画角
四年级 数学
活动一:画一个45°的角。
我借用三角尺上 的45°角画的。
将正方形纸 一个角对折。
把圆形纸片对 折3次,就是 45°角了。
我是用量角器画角的。
先画角的顶点和一条边。
然后从量角器上再 找刻度画另一条边。
我能在量角器上找到45度, 可是怎么画在纸上呢?
活动二:用量角器分别画出50°和115°的角。
你同意谁画的50°角呢?
画角之前 判断是什 么角。
画完角之 后检验。
√
115°
活动三:将已知射线作为角的一条边,画出82°的角。
82°
活动四:用你喜欢的方法画135°的角。
我画的是135°角,我 用量角器画的。
借助刚才所画的45°角 得到了135°角。
我是用一副三角尺画出的135°。把90° 和45°角拼在一起相加就是135°了。
在画角的过程中,你又积累了哪些经验?
根据具体情况选 择画角的工具。
三角尺只能画出特殊 度数的角,量角器可 以画出任意度数的角。
画角和量角的方法 有着密切的联系。
回顾反思
课后作业:
完成书上第42页第1题和第43页第4题。
课后作业:
课后作业:
再 见