第13课《卖油翁》课件(33张PPT) 2020—2021学年部编版语文七年级下册

文档属性

名称 第13课《卖油翁》课件(33张PPT) 2020—2021学年部编版语文七年级下册
格式 pptx
文件大小 23.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-23 16:02:31

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文档简介

卖油翁
欧阳修
欧阳修(1007~1072) ,北宋时期政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号“文忠”。吉州永丰(今属江西)人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。
韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙
作者简介
《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说,每则故事短小精悍,形式灵活,风格平易闲适,内容以日常生活为主,如他在自序中所说“《归田录》者,朝廷之遗事,史官之所不记,与夫士大夫谈笑之余而可录者,录之以备闲居之览也。”
作品简介
文字层面-积累:证明:生生不息的汉语之活力;
活动:给古代汉语找现代亲人
文学层面-鉴赏:证明:耐得推敲的经典之写法;
活动:理解欧阳修的推敲修改
文化层面-打通:证明:推陈出新的经典之灵魂;
活动:让《卖油翁》的故事为我所用
学习文言文的方法

文字层面:积累
咨   矜   圃   睨  矢
颔   忿   酌    覆   杓

jīn
p?

sh?
hàn
fèn
zhuó

sháo
一、读准字音
陈康肃公善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之
一、划分节奏
陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微颔之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但/手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱覆其口,徐以杓/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
一读课文:读对字音
陈康肃公/善射,当世无双 ,公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃,有卖油翁/释担而立,睨(nì)之/久而不去。见其发矢(shǐ)/十中八九,但/微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝(rǔ)/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但/手熟(shú)尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以杓(sháo)/酌油沥之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟/手熟(shú)尔。”康肃/笑而遣(qiǎn)之。
二读——读准字音,读对节奏
默读课文。要求:
1. 疏通文意:充分利用课文注释和工具书翻译课文,圈点勾画重点字词,标出疑难字词。
范例:但 微 颔 之
2.小组合作,尝试解决疑难问题。
三、疏通文意
一、通假字
1.但手熟尔:
2.徐以杓酌油沥之:。
积累文言知识
同“耳”,相当于“罢了”。
同“勺”,勺子
1.但微颔之
2.尔安敢轻吾射

二、古今异义
古义:只 今义:但是
古义:怎么 今义:安定
古今字形相同而意义和用法不同的词就是古今异义词。
1.见其发矢十中八九,但微颔之。
2.吾射不亦精乎?
3.尔安敢轻吾射!
三、词类活用
(颔:名词,下巴,这里活用作动词,译为“点头”。)
(射:动词,活用作名词,可译为“射技”。)
(轻:形容词,活用作动词,可译为“轻视”、“看不起”。)
词类活用是指某些文言词在特定语言环境中,临时改变它的基本语法功能,充当其他类型的词的文言现象。
四、一词多义
1.但手熟尔
2.尔安敢轻吾射

语气词,同“耳”,相当于“罢了”
代词,你
同一个词语,在不同的语言环境中,有着不同的含义。
1.睨之
2.但微颔之
3.以我酌油知之
4.以杓酌油沥之
5.康肃笑而遣之
解释下列“之” 字,并说出用法
代词,陈尧咨射箭
代词,指陈尧咨射箭十中八九
代词,指射箭也是凭手熟的道理
代词,指葫芦
代词,指卖油翁
“之” 用作代词,可以代人、代事、代物。
四、一词多义
1. 释担而立
2. 久而不去
3. 而钱不湿
4. 康肃笑而遣之
指出下列“而”字的用法
连词,表顺承
连词,表修饰, 可译为“地”
连词,表转接 ,可译为”可是”
连词,表修饰 ,可译为 “着”
四、一词多义
介词 凭、靠
1. 公亦以此自矜
2. 以我酌油知之
3. 以钱覆其口
4. 徐以杓酌油沥之
介词 凭、靠
介词 用、拿
介词 用、拿
指出下列“以”字的用法
表示动作行为凭借的条件
表示动作行为所用的工具
四、一词多义
1.省略句
自钱孔入
2.倒装句
尝射于家圃
3.固定句式
吾射不亦精乎?
(油)自钱孔入
“不亦……乎?”(古汉语常用句式,表反问,可译为“不也是……吗?”)
尝于家圃射
五、古汉语句式

文学层面-鉴赏
一、走近作者:欧阳修
唐宋八大家之一
千古文章四大家之一
北宋文坛领袖之一
千古第一伯乐
官至参政知事
相当于副丞相
《归田录》
欧阳修晚年辞官闲居颍州时作,故书名《归田录》。
记录着朝廷一些史官不记录的轶事趣闻。轶事,有趣的事;趣闻,民间的一些小故事等。这本书的初稿叫《笔说》。
文从字顺
言简意赅
欧阳修对文字的追求?
视频:逸马杀犬于道
增肥有理
1·释担而立
有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
2·陈笑而释之
康肃笑而遣之
卖油翁:不屑
康肃:轻松

文化层面-打通
一、传统解读

熟能生巧
二、对比朗读深入感受欧阳修的“刻意表达”

碎金鱼
陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼。
买马
太尉陈尧咨为翰林日,有恶马,不可驭,蹄啮伤人多矣。一旦父谏议入厩,不见是马,因诘圉人,乃曰:“内翰卖给商人矣。”谏议遽谓翰林曰:“汝为贵臣,左右尚不能制,旅人安能畜此?是移祸于人也。”亟命取马而偿其值。戒终老养焉。其长厚远类古人。
家教甚严
家世显赫(一门三状元)
性格刚烈(用刑惨急,数有杖死)
高贵的、高傲的学霸、武霸!
汝/亦知射乎?
无他,但/手熟尔。
吾射/不亦精乎?
无他,但/手熟尔。
尔/安敢轻吾射!
无他,但/手熟尔。
思考:你就能感觉了欧阳修在修改他的文章的时候,他是努力地通过他的修改是要刻意渲染什么呢?
刻意渲染卖油翁的不屑(“酷”)
刻意渲染平民的不屑折服了贵族
刻意渲染贵族与平民之间的和谐关系
思考三:卖油翁内心为什么那么强大
一位普通劳动者因为“精其艺”而获得了高自尊话语权,一位一流读书人对“技”的痴迷。从而贵族与平民因为对“技”的共同欣赏而相逢一笑泯“阶层”。
欲得官,杀人放火受招安;欲得富,赶著行在卖酒醋。
宋朝城市管理相当人性化。经商者的时间管理非常柔和。宋朝商税很低,小贩利润率很高,宋朝政府通过立法保护商贩合法权益。
思考四:此与庄生所谓解牛斫轮者何异?
桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿而上,
问桓公曰:“敢问公之所读者何言邪?”
公曰:“圣人之言也。”
曰:“圣人在乎?”
公曰:“己死矣。”
曰:“然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”
桓公曰:“寡人读书,轮人安得议乎 ?有说则可,无说则死!”
轮扁曰:“臣也以臣之事观之。斫轮,徐则甘而不固,疾则苦而不入。不徐不疾,得之于手而应于心,口不能言,有数存乎其间。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。古之人与其不可传也死矣,然则君之所读者,古人之糟粕已夫!
思考四:庖丁解牛和轮扁斫轮的意义?
普通的劳动者由劳动获得了生命的自信,而且把劳动上升到了哲学的境界。
劳动者高超的技艺影响了知识分子,影响了贵族阶层,甚至影响了君王。
这是劳动之美的力量,劳动之神圣的力量。
5.打通当代生活:卖油翁的故事现在还有吗?
2016年初,李子柒开始拍摄手作视频。前期视频从编导、摄像、出演、剪辑都由自己完成。作品题材来源于中国人古朴的传统生活,以中华民族引以为傲的美食文化为主线,围绕衣食住行四个方面展开。
一日、二人、三餐、四季,三月酿桃花,四月蒸槐花,挤葡萄汁染布制衣,剪羊毛织袄;挖黄泥建烤窑,抽蚕丝纳被;砍山竹搭凉棚,取古木造台;集毛发制毛笔,雕砚台造纸……看似不食人间烟火,其实最懂生活的仪式感,生活在她的手里都开成了花。
央视新闻这么评价她:“没有一个字夸中国好,但她讲好了中国文化,讲好了中国故事。” 知乎评价李子柒:“李子柒的海外文化影响力,可以抵得上1000个CGTN(中国国际电视台)。”
登上《时代周刊》的封面
2020年2月25日有一件大事情,国家有一个调整,就是中国人力资源社会保障部把网约配送员列为国家官方认定职业。就是说像网络配送员、外卖啊这些职业,他们不仅不会被社会排斥,而且得到认可,他们的培训资源、工作条件、就业机会都能积极发展,更多的“卖油翁”会得到越来越多的尊重。
小人物的职业境界和尊严逆袭
千年前他的文字当中,传递出了我们现代的文明追求和民主精神。
(1)分类整理本课文言知识点并做好重点标记;
(2)完成本课对应习题。
课后习题