人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》单元检测题（word版含答案)

《古代文明的产生与发展》检测题
一、单选题
1．公元前399年，“苏格拉底因腐蚀雅典青年”的罪名被雅典陪审法庭判处死刑。这表明
A．苏格拉底侵犯了雅典公民的权利
B．雅典民主不能保障言论自由
C．雅典民主只是男性公民的民主
D．公平和公正是雅典民主政治的基本特点
2．雅典名将阿里斯提德是马拉松战役的指挥官，战功显赫，曾担任首席执政官，办事公正，人称“正义”，这一美名后来却变成了招人嫉恨的根源。公元前483年，公民大会决定进行陶片放逐表决。投票结果，阿里斯提德被流放。这种现象表明，在当时的雅典
A．公民有较高的政治素养
B．公民有效监督国家公职人员
C．多数人的意志具有绝对权威
D．政府丧失民众信任
3．打破贵族垄断权力，建立官员选拔机制是政治文明发展中的进步趋势，下列政治家中采取措施推动这一趋势的有
(
)
①周武王
②汉武帝
③伯里克利
④华盛顿
A．①④
B．②③
C．①②④
D．②③④
4．长期以来，雅典几乎所有的法律都由公民大会颁布，法律修改和制定具有随意性。公元前5世纪末，雅典人颁布了统一的法典。此后如果修改法律，必须经过严格得多的程序，必须经过陪审法庭的立法审查。从公元前399一前375年，居然没有新法通过。这说明当时的雅典
A．公民大会丧失了立法大权
B．陪审法庭拥有至上的权威
C．有意防范直接民主的弊端
D．主要致力于构建法律体系
5．有学者认为，在雅典将军们对政治的影响力在很大程度上取决于公民大会中以中下层平民为主的群众的支持。这一现象主要是雅典
A．政治体制的必然结果
B．社会矛盾缓和的反映
C．自然环境的最佳选择
D．城邦社会的特殊产物
6．公元6世纪的雅典法律规定，公民在出现严重政治争论的时候，保持中立或不参与的将被剥夺公民身份。这表明当时的雅典
A．民主政治存在弊端
B．重视培养公民的政治素养
C．公民参政热情不高
D．公民的参政权利受到限制
7．文明产生初期，两河流域的人们用削成角尖头的芦苇杆在泥板上记录事务和账目,然后将泥板烘干,以便于保存。这创造了世界上最早的文字——楔形文字。据此可知,楔形文字被创造出来的重要前提是(
)
A．人们能制造工具
B．人们组成部落
C．手工业得到发展
D．剩余产品的出现
8．公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、陪审法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。这反映了古雅典民主政治制度的一大特点是?(?
?)
A．人民主权
B．直接民主
C．民主监督
D．依法执政
9．古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是
A．卖香肠的人是雅典成年男性公民
B．卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制
C．抨击雅典民主政治的弊端
D．反映了梭伦时期改革的局限
10．一个考古队从中国出发，自东向西去考察亚洲文明古国发源地的最后一站
A．黄河流域
B．印度河流域
C．两河流域
D．尼罗河流域
11．公元前27年，元老院授予屋大维”奥古斯都”称号，这是罗马历史进入了帝国时代的标志。元老院授予屋大维”奥古斯都”的理由是
A．屋大维击败群雄
B．屋大维恢复罗马和平
C．屋大维确立个人独裁
D．屋大维推行元首制
12．“自从希腊人定居下来……他们就仰赖这些小块平原的出产物生存。其中三种成为人类生活的必需品，即谷物、葡萄酒和橄榄油，它们被统称为‘地中海三作物’”。上述材料表明
A．古代希腊人的生存环境良好
B．古代希腊地区的食物来源丰富
C．古代希腊人的生活较为艰难
D．古代希腊的海外贸易十分兴盛
13．根据规定，雅典公民个人可以在公民大会上提议修改或废除以往的法律，或提出新的议案，但若这种提议得不到通过的话，则将被起诉为不法行为，提议人要受罚金处分，甚至有生命之虞。这实质上表明
A．雅典重视男性公民的民主权利
B．雅典重视法律的稳定和权威
C．雅典城邦整体利益高于一切
D．雅典注重依法治理城邦事务
14．古罗马建筑风格上讲究求真务实和雄才伟略，出现这种风格的原因有
①政治版图的变化
②建筑技术的进步
③新建筑材料的使用
④外来因素的影响
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
15．公元前5世纪，雅典的戏剧空前发展起来，出现了很多大剧场，其中狄奥尼索斯剧场可以容纳30000名观众。造成这种情形的主要原因是
A．雅典奴隶制经济繁荣
B．统治者重视戏剧教化
C．公民社会生活的需要
D．雅典民主政治的形成
16．伯利克利说：“我可断言，我们每个公民在许多生活方面，能够独立自主，并且在表现独立自主的时候能够特别的温文尔雅和多才多艺”。他的这句话最能说明(
)
A．希腊公民珍视个人自由
B．希腊公民独立自主性强
C．希腊公民的素质高
D．希腊公民多才多艺
17．直接民主是古代雅典民主政治的主要特色，与这一特色形成直接有关的是
A．小国寡民的城邦
B．雅典人思想活跃
C．古希腊民主传统
D．斯巴达人的威胁
18．在古代雅典，无论是城邦的战和问题，或是粮食问题，也无论是社会工程的修建，都要通过投票、举手等方式并最终以多数人的意志来作出裁决。该做法
A．维护了公正、公平原则
B．体现了人民主权思想
C．易造成城邦权力的滥用
D．确保民主政治的沿袭
19．诗人爱伦坡说：“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”古希腊、罗马之最光荣、伟大之处在于
A．为文艺复兴准备了文化条件
B．开创了对后世影响深远的民主与法制
C．为后世留下大量经典文学艺术作品
D．为资产阶级反封建提供了思想武器
20．英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的头。”这里的“她”是指
A．斯巴达
B．雅典
C．罗马帝国
D．英国
21．有文章指出，古希腊城邦的民主政治在当时完全不具普世价值，无法推广到幅员辽阔的国家。古希腊城邦民主政治“完全不具普世价值”的原因是
A．直接民主形式
B．财产等级制
C．轮番而治的管理方法
D．人民主权原则
二、简答题
22．
罗马的征服德国著名法学家耶林格曾经指出：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”
问题：
（1）简要叙述罗马三次征服世界的概况。
（2）耶林格认为“第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”以这个观点为主题，谈谈你对该观点的认识。（字数不少于150字）
23．史料的类型：
浩瀚的历史为我们留下了丰富的资料。下列材料对其所处历史时代的呈现有些是真实的，有些是虚构的，请据此对其分类。
三、材料分析题
24．阅读下列材料，回答问题。
材料一在西欧政治传统和思想文化中，分权自治的观念可谓源远流长，古希腊、罗马就有许多关于分权政治的实践和思想。……（雅典）公民大会的职责是选举500人议事会成员、制定法律、决定重大事项，另有一项特殊的权力，即对被怀疑有独裁倾向的官员和军事将领进行投票并将其驱逐出境，此即有名的“陶片放逐法”。……执政官是最高的行政长官，军事将领统帅军队，负责防务，他们虽然拥有巨大的权力，但其权力受到多方面的约束。……任何希腊公民，不一定是受害者，都可以控告国家官员。
——刘田玉《中西权力监督模式的演化和特征》
材料二所以唐代政府定旨出命之权，是操于中书省。皇帝只同意画敕而止。待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查。……每一命令，必须门下省副署，始得发生正式效能。如门下省不同意副署，中书命令便不得行下。诏敕自中书定旨门下复审手续完成后，即送尚书省执行。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）据材料一和所学知识，概括约束雅典执政官权力的制度和机构。如何看待“任何希腊公民，不一定是受害者，都可以控告国家官员”这种现象？
（2）据材料二，指出唐代中央行政制度的名称。结合所学知识，分析这一制度的积极作用。
（3）概括材料一、二中权力机构运行方式的相同之处。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一
古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠。”
材料二
法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚烟法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料，也是世界上第一部较完备的成文法典。
——改编自王斯德主编《世界通史》
材料三
如图。
请回答：
（1）根据材料一，指出古埃及文明的发源地。结合所学知识，指出古埃及的一例文明成果。
（2）结合所学知识，指出材料二中“法典”的名称。根据材料二，分析该法典是“研究古巴比伦王国的第一手历史资料”的原因。
（3）根据材料三，指出古代印度种姓制度的四个等级名称。
（4）结合所学知识，归纳上述三个古代文明的共同点。
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．C
5．A
6．B
7．D
8．A
9．D
10．C
11．B
12．C
13．C
14．D
15．D
16．C
17．A
18．B
19．B
20．B
21．A
22．(1)第一次武力征服指的是罗马以军事扩张立国，征服意大利半岛，确立地中海霸权。第二次宗教征服足指基督教被定为罗马国教后，受到统治者的大力扶持而向外传播，逐渐成为世界性宗教。第三次征服是指罗马法在世界法制史上所产生的重要影响。
(2)认识:古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律平等地位的决心。罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响，古代罗马人的法制精神和法律意识则为后人树立了榜样，具有了超越时间、地域与民族的永恒价值，成了第三次征服世界的武器。但是，这次以法律为武器的征服却是各地区广泛接受的结果，是人类文明发展所必需的，而非伴随武力而来去，所以，也就成了最为平和、最为持久的征服。
23．真实的：A、B、C、E；虚构的：D、F；
24．（1）约束：选举制；任期制；“陶片放逐法”；国家权力机构(公民大会、五百人议事会和民众法庭)的制约。
看待：有利于约束官员的权力，保障公民权利，维护民主政治。但这种原始的直接民主，容易走向极端，导致国家权力的滥用和误用。
（2）制度：三省六部制。
作用：分工明确，提高行政效率；三省间相互牵制，削弱相权，加强皇权。
（3）相同：实行分权；相互牵制；权力监督。
25．（1）尼罗河；金字塔或象形文字。
（2）《汉谟拉比法典》；维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。
（3）第一等级婆罗门；第二等级刹帝利；第三等级吠舍；第四等级首陀罗。
（4）都发源于大河流域；都是奴隶制中央集权制度。