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交流平台与初试身手教案
教学目标：
1.结合所学的课文内容，交流、总结说明性文章的特点。
2.知道列数字、举例子和作比较等说明方法，体会运用说明方法的好处。
3.选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
教学重点：1、交流、总结说明性文章的特点。
2、尝试运用多种说明方法，写清楚事物的特征。
教学难点：抓住事物特征，按照一定的说明顺序介绍事物。
教学过程
1、课前谈话：
“来而不往非礼也”。这节课，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)老师将全程记录大家的表现，以大家现在坐的组为依托，比一比，赛一赛，看哪些同学的表现最棒。老师会根据大家的表现，评出“记忆高手”、“交流之星”、、“推销大王”、“写作达人”，大家有没有信心完成这些任务。好，下面老师考考大家的记忆力了。2·1·c·n·j·y
2、复习导入：
第五单元，我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，谁来说一说这两篇文章分别介绍了太阳、松鼠的什么特点？
（点击灯片）太阳------远
大
热
松鼠------漂亮
乖巧
驯良
（过渡）作者为了把事物交代清楚，就使用了说明文这种体裁。今天，我们就来进一步认识说明文，并练习写说明性片段。21教育网
（点击灯片）出示教学目标，学生齐读目标。
3、交流感受，评出“记忆能手”“交流之星”
（1）、回顾课文
刚才，我们知道了太阳的特
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)点是“远”、“大”、“热”，松鼠的特点是“漂亮”、“驯良”“乖巧”。下面，请大家再回忆一下，你对松鼠、太阳的什么特点印象深刻？为什么印象深刻？请大家参照灯片上的表格和我对“什么印象深刻的句式”准备发言21·世纪
教育网
课文
《太阳》
《松鼠》
印象深刻内容
原因
（过渡）刚才大家的发言很好，谈感受扣住了说明文的特点。
（二）、整体感知
（1）下面，请同学们把书翻到70页，自读：交流平台的内容，说一说你获得了哪些信息？
（生回答师归纳
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）①说明文可以帮助我们认识事物，获得知识。②说明文常用的说明方法——打比方、列数字、举例子和作比较等。③说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体的说明，使我们清楚地了解事物。④说明文的语言风格——或平实或活泼，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。21cnjy.com
（2）交流平台中的文字也属说明性文字，那么说明性文字的写作目的是什么？
（生回答师归纳）说明文写作的目的是帮我们认识事物，获取知识；把抽象、复杂的事物，说得通俗易懂。
(三）、引出写法：
（1）为了把抽象、复杂的事物介绍得清楚、明白，让读者更容易理解，你有哪些高招？
1.抓住事物特点进行介绍。
2.使用恰当的说明方法。
3.按一定顺序介绍
（2）我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例子
常用的说明方法有：摹状貌
列数字
举例子
打比方
作比较
分类别
下定义等。
如《松鼠》一文就用了摹状貌、打比方、列数字、作比较、举例子的说明方法说明了松鼠的特点
。
（四）、说说下面句子用到的说明方法并分析其作用
1.太阳离我们一亿五千万千米远。（
）
2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（
）
3.太阳会发热发光，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
（老师强调）运用多种说明方法，是为了准确说明事物特征，而不是简单地罗列数字，或是单纯地写比喻句。事物特征不同，用到的说明方法也不一样。21世纪教育网版权所有
(过渡）怎样恰当地使用说明方法，要注意哪些问题？（逐一点击灯片）
①列数字的话，要保证数字的准确性。
②作比较的时候，对比的事物要通俗易懂，帮助别人理解事物的特点。
③运用打比方说明方法时，要根据事物的特点进行。
④举例子要具有代表性。
（五）、初试身手
学以致用：
（1）（出示图片）现在，请大家观察图片和文字示例，小组讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？21·cn·jy·com
这个电视塔高468米，大约有160层楼那么高。电视塔像一个待发射的火箭。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
（2）同样是电视塔，老师是这样写的：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
这个电视塔坐落在苍松翠柏间。由三根立柱、下球体、中球体、上球体等组成。外形很像上海东方电视塔，比东方明珠电视塔多了一个中球体，整个外观像一个的发射的火箭。这段文字抓住了电视塔的位置、结构、外形特点，用了列数字、作比较、打比方的方法，把塔的结构特点介绍得很清楚。
（教师小结）你们看，同样是塔，可从电视塔的外
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)形、高度、位置、结构、设计样式、使用材质、建造过程、用途、效果等方面并按一定的顺序去介绍。（点击灯片，生齐读）
（3）思考：介绍事物时一般有哪些顺序？
1.由外到内
2.由表及里
3.有整体到部分
4.有外形到习性
（六）、小试牛刀
准备推销：
（过渡）我们明白了说明文的写
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)作目的，也知道了怎样写说明性文字。下面，就让我们试着写一写身边熟悉的事物，抓住事物特征，从外观、结构、用途、价格等方面进行介绍。写完后，小组推荐代表推销自己所选择的事物。
（七）、片段练习
推销产品：
评价标准：1.是否抓住了事物特征
2.是否运用了说明方法
3.是否按一定顺序介绍
4.是否写清楚明白
我是一只小闹钟，身披蓝色外壳，头上有两个小圆
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)球，好似一对耳朵，身体只有人的巴掌那么大。圆圆的脸盘上有12大格，还有三根针，那是我用来报时的。我的时针像一支短箭，分针像一把宝剑，秒针长如细针，有规律地转动着。（主要介绍了闹钟的外形、结构）www.21-cn-jy.com
我的书包非常大，是书本文具的家。里面可以装二十几本书，还能放一个文具盒、一根跳绳和一把雨伞。（介绍书包的大）【来源：21·世纪·教育·网】
我的书包还结实耐用。它可以背二十几斤的东西，肩带怎么用力也扯不断，用了好几年了，还是这么好用。（介绍书包的耐用）www-2-1-cnjy-com
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
这个单元，我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇文章，谁来说一说这两篇文章分别介绍了太阳、松鼠的什么特点？
复习导入
人教五年级上册
归纳总结
说明事物的特点
太阳------远
大
热
松鼠------漂亮
乖巧
驯良
作者为了把事物交代清楚，就使用了说明文这种体裁。
1.结合所学的课文内容，交流、总结说明性文章的特点。
2.知道列数字、举例子和作比较等说明方法，体会运用说明方法的好处。
3.选择身边的一个事物，试着运用多种方法来说明它的特征。
学习目标
交流感受
本单元我们学习了两篇课文，分别是__________、________这两篇课文，你对“太阳”，“松鼠”的什么特点留下了深刻印象？为什么对这个内容留下了深刻印象？
《太阳》
《松鼠》
课文
《太阳》
《松鼠》
印象深刻特点
原因
读一读，找规律。
我们可以发现材料介绍了说明文的相关知识：①说明文可以帮助我们认识事物，获得知识。②说明文常用的说明方法——打比方、列数字、举例子和作比较等。③说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体的说明，使我们清楚地了解事物。④说明文的语言风格——或平实或活泼，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。
读一读，你发现了什么？
整体感知
说明文的作用——帮助我们认识事物，获得知识。
把抽象、复杂的事物说得通俗易懂。
说明文的写作目的是什么？
为了把抽象、复杂的事物介绍得清楚、明白，让读者更容易理解，你有哪些高招？
1.抓住事物特点介绍。
2.使用恰当的说明方法。
3.按一定顺序介绍
引出写法
我们学过的说明方法有哪些？请举出相应的例子
常用的说明方法有：摹状貌
列数字
举例子
打比方
作比较
分类别
下定义等。
如《松鼠》一文就用了摹状貌、打比方、列数字、作比较、举例子的说明方法说明了松鼠的特点
。
一、写出下列句子使用的说明方法及作用。
1.太阳离我们一亿五千万千米远。（
）
2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（
）
3.太阳会发热发光，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
课堂作业新设计
作比较
列数字
列数字
（打比方
列数字
举例子）
温馨提示：运用多种说明方法说明事物的特征，不是简单地罗列数字，或是单纯地写比喻句。这些说明方法都是为了事物的特点服务的。
怎样恰当使用不同的说明方法？要注意哪些问题？
①列数字的话，要保证数字的准确性。
②作比较的时候，对比的事物要通俗易懂，帮助别人理解事物的特点。
怎样恰当使用不同的说明方法？要注意哪些问题？
③运用打比方说明方法时，要根据事物的特点进行。
④举例子要具有代表性。
观察图片和文字示例，小组讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？
这个电视塔高468米，大约有160层楼那么高。
电视塔像一个待发射的火箭。
初试身手
学以致用
同样是电视塔，老师是这样写的
这段文字用了列数字、作比较、打比方的方法，把塔的结构特点介绍得很清楚。
这个电视塔坐落在苍松翠柏间。由三根立柱、下球体、中球体、上球体等组成。外形很像上海东方电视塔，比东方明珠电视塔多了一个中球体，整个外观像一个待发射的火箭。
抓住了电视塔的位置、结构、外形特点
总结：
同样是塔，我们可以从不同方面去介绍。
可从电视塔的外形、高度、位置、结构、设计样式、使用材质、建造过程、用途、效果等方面并按一定的顺序去介绍。
思考：介绍事物时一般有哪些顺序？
1.由外到内
2.由表及里
3.由整体到部分
4.由外形到习性
我们明白了说明文的写作目的，也知道了怎样写说明文。现在，就让我们试着写一写身边的事物吧。
小试牛刀
要求：
选择身边的事物，运用多种说明方法、按一定顺序说明它某一方面的特征。
请你写一写，抓住特征，从外观、结构、用途等方面介绍，用恰当的说明方法
小试牛刀
文具盒
书包
扫地机器人
小狗
小猫
试着用学到的说明方法介绍熟悉的一种事物。
评价标准：1.是否抓住了事物特征
2.是否运用了说明方法
3.是否按一定顺序介绍
片段练习
推销东西
4.是否写清楚明白
我是一只小闹钟，身披黄色外壳，头上有两个小圆球，好似一对耳朵，身体只有人的巴掌那么大。
圆圆的脸盘上有12大格，还有三根针，那是我用来报时的。我的时针像一支短箭，分针像一把宝剑，秒针长如细针，有规律地转动着。
自我推销
书包
我的书包非常大，是书本文具的家。里面可以装二十几本书，还能放一个文具盒、一根跳绳和一把雨伞。
书包
我的书包还结实耐用。它可以背二十几斤的东西，肩带怎么用力也扯不断，用了好几年了，还是这么好用。
