三年级上数学（北京版）乘法的整理与复习课件（38张PPT)

乘法的整理与复习
三年级 数学

活动建议：
1.用竖式计算下面各题。
（1）46×7= （2）312×8=
（3）603×5=
2.思考：计算过程有什么相同之处？
活动一：小试身手
思考：这三道小题的计算过程有什么相同之处？
每一个乘法竖式里 都藏着几个横式计算。
6×7=42
40×7=280
42+280=322
2×8=16
10×8=80
300×8=2400
16+80+2400=2496
3×5=15
0×5=0
600×5=3000
15+0+3000=3015
十 一
百十一
百十一
洋洋
照这样的方法，我就会计算 四位数乘一位数啦！
×
洋洋
……
都用了先拆后合的方法。
计算过程中要注意些什么呢？
进位乘法 不要忘记 进位数。
进位乘法中 的乘法和加 法要分清。
注意因数末 尾有0的乘 法计算。
注意0的 乘法和0 的加法。
活动二：火眼金睛
活动建议：
观察下面竖式的计算过程，找出错在哪里，怎样改正？
2
6
0×5=0
1
错误原因是把0×5 算成了0+5。
6
0
进位乘法 不要忘记 进位数。
进位乘法中 的乘法和加 法要分清。
注意因数末 尾有0的乘 法计算。
注意0的 乘法和0 的加法。
掌握乘法计算 的算理和方法 很重要。
活动三：竖式妙想
活动建议：补全竖式，说明理由。
9
× 5
9 5
×
4 5
8
2
×
8
7
5 6
1
4
5
1×5+4=9
4
0
因数末尾有0的乘法， 计算时可以先不看0。
3 6 0 0
×7+5=5
0
5
1 4
0
0
活动四：解决问题
学校组织三年级学生去实践活动。根据下面信息，想办法解决问题。
（1）三年级师生一共有多少人？（2）租这几辆车，座位够吗？
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}三年级师生人数统计表
1班
2班
3班
4班
5班
6班
38
38
40
40
38
40
方法1
方法2
方法3
(1)三年级师生一共有多少人？
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}三年级师生人数统计表
1班
2班
3班
4班
5班
6班
38
38
40
40
38
40
(1)三年级师生一共有多少人？
方法1
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}三年级师生人数统计表
1班
2班
3班
4班
5班
6班
38
38
40
40
38
40
方法2
洋洋
(1)三年级师生一共有多少人？
{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}三年级师生人数统计表
1班
2班
3班
4班
5班
6班
38
38
40
40
38
40
方法3
(1)三年级师生一共有多少人？
洋洋
(2)租这几辆车，座位够吗？
通过今天的学习，你有什么收获？
洋洋
我学会了多位数乘一 位数的计算方法。
我知道了一些帮助我们计 算正确的好方法。
我会用多位数乘一位数的 计算解决实际问题了。
作业：
数学书第15页第3题，第16页第6题。
再见