六年级上数学(北京版)解决问题二课件（71张PPT)

解决问题二
六年级 数学

解决什么问题？与 上节课解决的问题 有什么不同？
豆豆
解决什么问题？与 上节课解决的问题 有什么不同？
与之前学习过 的哪些知识有 关系呢？
天天
豆豆
解决什么问题？与 上节课解决的问题 有什么不同？
豆豆
与之前学习过 的哪些知识有 关系呢？
天天
用什么方法解决? 怎么解决呢？
林林
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班 人数的60 。
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班
人数的60 。
东东
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班
人数的60 。
东东
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班
人数的60 。
东东
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班
人数的60 。
东东
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班 人数的60 。
打篮球的同学 有16人。
跳绳的同学占全班 人数的60 。
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动。
体育老师把六年级（1）班 同学分成两组开展活动。
跳绳的同学占全
班人数的60 。
打篮球的同 学有16人。
打篮球的同学占全班人数
的百分之几？
豆豆
体育老师把六年级（1）班 同学分成两组开展活动。
跳绳的同学占全
班人数的60 。
打篮球的同 学有16人。
打篮球的同学占全班人数
的百分之几？
豆豆
六年级（1）班有多少人？
林林
体育老师把六年级（1）班 同学分成两组开展活动。
跳绳的同学占全
班人数的60 。
打篮球的同 学有16人。
打篮球的同学占全班人数
的百分之几？
豆豆
六年级（1）班有多少人？
林林
跳绳的同学有多少人？
东东
体育老师把六年级（1）班 同学分成两组开展活动。
跳绳的同学占全
班人数的60 。
打篮球的同 学有16人。
打篮球的同学占全班人数
的百分之几？
豆豆
林林
跳绳的同学有多少人？
东东
六年级（1）班有多少人？
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
天天
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
天天
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
天天
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
天天
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
天天
林林
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
天天
林林
(1-60?)
(1-60 )
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
天天
林林
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
东东
(1-60?)
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
东东
(1-60?)
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
东东
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
天天
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数 全班人数-打篮球的人数=跳绳的人数
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
天天
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数 全班人数-打篮球的人数=跳绳的人数 全班人数-跳绳的人数=打篮球的人数
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
天天
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数 全班人数-打篮球的人数=跳绳的人数 全班人数-跳绳的人数=打篮球的人数
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
天天
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
打篮球的人数+跳绳的人数=全班人数 全班人数-打篮球的人数=跳绳的人数 全班人数-跳绳的人数=打篮球的人数
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
(1-60?)
(1-60 )
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
豆豆
(1-60?)
(1-60 )
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
全班人数×（1-60%）=打篮球的人数
豆豆
(1-60?)
(1-60 )
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
全班人数×（1-60%）=打篮球的人数
豆豆
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
(1-60?)
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
林林
(1-60?)
(1-60 )
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
林林
(1-60?)
(1-60 )
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
林林
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
检验：
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
东东
检验： 40×60 =24(人）
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
东东
检验： 40×60 =24(人）
24+16=40(人）
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
东东
检验： 40×60 =24(人）
24+16=40(人）
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
解答正确。
东东
体育老师把六年级（1）班同学分成两组开展活动，打 篮球的同学有16人，跳绳的同学占全班人数的60 。六年级
（1）班有多少人？
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
建成时的高度－降低的高度=现在的高度
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
建成时的高度－降低的高度=现在的高度
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
这座金字塔建成时约高多少米？
现在的高度 约140米。
这个高度比建
1
成时低了 。
21
东东
豆豆
天天
林林
要求出单位 “ 1 ” 是多 少。
东东
豆豆
天天
林林
可以列方程解答，也可 以用算术方法解答。
要求出单位 “ 1 ” 是多 少。
东东
豆豆
天天
林林
分析数量关系 很重要。
可以列方程解答，也可 以用算术方法解答。
要求出单位 “ 1 ” 是多 少。
东东
豆豆
天天
林林
画图可以帮助 我们分析数量 关系。
分析数量关系 很重要。
可以列方程解答，也可 以用算术方法解答。
要求出单位 “ 1 ” 是多 少。
东东
豆豆
天天
林林
解决什么问题？与 上节课解决的问题 有什么不同？
豆豆
与之前学习过 的哪些知识有 关系呢？
天天
用什么方法解决? 怎么解决呢？
林林
作业1：数学书第45页第2题
作业2：数学书第46页第7题
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