六年级【数学(北京版)】5圆的周长（第二课时）课件（19张PPT)

圆的周长（第二课时）
六年级 数学

联系生活 提出问题
你从图中看到了什么？能够提出哪些数学问题？
林林
水池一周的长度是多少米？
东东
联系生活 提出问题
铁环和花坛的周长分别是多少米？
豆豆
立柱水平截面的直径是多少厘米？
1.小明推着铁环紧贴着一个圆形花坛绕圈，当铁环滚动30圈时，恰好 围花坛绕了一周。这个花坛的周长大约是多少米？(得数保留整数）
分析问题 解决问题
苗苗
分析问题 解决问题
林林
豆豆
分析问题 解决问题
2.
分析问题 解决问题
这根立柱的水平截面直径 是多少厘米呢?
一圈50.24厘米。
天天
r=C÷π÷2
分析问题 解决问题
C=πd
d=C÷π
林林
水池一周的长度是多少米？
东东
分析问题 解决问题
综合应用 解决问题
3.一个运动场是由两个半圆和一个长方形 组成的（如图，单位：米）。绕着这个 运动场走一圈至少有多少米？
东东
综合应用 解决问题
林林
？
综合应用 解决问题
3.
请提出数学问题，并尝试解决。
4.天眼“碗口”直径达到500米。工程师们定期都要 以30米/分的速度在“碗口”上走一圈巡视检查。
综合应用 解决问题
天眼的“碗口”一圈大约多少米？
工程师在“碗口”走一圈大约需要多少分钟？
天天
综合应用 解决问题
提出数学问题，用不同方法解决问题。
苗苗
东东
能够解决与圆周长有关的实际问题。
回顾反思
天天
找到图形之间的关系，利用转化整体思考。
课后作业
1.数学书第66页试一试
课后作业
2.数学书第67页练习十七第3题
课后作业
3.数学书第67页练习十七第6题
再 见