2.4 噪声的危害和控制 自学自测 2021-2022学年人教版物理八年级上册（含答案）

2.4 噪声的危害和控制自学自测
一、选择题
1.如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（　　）

A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱
C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度

2.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种防止噪声的措施是(????)
A. 在人耳处减弱噪声 B. 在传播的途径减弱噪声
C. 在声源处减弱噪声 D. 防止噪声产生回声

3．下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（　　）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声

4.关于声现象，说法正确的是(????)
A. 只要物体振动，我们就能听到声音
B. 声音的传播速度是340m/s
C. “禁鸣喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声
D. 固体、液体和气体都能振动发声

5.下列控制噪声事例中，属于防止噪声产生的是（　　）
A．在道路两旁植树
B．在高架桥的道路两旁建隔音墙
C．在上课时把手机关机或调成静音状态
D．在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔

6.下列关于声现象的说法正确的是(????)
A. 声音在真空中传播速度是3×108m/s
B. “蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的
C. 声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度
D. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声

7．关于噪声的控制，下列说法正确的是（　　）
A．城市立交桥两侧架设隔音屏障，是为了在声源处减弱噪声
B．会场内把手机调成静音状态，是为了在传播途径中减弱噪声
C．飞机场工作人员通常佩戴防噪音耳罩，是为了在人耳处减弱噪声
D．在学校和医院附近静止汽车鸣喇叭，是为了阻断噪声的传播

8.下面关于声现象的说法正确的是（　　）
A． 1 分钟内振动了 600 次的物体，能发出人耳容易听到的声音
B．人们用分贝（dB）为单位来表示声音的音调
C．同一个发声体发出 90?dB 的声音比 50?dB 的声音振幅大
D．在教室内安装噪声监测装置是从声源处降低噪声

9．吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（　　）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．装饰的美观些

10.下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是（　　）
A．摩托车装有消声器 B．城市路旁设有隔声板
C．工人带防噪声耳罩 D．考场附近禁止鸣笛

11．图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是（　　）
A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B．模拟青蛙的叫声是指音色相近
C．青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量

12.关于声现象，下列说法不正确的是（　　）
A．通过次声波仪器接收的信息，可以判断地震震源方位
B．高架道路两侧安装透明板墙，在传播过程中减弱噪声
C．在小溪边听到“哗哗”的流水声，说明液体可以传声
D．按住吉他琴弦琴声消失，说明声音是由物体振动产生

13.下列措施中，是不能减弱噪声的是
A．利用声呐系统探测海水的深度
B．纺织车间工人工作时带上耳罩
C．给摩托车的排气管安装消声器
D．城市主要道路两旁安装隔音板

二、填空题
14.我们学校前润扬路快速化改造工程的进展一直备受市民关注。工地设有噪声监测设备，该设备的显示屏上显示77.0的数字，它的单位是______ ，该装置显示了噪声的______ (音调、响度、音色)。为减小施工给我们带来的影响，上课时我们通常要关闭门窗，这是在______ 减弱噪声。

15.青少年噪声性耳聋人数日渐增加，原因之一是青少年使用耳机时声音强度过高，其强度可达到 100?115 ，因此专家建议青少年使用耳机时，强度不要超过最大可输出强度的 60%，这是从 减弱噪声。如图所示的挂耳式耳机，使用时声音是通过 的方式传给听觉神经的。

16.如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的______ (选填“音调”“响度”或“音色”)，广场周边禁止汽车鸣笛是在______ 处减弱噪声。

17．制噪声有三种途径，下面控制噪声的措施属于哪一类：
摩托车上安装的消声器，这是　 　；
城市道路旁安装隔音板，这是　 　；
工厂用的防噪声耳罩，这是　 　。

18.收听新闻广播时，电视机发出的声音 (选填“属于”或“不属于”)噪声；睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声 (选填“是”或“不是”)噪声。

19.清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在 （填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的；这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的 改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图，请填写出对应的内容（1） ；（2） 。

三、解答题
20.夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的歌厅又响起一阵阵优美的流行音乐声，几个同学被吵醒后，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被子蒙住头，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学听到的是乐音还是噪音？他们这样做的目的分别是什么？

21．阅读短文，回答问题．
如图所示，将敲响的音叉在耳边慢慢转动，会听到时强时弱的声音．音叉的两个叉股就是两个声源，都会发出疏密相间的声波．两个声源发出的疏密相间的波传播到一点，会相互影响．
根据这一原理，科学家开发出一种“以声消声“的反噪声技术．简单地说，就是用话筒将噪声收集起来传送到专门的电脑进行分析，根据分析结果通过喇叭发出相应的噪声，恰能将原来噪声的振动抵消，这种“以声消声”的方法称作“有源消声技术”．目前这一技术已经应用到空调器、大功率冰箱及汽车发动机的制造中．
（1）空气中传播的音叉的声音是空气波，人耳听到的声音较弱时，是两个声源发出的声音　 　（选填“同时”、“不同时”）传达到某处，引起空气的振动　 　（选填“相互加强”、“相互抵消”）的结果．
（2）话筒收集噪声时，通过电脑分析获得的是　 　（选填“新的”、“原来的”）噪声．
（3）“以声消声”技术消除噪声的途径属于　 　．
A．控制声源B．阻断噪声传播C．人耳处减弱
（4）图示噪声源在空间A点产生的噪声振动波形，则声源在A点的振动应为　 　．

答案
2.4 噪声的危害和控制自学自测
一、选择题
1. C 2. B 3． A 4. D 5. C 6. D
7． C 8. C 9． A 10. B 11． B 12. C 13. A
二、填空题
14. 分贝? 响度? 传播过程中 15. dB 16. 响度? 声源
17． 声源处减小噪声；传播过程中减小噪声；人耳处减小噪声
18. 不属于 19. 声源处；响度；音调；
三、解答题
20. 歌厅的流行音乐声已经影响到同学们的正常休息，因此属于噪声；
甲同学起身关上了窗户是在传播过程中减弱噪声，乙同学用被子蒙住头是在人耳处减弱噪声，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，是在声源处减弱噪声。
21． （1）同时；相互抵消；（2）新的；（3）A；（4）B