二年级上数学(北京版)2～5的乘法口诀练习课件（42张PPT)

2~5的乘法口诀练习
二年级 数学

{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}一二
得二
二五
一十
二二
得四
二六
十二
二三
得六
二七
十四
二四
得八
二八
十六
二九
十八
2
3
一三 得三
二三 得六
三三 得九 三四 十二
三五 十五
三六 十八 三七 二十一
三八 二十四 三九 二十七
4
一四 得四
二四 得八
三四 十二
四四 十六
四五 二十
四六 二十四
四七 二十八
四八 三十二
四九 三十六
一五 得五
二五 一十
三五 十五
四五 二十
五五 二十五
五六 三十 五七 三十五 五八 四十 五九 四十五
5
对口令。
第一关
二八
十六
2×8＝16
8×2＝16
8个2
2个8
对口令。
第一关
五六
三十
5×6＝30
6×5＝30
对口令。
第一关
4×7
等于28
四七 二十八
对口令。
第一关
9×3
等于27
三九 二十七
0
2
4
第二关 ① 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。
+2 +2 ……
0
2
4 6 8 10 12 14 16 18
依次加2。
第二关 ① 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。
利用乘法口 诀填下去。
0
2
4 6 8 10 12 14 16 18
二三得六
第二关 ① 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。
+2 +2 ……
利用乘法口 诀填下去。
18
0
2
4 6 8 10 12 14 16
二四得八
第二关 ① 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。
+2 +2 ……
二九十八
利用乘法口 诀填下去。
0
2
4 6 8 10 12 14 16 18
第二关 ① 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。
+2 +2 ……
依次加2。
+2 +2 ……
0
2
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}4
6
8
10
12
14
16
18
二三得六
……
二九十八
利用乘法口 诀填下去。
第二关 ① 如图，青蛙一次跳2格，它接下来可能跳 到哪里？请你接着填下去。
0
3
6
② 如图，小兔一次跳3格，现在跳到的是什 么位置呢？
第二关
21
3×7
+3
+3
+3
+3
+3 +3
+3
第二关
0
3
6
② 如图，小兔一次跳3格，现在跳到的是什 么位置呢？
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第二关 ③ 如图，小狐狸一次跳4格，斑点狗一次跳5 格。它们还会跳到哪里？请你圈一圈。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第二关 ③ 如图，小狐狸一次跳4格，斑点狗一次跳5 格。它们还会跳到哪里？请你圈一圈。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0
第二关 ③ 如图，小狐狸一次跳4格，斑点狗一次跳5 格。它们还会跳到哪里？请你圈一圈。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0
一次跳2格
一次跳3格
一次跳4格
一次跳5格
第二关 ④ 如下图，哪个小动物会跳到18的位置？
18
18
0
三六十八
第二关 ④ 如下图，哪个小动物会跳到18的位置？
二九十八
⑤ 小动物们都到达了各自的终点，请观察这 些弧线，你有什么发现？
这四个小动物，每次跳几 格，它跳到的位置就可以用 几的口诀帮助我们来算。
第二关
2×6＝12
3×4＝12
⑥ 小动物们都到达了各自的终点，请观察 这些数，你有什么发现？
第二关
你能提出什么问题？
第三关
第三关
你能提出什么问题？
① 墙上一共有几张画？
第三关
你能提出什么问题？
① 墙上一共有几张画？
② 鞋柜里有多少双鞋子？
第三关
你能提出什么问题？
① 墙上一共有几张画？
② 鞋柜里有多少双鞋子？
③ 图中一共有多少位小朋友？
第三关
你能提出什么问题？
① 墙上一共有几张画？
② 鞋柜里有多少双鞋子？
③ 图中一共有多少位小朋友？
第三关
你能提出什么问题？
① 墙上一共有几张画？
第三关
你能提出什么问题？
② 鞋柜里有多少双鞋子？
第三关
③ 图中一共有多少位小朋友？
你能提出什么问题？
第三关
你能提出什么问题？
③ 图中一共有多少位小朋友？
第三关
你能提出什么问题？
③ 图中一共有多少位小朋友？
3元
3元
第四关 每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用 了多少元？
第四关 每人买一包花生和一包瓜子，
4个人一共用了多少元？
——4包花生一共12元
——4包瓜子一共12元
口答：一共用了（ 24 ）元。
第四关 每人买一包花生和一包瓜子，
4个人一共用了多少元？
——1个人花6元
——4个人一共24元
口答：一共用了（ 24 ）元。
第四关 每人买一包花生和一包瓜子，
4个人一共用了多少元？
口答：一共用了（ 24 ）元。
第四关 每人买一包花生和一包瓜子，
4个人一共用了多少元？
口答：一共用了（ 24 ）元。
你有什么收获和感受？
我觉得乘法口诀像儿歌 一样，很好听，而且很 有用！
生活中有很多可以用 口诀解决的问题。
我发现有的问题有多 种解决方法。
课后活动
背诵2~5的乘法口诀。
在生活中找一找可以用学过的乘法 口诀解决的问题，讲给你的家人听。
再 见