二年级上数学(北京版)平均分的认识(第一课时)课件（43张PPT)

平均分的认识（第一课时）
二年级 数学

9根小棒
场景1
场景2
场景2
场景1
如果你参与分物品，你会关心什么？
分什么物品？
军军
怎么分？
亮亮
分得的结果？
芳芳
场景1
买了8枝
。
插在2个 里。 可以怎样插？
买了8枝
。
插在2个 里。 可以怎样插？
活动建议：
请你独立思考，利用小棒分一分。
说一说，你是怎么分的。
活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？
1
7
军军
活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？
2
6
芳芳
活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？
3
5
亮亮
活动一：把8枝花，插在两个花瓶里。怎么插？
4
4
小红
2
6
1
7
4
4
3
5
2
6
1
7
4
4
3
5
丽丽
每份的数量都一样。
4
4
每份分得同样多。
活动二：8枝花还可以分成几份，每份分得同样多？
活动建议：
请你独立思考，利用小棒分一分。
说一说，你是怎么分的。
4
4
亮亮
军军
不同点？
丁丁
相同点？
丽丽
平均分
每份分得同样多，叫平均分 。
场景2
活动三：
把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？
每份分得同样多
活动三：
把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？
每份分得同样多
活动建议：
请你独立思考，利用小棒分一分。
说一说，你是怎么分的。
活动三：
把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？
丽丽
小红
不是平均分。
活动三：
把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？
亮亮
小红
平均分
活动三：
把9本书平均分给3个班，可以怎么分呢？
军军
小红
平均分
场景2
练习：
请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
练习1：
请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
√
练习1：
请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
练习1：
请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
√
练习1：
请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
练习1：
请你判断哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
√
√
丁丁
丽丽
不是平均分
平均分
芳芳
课后活动：
请你在家中找一些物品进行平均分活动。
请你讲一个生活中有关平均分的小故事吧！
再 见