,
余数要比除数小。
除数是整十数的除法
谢谢聆听
The print the presentation and make it into a film to be used in a wider field中小学教育资源及组卷应用平台
课 题 除数是整十数的除法(第二课时) 执教者
教学目标 1、学生掌握除数是整十数除法计算方法,学会除法竖式的书写格式。2、使学生经历笔算除法计算的全过程,帮助学生理解算理。3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
教学重点 使学生掌握除数是整十数的除法计算方法。
教学难点 正确理解算理、笔算除法中商的位置的确定。
教学准备 课件 学科 数学
教 学 过 程
一、回顾旧知读信创设情景,通过游戏拿入场券。1.游戏:开火车小猴摘桃子。2.回忆除数是一位数的笔算除法。二、迁移新授1.导入新课2.课件出示例1。92本连环画,每班30本,可以分给几个班?自主完成导学案,汇报学习情况。可以估算;因为92接近90,90÷30=3,所以92÷30≈3也可以用小棒摆一摆;92里面有3个30,所以商是3,最后余2。92÷30=3(个)……2(本)③还可以列竖式;讨论:为什么商3要写在个位上?预设:因为92里面有3个30,所以要写在个位上。(拿第一把通关钥匙)3.课件出示例2。178本故事书,每班30本,可以分给几个班?怎么列式?为什么?被除数的前两位比30小,该怎么办?预设:178里有几个30,就可以分给几个班,应该用除法计算。被除数的前两位不够除,要看前三位。30×5=150<178,30×6=180>178,所以应商5。178÷30=5(个)……28(本)(拿到第二把通关钥匙)4.总结除数是整十数的笔算方法。三、巩固提升1.火眼金睛的啄木鸟医生2.身手敏捷的做题小能手3.深思熟虑的填空分析者四、课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获?
板书设计 除数是整十数的除法——笔算除法92÷30=3(个)·····2(本) 178÷30=5(个)……28(本) 3 5 30 )9 2 30 ) 178 9 0 150 2 28
教学后记
优秀管理员
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