第9课 辛亥革命 教案

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名称 第9课 辛亥革命 教案
格式 zip
文件大小 267.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-07-23 21:33:32

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文档简介

第9课 辛亥革命
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1.通过本课的学习,了解资产阶级民主革命兴起的背景和条件,理解辛亥革命的历史意义。
2.通过探究活动,认识到辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性,革命成果来之不易,认识到辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制,建立了资产阶级共和国,打开了中国进步潮流的闸门,是20世纪初中国社会的一次巨变。
3.学习革命党人为国为民敢于牺牲的奉献精神,认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的重大历史意义。
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辛亥革命爆发及评价。
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认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。
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情境导入法、讲授法、讨论法。
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自主学习法、合作探究法。
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(一)创设情境 导入新课
多媒体课件展示:人民英雄纪念碑上武昌起义情节的纪念性浮雕。国家级纪念碑上为何会有武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史影响呢?今天就让我们一起学习第9课《辛亥革命》,去感受那段火红的革命时期。
(二)自主学习 梳理新知
知识点一 革命志士的奋斗
1.1906年冬,同盟会会员__刘道一、蔡绍南__在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义。奋战一个多月后失败。__萍浏醴__起义是__同盟会成立__后领导的第一次武装起义。
2.1907年夏,光复会会员__徐锡麟__在__安庆__发动起义,因寡不敌众而失败。
3.1907年,__孙中山与黄兴__共同筹划领导广西起义,袭取镇南关,因弹药缺乏,最终失败。
4.1910年,孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义。1911年4月,由于情况发生变化,黄兴临时决定提前举事。终因众寡悬殊,起义失败,很多革命党人壮烈牺牲。后来,将收殓到的七十二具烈士遗骸,合葬于广州黄花岗,称作“__黄花岗七十二烈士__”。历史上也将这次起义称为“__黄花岗起义__”。
知识点二 武昌起义
1.1911年,湖北革命组织文学社与共进会,在同盟会的推动下,积极谋划起义。起义的主要力量是__湖北新军中__倾向革命的士兵。
2.1911年__10月10日__晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,进攻总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。11日,起义军成立__湖北军政府__,推举新军将领__黎元洪__为都督。
3.1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“__辛亥革命__”。它推翻了__清王朝的反动统治__,宣告了中国两千多年__君主专制制度__的终结,开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的__思想解放__,打开了中国进步潮流的闸门。
(三)合作探究 生成能力
探究一 阅读教材上的材料,分析黄花岗起义的历史意义。
这次起义虽然失败,但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。
探究二 结合本课内容和上节课内容,归纳辛亥革命前的准备活动有哪几个方面。
①组织上:创建革命党兴中会和同盟会。②思想上:三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。③军事上:发动了许多次武装起义。 
探究三 你认为孙中山领导的辛亥革命有什么历史意义?还有什么遗憾?
(1)历史意义:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
(2)遗憾:辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
(四)归纳总结 整体感知
(五)达标测评 巩固新知
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本节课主要讲述的是同盟会成立之后领导的一系列武装起义,最终在武昌起义中取得成功。通过教学能够让学生知晓革命的曲折性和复杂性,知道革命烈士为了自己的革命理想,为了实现民族独立和解放不屈不挠的斗争精神。通过图片、资料的展示,诱导式教学,分组讨论等形式,让学生了解并理解各知识点,同时强化学生分析史料、解答问题的能力。在教学过程中,还有可以提高的地方,比如,可以通过情境再现等方式,让学生直观感受英雄人物的精神,从而进行情感上的教育学习。