第3课《乡愁》同步练习（含答案）

2021——2022学年度部编版九年级语文上册
第3课
乡愁
课后练习
一、选择题
1.
2017年12月14日，诗人余光中于台湾逝世。假如你要把这件事告诉同桌文文，下列表达最得体的一项是（?
?
）
A.哎，你听说没？写《乡愁》的那个姓余的去世啦！
B.小文子，跟你说个新闻，听着啊！诗人余光中逝世了。
C.文文，告诉你一个沉痛的消息，著名诗人余光中逝世了。
D.别写作业了，跟你说个大新闻，有个名人死了！
2.
“乡愁是一湾浅浅的海峡”，对其深层含意理解不当的一项是（
）
A.说明台湾与大陆相距并不遥远。
B.由于特定的历史原因而造成的不统一的状况应该结束。
C.台湾与大陆不能密切往来，这实在是令人痛心的事情。
D.诗人伫立台湾，远望大陆，面对“浅浅的海峡”却无可奈何。?
3.
下列句子中没有语病的一项是（
）
A.妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。
C.风儿从我脚底下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
D.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。?
4.
下列说法不恰当的一项是（
）
A.《乡愁》按时间顺序抒发了诗人由有家难回到有国难归的情感，表现了天涯游子渴盼海峡两岸统一的愿望。
B.《乡愁》从广远的时空中提炼出四个意象﹣﹣邮票、船票、坟墓和海峡，它们的内涵既单纯又丰富。
C.《乡愁》中诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得十分具体。
D.《乡愁》的形式美主要体现在音乐美上，而音乐美主要表现在回环往复、一唱三叹的韵律上，该诗在结构上并无美感。
二、
填空题
?
5.
给下列句子中加点的字注音。
（1）乡愁是一枚小小的（________）票
（2）乡愁是一张（________）窄的船票
（3）乡愁是一方矮矮的（________）墓
（4）乡愁是一湾浅浅的海（________）
6.
填空。
（1）本诗作者是著名诗人________，1928年生于江苏南京。
（2）后来啊/________/我在外头/________
（3）诗中抒发了诗人对祖国的思念的诗句是：________/________/________/________。
7.
找出下面句子中的错别字，改在后面横线上。
（1）乡愁是一玫小小的邮票________
（2）乡愁是一张榨榨的船票________
（3）乡愁是一番矮矮的坟墓________
（4）乡愁是一弯浅浅的海峡________
8.
阅读下面文字，完成问题。
????????诗人余光中于2017年12月14日去世。余先生一生漂泊，出生在大陆，求学于美国，任教于香港，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔①_____（
A
pàn
B
bàn）。很多读者对于余光中赞赏有加，缘自那首脍zhì②_____（A灸B炙）人口的《乡愁》。余先生曾把自己的生命划分为三个时期：旧大陆、新大陆和一个岛屿。他的人生就是一段接一段的【甲】（A刻骨铭心
B入木三分）的思念。最初，思念的是台湾；后来，思念是祖国；再往后，变成对中国文化﹣﹣汉魂唐魄的无限眷恋。读他的诗，迎面而来的是一种入骨的【乙】（A苍凉
B凄凉）与顽强
????????1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
????????①处
A
????????②处
B
（1）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处________
乙处________
（2）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：很多读者对于余光中赞赏有加。
修改句：________
三、
古诗词鉴赏
?
9.(15分)
阅读下面的诗歌，完成下列小题。新月
????????何其芳
????????新月弯弯
????????像一条小船。
????????我乘船归去，
????????越过万水千山。
????????花香。夜暖。
????????故乡正是春天。
????????你睡着了么？
????????我在你梦中靠岸。
（1）诗中写到的“我乘船归去”“花香。夜暖”是诗人的现实经历还是诗人的想象之事？
（2）“你睡着了么？”这里的“你”实指什么？
（3）这首诗抒写的是什么感情？
（4）写出这首诗中押韵的字。
四、
现代文阅读
10.
阅读下面的文章，回答问题。
????????乡愁诗人与运河
????????①清明时节的大运河水，总在黏稠住人的沉沉思绪。
????????②有位老人就在这个时节，走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河，还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路，没想到今天又重走。一百米的小路啊，老人一走就走白了头发。
????????③老人是教书的，在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水，就这么久久地挂在那儿，永不干涸。
????????④老人是来凭吊的，凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的，墓碑上的字是鲜红的，老人恭恭敬敬奉上香，献上花，恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬，拜谒已故的长辈。
????????⑤小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头∥长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头∥后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头∥而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
????????⑥老人是余光中。
????????⑦外婆是运河边上的人，妈妈是运河边上的人，妻子也是运河边上的人，余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上，余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢？余光中拜谒完先人，就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服，与青年诗人一起走在运河大堤上，他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河一起搏动。大运河，在一老一少两位诗人的面前湍流不息，闪闪发亮。
????????⑧这运河的流向是朝着哪面？余光中问。青年诗人回说：运河是向东流的，前面是湖，湖的前面是海。余光中接着说：海的前面是岛啊。
????????⑨一句话说得只有他自己能够听见，有谁知思乡的痛楚呢？有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢？
????????⑩不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅。面对运河，余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式抒发心灵之声的青年诗人说：就像小时候在运河边捉迷藏啊，有的小伙伴躲到茅草丛中，有的躲到竹林里，等我睁开眼，小伙伴们却是不见了，等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离，运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁，正是长血脉长思想的时候，他在运河边汲取了血液和营养。
?????????今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边，他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水，他在审视自己的命运，他在接近自己的灵魂﹣﹣在运河边的老屋里，他掀开井盖看着清冽冽的井水，说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊！他摸着老屋的墙，一阵尘埃在指间随风而落，说这如何盖得住50多年的乡愁啊！他端起运河水泡出的茶，不忙喝，只是深情地闻着，说我闻到了这熟悉的血统气味啊！他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥，久久不忍离去，说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说，声音开始哽咽了。
?????????曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题，他知道窗外就是大运河，说：我相信，泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力，不要为了五十年的政治，抛弃了五千年的文化。
?????????回到台湾，会思念大运河吗？
?????????怎么不呢？在台湾，只要我不走，我就是一滴运河水，这滴水，会蒸发成漫岛的甘露，所有思乡的人只要轻轻伸出舌头，两千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
?????????诗人余光中如是说。
（1）文章写诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。
坟地________→河堤徜徉→________抒怀
（2）文中余光中睹物生情：询问运河的流向，想到血脉相连的宝岛台湾；端起运河水泡的茶，闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有许多，请再找出一处。
（3）第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅，见到了运河还是惆怅”，请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。
（4）从修辞的角度赏析文章第?段中的画线句。
11.
阅读材料完成下列各题。
????????体裁：散文诗
????????作者：孟宪华
????????选篇理由：余光中用他的诗吟唱着内心的乡愁，下面的选文中孟宪华用散文诗的形式，带给我们另一种对乡愁的解读。春回大地，身处异乡，乡愁的意味更浓重。“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”。
????????春惹乡愁曾几处
????????孟宪华
????????（一）
????????春是诗，愁是诗，故乡是风筝，心绪似手中的绳……
????????三月当口，风渐收，地渐暖。燕子没有在天上，燕子在故乡，在我的记忆里飞来飞去，剪开春风，叫绿麦苗，唤醒草青。
????????鸭子在哪？鸭子在村头的河里画出一波又一波春景，只有鱼儿能看懂，而时光不愿留下一丝痕迹。
????????足印杂沓，车水马龙。
????????城市在场，耕牛已无路可走。
????????迎春花黄，杏花粉，桃花红，梨花白……
????????这些春天的行者，在我前后左右沿着各自的轨迹前行，围绕着春天公转或者自转。
????????匆匆，匆匆。
????????多少春景从一个村庄涌向一座城，涌向了更远的远方。
????????（二）
????????我在春天，母亲在哪里？
????????春回。
????????母亲再也没有回来。母亲在冬末的一场雪里走失。我像一个丢了魂儿的人，沿着冬天找到春天……
????????那盆年年开花的君子兰，面色失血，一下子就笼络住了白天与黑夜，追随母亲奔走天上人间。
????????夜色阑珊。泪水潸然。繁星点点。
????????蓦然回眸，一枚流星滑落。许愿。抬头，我在寻找那颗属于我的星。
????????我看见：母亲打坐，念经。慈祥可亲，还是老样子。
????????“桃花红杏花白，梨花就要开……”是的，母亲。我的歌总是五音不全，我的春天总是五音不全，我的乡愁总是五音不全……
????????我不忍春天来时，您不在。
????????（三）
????????你有春光一座城，我有故园一记河山。
????????一一对应，光阴荏苒。
????????你有足够的写字楼，Wi﹣Fi，快餐；我有足够的虔诚，延续不变的方言。我也会来个“身在曹营心在汉”。
????????树枝没有说话，只是探出了耳朵；迎春花没有说话，只是黄一把；杏花没有说话，只是粉了几朵；桃花没有说话，只是漫山遍野……
????????小草成片，绿就此握手言和。
????????还有什么，在院内院外疯长。花儿撑开了鸟鸣，鸟鸣是春天最动听的歌谣，用一种回声，悄悄打开潘多拉盒子。
????????今天，一片嫩芽走出春天，去寻梦寻根。
????????在水一方，浪子回头，回头无岸。
????????在河之洲，农事家事心事无人猜透。
????????﹣﹣“记住春天，就是记住乡愁。”
????????请让我扯片故乡的云，慢慢走近漂泊的你。春光明媚里，我轻轻推开那扇柴扉，放出我的鸡狗、你的牛羊、他的炊烟，我们需要一座村庄安置天涯游子共同的乡愁。
????????（有删改）
????????
（1）文中的“春天”有什么象征意义？
（2）请从修辞手法的角度赏析文章第一句话。
春是诗，愁是诗，故乡是风筝，心绪似手中的绳……
（3）文章第二部分中画线的句子的潜台词是什么？
母亲在冬末的一场雪里走失。
（4）文章第三部分画线句子中的“写字楼”“Wi﹣Fi”“快餐”指什么？作者这样写有什么作用？
你有足够的写字楼，Wi﹣Fi，快餐；我有足够的虔诚，延续不变的方言。
五、
综合读写
?
12.
学完《乡愁》，你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）【我当模仿秀】仿照例句，将下列句子补充完整。
乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；________，________。
（2）【我来说理由】【微写作】有人认为通过写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现，你赞同这种看法吗？请写一段议论性文字。
写作提示：①表明自己的看法；②80字左右。?
13.
学习了《乡愁》后，某班举行了以“余光中与乡愁”为主题的综合性学习活动。请你参与并回答下列问题。
（1）余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，假如让你来表达乡愁，你想用什么意象？试着写下来。
（2）余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。请你对出下联。
上联：海峡无阻
下联：________
上联：一湾浅浅海峡
下联：________
（3）2017年12月14日，余光中先生于台湾逝世。请你在网上发帖对其表示哀悼。
六、
写作?
14.
作文
做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我应当承担什么责任？”
要求：（1）以“责任”为话题，可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发感情，也可以发表议论。（2）文体自选，题目自拟。（3）字数600字左右。
【参考答案】
C
D
C
D
5.（1）yóu（2）zhǎi（3）fén（4）xiá
6.（1）余光中（2）乡愁是一方矮矮的坟墓,母亲在里头（3）而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头
7.
玫﹣﹣枚,榨﹣﹣窄,番﹣﹣方,弯﹣﹣湾
8.
A,A
很多读者对余光中赞赏有加。
9.
想象之事
故乡
游子的思乡之情。
船、山、天、岸
10.
凭吊,老屋
示例：①看着清冽冽的井水，想到一汪日月潭；②看到老屋墙上飘落的尘埃，想到50多年的乡愁；③看到横跨运河的洽盛桥，想到构建一座跨越海峡两岸的大桥。
前者指对祖国对家乡的思念，后者指目睹故乡物是人非的落寞（一辈子颠沛流离的愁绪、对海峡两岸关系的忧虑）。
运用比喻的修辞手法，写诗人余光中自喻为“一滴运河水”，寄托了他对祖国故土的赤子之情、报效之心，也表达了他对祖国统一和民族团聚的坚定信念。
象征着母亲和故乡，寄托着作者浓浓的乡愁。
运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了春天和故乡、乡愁是分不开的，引出下文，表达了作者的思乡之情。
母亲在冬末去世了。
指城市快节奏、高科技、繁华的生活。通过城市生活与“我”的不变的乡音的对比，表达了作者对故乡的眷恋之情。
乡愁是一张窄窄的船票,在期盼中载满离情
不赞同。是否消极，要结合当时的时代背景来分析。那时作者不可能用激进张扬的手段来表达渴望祖国的统一的愿望，只能用诗歌表达自己的乡愁，这是一种真情的流露，所以也值得肯定。
示例：①乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。②乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味。
陆岛有情,两岸深深乡心
示例：一首《乡愁》，感动人心；这个冬，您携诗魂而去。我们不愁，因为，天国多了一位大诗人。
略