浙教版科学七上第二章 第3节 生物体的结构层次同步练习（中等难度）
一、单选题
1．（2021·上虞模拟）生物体是有一定结构层次的，对下图所示的描述正确的是（ ）
A．组成乙的细胞结构和甲是相同的
B．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次--器官
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D．丙和丁的生物体结构层次是相同的
2．（2020七上·镇海期末）下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞质先平均分成两份
B．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
C．经过过程②遗传物质发生了改变
D．a、b、c 代表细胞分化形成的不同组织
3．（2020七上·镇海期末）下图为各种宁波土特产，不属于果实的是（ ）
A．宁海的白枇杷
B．慈溪的杨梅
C．奉化的雷笋
D．北仑的金柑
4．（2020七上·新昌月考）绍兴市花是兰花，构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序， 正确的是 （ ）
A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B．细胞、组织、系统、器官、 兰花个体
C．细胞、器官、组织、兰花个体
D．细胞、组织、器官、兰花个体
5．（2020七上·苍南期中）如果被针刺了一下，你会感到疼痛，这是以下哪个组织在起作用（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．结缔组织 D．神经组织
6．（2020七上·苍南期中）下列生物体的结构层次正确的是（ ）
A．植物：细胞→器官→组织
B．植物：细胞→组织→器官→系统
C．动物：细胞→组织→器官
D．动物：细胞→组织→器官→系统
7．（2020七上·滨江月考）图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列有关叙述错误的是（ ）
A．①过程表示细胞的生长
B．②过程中变化最显著的结构是染色体
C．②过程表示细胞的分化
D．③过程的结果是形成了不同的组织
8．（2020七上·嵊州期中）按照构成生物体的结构层次排序，正确的是()
A．⑤→①→③→④→② B．①→②→③→④→⑤
C．④→②→①→③→⑤ D．②→①→④→③→⑤
9．（2020七上·余杭期中）下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞质先平均分成两份
B．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
C．经过过程②遗传物质发生了改变
D．A，B，C代表细胞分化形成的不同组织
10．（2020七上·余杭期中）下列关于器官的叙述正确的是（ ）
A．形态、结构、功能相同的细胞群
B．叶肉细胞构成一种器官
C．能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构
D．不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构
11．（2020七上·杭州期中）下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（ ）
A．科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
B．科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内
C．图二的b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程
D．科比在赛场上具有“绝杀”之技，离不开内分泌系统和循环系统的共同调节
12．（2020七上·杭州期中）下列说法正确的是（ ）
A．皮肤由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层，是人体最大的器官
B．植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织
C．植物体一定由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
D．草履虫利用纤毛流动，所以纤毛是其运动器官
13．（2020七上·杭州期中）本学期我们学习了生物体的结构层次，请你找出下列依次属于器官、组织、细胞的一项（ ）
A．肝脏、萝卜、香菇 B．皮肤、血管、鸭蛋
C．果实、花、甘薯 D．唾液腺、血液、衣藻
14．（2020七上·温岭期中）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
B．杜鹃具有保护、营养等组织
C．杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官
D．杜鹃花没有“系统”这一结构层次
15．（2020七上·温岭期中）下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）
A．构成生物体的细胞，其结构是相同的
B．植物都由根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
16．（2020七上·慈溪期中）下列属于植物营养器官的是（ ）
A．番茄果实 B．食用的菜花 C．甘蔗的茎 D．葵花籽
17．（2020七上·浙江期末）下列属于器官的是（ ）
A．鸡 B．皮肤
C．血液 D．精子
18．（2020七上·椒江期中）如图所示分别为番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法中错误的是（ ）
A．番茄果实和小肠都属于器官
B．番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同
C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化
D．番茄果实的表皮属于保护组织，与小肠上皮组织的功能相同
19．（2020七上·嘉兴月考）下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（ ）
A． B．
C． D．
20．（2020七上·杭州期中）下列有关多细胞生物体的组织的产生、分布和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
B．在人体内担负运输养分和氧气等作用的是输导组织
C．人体内，自身能够发生运动的器官（如胃壁）一定含有肌肉组织
D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
二、实验探究题
21．（华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长（第4课时））科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
以上三个实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 (选填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般来说， 的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的 是决定细胞衰老的重要因素。
22．（浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次（1）同步测试）科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见下表：
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图所示。
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
（1）每个实验可以得出的结论是：
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 (选填“减弱”或“增强”)；
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，一般来说，寿命越 的物种体细胞分裂次数越高；
实验Ⅲ：细胞结构中的 是决定细胞衰老的重要因素。
（2）影响细胞衰老的内在因素有 等。
23．下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题
（1）细胞 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态 ，结构、功能 的细胞联合在一起形成的。
（2）图中代表组织的是 ，代表器官的是 。(填字母)
（3）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、 、 、肌肉组织等基本组织。
（4）整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有 、 、 、 等。这些系统是在 和 的调节下使人体成为一个统一的整体的。
24．下图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
25．甲、乙两人在争论：
甲说：“人体各系统是独立工作，互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作，跑步时运动系统在工作，而吸进氧气，呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。”
（1）乙说：“我认为人体各系统是协同工作，互相联系的。俗话说‘牵一发而动全身’，人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说得有道理 。你的证据是 。
三、填空题
26．（2020七上·仙居期末）如图是高等动物个体发育过程，请根据图示分析回答：
（1）在受精卵分裂过程中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过 形成了不同的组织。
（3）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为 。
（4）与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是 。
27．（2020七上·余杭期末）如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A通过细胞分裂形成B，在此过程中母细胞中出现的 最终会平均分配到两个子细胞中。
（2）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 （选填图中的字母）。
28．（2020七上·余杭期末）如图所示，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由 组织构成。
（2）因受伤造成皮肤出血，说明已经伤到 层；血液属于 组织。
（3）从生物体的结构层次分析，皮肤属于 。
29．（2020七上·缙云期末）我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成。
30．（2020七上·苍南期中）我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请回答下列问题：
（1）图中①②③过程中，细胞内变化最明显的是出现一种容易被碱性染料染成深色的物质即 ，④表示细胞 的过程。
（2）人的血液属于 组织。
31．（2020七上·杭州月考）玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答。
（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
32．（2020七上·普陀期中）橘子的全身都是宝：橘子瓣含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富；橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效；橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请分析材料回答以下问题：
（1）橘子瓣中的果肉主要是 组织， 橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是 组织．
（2）橘子中的各种组织 组合(选填“有序"或“无序")， 这种组合使橘子具有一定的功能。
（3）从生物体的结构层次来看，橘子属于植物体的 。
33．（2020七上·普陀期中）图中A E表示组成人体的不向结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A通过 形成B，其结果是细胞数目增加。
（2）B通过 形成C，其结果是形成了具有不同形态和功能的细胞。
（3）图中E所示的是 系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
34．（2020七上·新昌期中）每位同学都经历过运动会，运动会里涉及了很多科学知识。请按要求回答下列问题：
（1）裁判员在测量实心球成绩时将皮尺拉得太紧，则测量值将会偏 （选填“大”或“小”）；
（2）百米赛跑前，参赛者感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷，这主要是在 系统和内分泌系统的共同调节下，使得运动系统、 系统和呼吸系统加速运转所致。
（3）某同学在参加百米赛跑时不慎摔倒，擦破了皮肤，流了些血，并感到有点疼痛。当皮肤流血的时候，说明已经伤到了 部位（选填“表皮”或“真皮”），其中的血液是 组织，你认为皮肤属于哪一个结构层次？
（4）如果要开展一次“昆虫运动会”，下列哪些动物可以被邀请 。
A．蚯蚓 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．螳螂
35．（2020七上·新昌期中）
（1）如图中1表示的过程是细胞的 过程，其结果使得细胞的 增多；
（2）2、4表示的过程是细胞的 过程，其结果形成了不同的 。
四、解答题
36．（2020七上·金华期中）国庆前后，一年一度的运动会在嘉兴市各个学校隆重召开.在运动会上，最引人注目的是1000米长跑.
（1）当你在跑步时，运动系统需要更多的氧气，这时，在 和 的调节下，呼吸系统和循环系统活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强.
（2）我们知道，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层.那么，皮肤是一种组织、一种器官，还是一个系统？请说明理由.
37．（华师大版初中科学七年级上学期 第4章 专题突破练——生物体的结构层次）请你将组织和对应的功能连接起来。
38．（华师大版初中科学七年级上学期 4.3器官、系统（第2课时））人体运动时，只有运动系统的活动加强吗？体会一下还有哪些器官和系统在参与。
39．（华师大版初中科学七年级上学期 4.3 组织（第1课时））判断正误并分析理由。
（1）上皮组织都分布在体表。
（2）植物体内输导组织是连成一体的。
（3）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。
40．（华师大版初中科学七年级上学期 4.1 生物体 ）成语“四体不勤，五谷不分”中的“四体”指的是人体结构的什么部分？“五体投地”中的“五体”又指人体的那些结构？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞没有叶绿体，通常也没有液泡。多细胞生物体内形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体有上皮组织、结缔组织等。植物体的基本组织主要包括保护组织、输导组织等。多种组织按照一定的次序构成的，具有一定功能的结构称为器官。人体器官有：眼、胃、肺、心脏、肾等。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。各个系统协调配合共同构成了统一的人体。而植物体没有系统这一结构层次，直接有器官构成植物体。
【解答】A、组成乙胃的细胞是动物细胞，它与甲植物细胞的区别是它没有细胞壁等结构，A描述错误，不符合题意。
B、乙所示的胃和丙中的叶都属于同一结构层次——器官，B描述正确，符合题意。
C、丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，C描述错误，不符合题意。
D、丙植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，而丁动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，D描述错误，不符合题意。
故答案为：B
2．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分裂只能使细胞数目增多，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变。细胞生长只能使细胞体积增大，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变，只有细胞的分化才可以形成不同的形态、功能的细胞（细胞群），从而得到组织。
【解答】A、过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程，分裂时，细胞核先由一个分成两个，A不符合题意；
B、过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程，过程②形成了不同的细胞群，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，B不符合题意；
C、过程②为细胞分化，细胞分化时遗传物质不改变，C不符合题意；
D、过程②形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，细胞分化形成了组织，因此a、b、c 代表细胞分化形成的不同组织，D符合题意。
故答案为：D
3．【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或由花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官叫果实，被子植物的种子外有果皮包被。
【解答】ABD、宁海的白枇杷、慈溪的杨梅、北仑的金柑，它们都由果皮和种子组成，属于果实，竹子初从土里长出的嫩芽，为“竹笋”，因此奉化的雷笋不属于果实，C符合题意。
故答案为：C
4．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统，因此构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序为细胞、组织、器官、兰花个体，D符合题意。
故答案为：D
5．【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
【解答】由分析可知各组织的作用，而由于人体的大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，脊髓发出缩手的指令，然后再沿着上行的神经纤维传到大脑；脑所发出的神经冲动先是沿着下行的神经纤维传到脊髓，再通过脊神经传达到人体大部分器官，从而完成各种生理活动，故当你的手被针刺了一下会感觉到疼痛，就是神经组织产生和传导感觉形成的，D符合题意。
故答案为：D
6．【答案】D
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】本题主要考查动植物体的结构层次，从两者的区别解题即可。
【解答】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，D符合题意。
故答案为：D
7．【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【解答】A、①表示细胞的生长，A不符合题意；
B、②细胞分裂过程中变化最显著的结构是染色体，B不符合题意；
C、②过程表示细胞的分裂，C符合题意；
D、③过程为细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D不符合题意。
故答案为：C
8．【答案】C
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】1、人体的结构层次是：细胞 → 组织→器官→系统→人体。
2、图①是胃属于器官；图②是上皮组织，属于组织；图③是消化系统；图④是一个细胞；图⑤是人属于个体。
【解答】根据分析可知，图①②③④⑤，按照生物体的结构层次排序正确的是，图④是一个细胞；图②是上皮组织；图①是胃属于器官；图③是消化系统；图⑤是人属于个体。所以C选项正确。
故选C
9．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】1、在细胞分裂过程中，染色体先复制一份，再平均分配到两个子细胞中；
2、细胞分化能形成结构相似形态和功能不同的细胞；
3、细胞分裂分化过程中细胞内的遗传物质没有发生改变。
【解答】A：过程①中细胞质先平均分成两份，过程①是细胞分裂，细胞中的染色体先平均分成两份，A错误；
B：过程①是细胞生长，过程②是细胞分化，过程①细胞由一个变成两个是细胞分裂过程，B错误；
C：经过过程②遗传物质发生了改变，过程②是细胞分化，分化成生的细胞遗传物质不会发生变化，C错误；
D：A，B，C代表细胞分化形成的不同组织，分化能形成结构相似，形态和功能相同的细胞群也就是组织，叙述正确，D正确。
故选D
10．【答案】D
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】1、器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构；
2、组织是细胞分化形成的，构成同一组织的细胞具有形态、结构和功能相同的特点；
3、系统是由多个器官构成，能够完成一种或几种生理功能的结构。
【解答】A：形态、结构、功能相同的细胞群，这是组织，A错误；
B：叶肉细胞构成一种器官，叶肉细胞构成一种组织，B错误；
C：能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构，这种结构是系统，C错误；
D：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叙述正确，D正确。
故选D
11．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】1、图一是动物细胞的结构图，主要结构有细胞膜、细胞质和细胞核。了解细胞各结构功能的特点；
2、图二是细胞的分裂、生长和分化的图形；
3、图三是系统结构图。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体；
4、人体有八大系统，在内分泌系统和神经系统的共同调节下人体成为一个统一的整体。
【解答】A：科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。说法正确，A错误；
B：科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内。肤色受基因控制，基因在细胞核内的染色体上，叙述正确，B错误；
C：图二的b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程。图示中bc后细胞的数量增加，表示细胞分裂，d之后细胞的形态发生变化，表示细胞分化，叙述正确，C错误；
D：科比在赛场上具有“绝杀”之技，离不开内分泌系统和循环系统的共同调节。人体能成为一个统一的整体主要是在内分泌系统和神经系统的调节下，叙述错误，D正确。
故选D
12．【答案】A
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】1、皮肤的结构可分为：表皮、真皮和皮下组织三层，是人体最大的器官；
2、植物有五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织；
3、植物可以分为五大类，只有高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官，其他类型的植物都只有一部分结构。藻类植物没有根、茎、叶的分化；
4、草履虫是单细胞生物，表面的纤毛能使草履虫在水中游动，是运动结构。
【解答】A：皮肤由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层，是人体最大的器官。说法正确，A正确；
B：植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。上皮组织是动物的组织，B错误；
C：植物体一定由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。只有被子植物有六大器官，其它类型的植物都只有一部分，藻类没有分化，C错误；
D：草履虫利用纤毛流动，所以纤毛是其运动器官。草履虫是单细胞的生物，纤毛是运动的结构，没有器官，D错误。
故选A
13．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】器官是指有多种组织构成的具有一定功能的结构。植物有六大器官，五大组织。动物有四大组织，器官很多，大到皮肤，小到牙齿、毛发都是器官。
【解答】A：肝脏，是器官；萝卜，是器官；香菇，是真菌个体，与题示不符合，A错误；
B：皮肤，是器官；血管是器官；鸭蛋是一个受精卵（或卵）细胞，与题示不符合，B错误；
C：果实、花、甘薯都属于器官，C错误；
D：唾液腺，是器官；血液，是结缔组织；衣藻是单细胞植物，与题示相符，D选项正确。
故选D
14．【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】1、细胞学说认为动物和植物都是有共同的基本结构单位细胞构成的；
2、动物组织有上皮、结缔、肌肉、神经等四大组织。植物组织有保护、营养、分生、输导、机械等五大组织；
3、被子植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官；
4、植物结构层次是细胞→组织→器官→植物体。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】A：杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞，叙述正确，A错误；
B：杜鹃具有保护、营养等组织，杜鹃是动物，保护、营养等组织是植物的组织，叙述错误，B正确；
C：杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官，杜鹃花是被子植物，根、茎、叶属于营养器官，叙述正确，C错误；
D：杜鹃花没有“系统”这一结构层次，杜鹃花是植物没有系统层次，叙述正确，D错误。
故选B
15．【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】（1）动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。
【解答】A、构成生物体的细胞结构并不是都相同的，植物细胞和动物细胞结构就不同，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，A不符合题意；
B、高等的绿色开花植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成，但低等的植物不一定都有六大器官，藻类植物没有根、茎、叶等器官，B不符合题意；
C、人体有系统，人体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能，C符合题意；
D、高等动物由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成，但是低等动物并不是都具有这几大系统，如单细胞动物体内没有系统，D不符合题意。
故答案为：C
16．【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】植物器官可分为生殖器官和营养器官，生殖器官主要是指花、果实、种子。营养器官主要是指根、茎、叶。据此可判断选项。
【解答】A番茄是植物的果实，属于生殖器官，A错误；
B、食用的菜花，是植物的花，属于植物的生殖器官，B错误；
C、甘蔗的茎是植物的茎，属于营养器官，C正确；
D、葵花籽是植物的果实，属于生殖器官，D错误。
故选C
17．【答案】B
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】1、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，植物与动物相比少了一个系统。
2、器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构。
【解答】A、鸡在结构层次上属于个体不属于器官，A错误；
B、皮肤中含有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，皮肤属于器官，B正确；
C、血液属于结缔组织，C错误；
D、精子属于细胞，D错误。
故选B
18．【答案】D
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】1、器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构；
2、动物细胞与植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，其中植物还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构；
3、细胞分化能形成组织；
4、保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织。上皮组织的主要功能有：保护皮肤、吸收养分、分泌和排泄身体的汗液和毒素等。
【解答】A： 番茄果实和小肠都属于器官，果实和小肠都是由多种组织构成的具有一定功能的器官，说法正确，A错误；
B： 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同，番茄细胞是植物细胞，肌肉细胞是动物细胞，说法正确，B错误；
C： 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化，细胞分化成组织，组织构成器官，说法正确，C错误；
D： 番茄果实的表皮属于保护组织，与小肠上皮组织的功能相同。由上面分析可知，两者的有区别，说法错误，D正确。
故选D
19．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分裂即细胞增殖，是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、细胞体积由小变大的过程是细胞生长，A不符合题意；
B、细胞数目变多过程属于细胞增殖，B符合题意；
C、精卵细胞结合形成受精卵的过程属于受精作用，C不符合题意；
D、细胞在形态、结构和功能上发生变化，是细胞分化，D符合题意。
故答案为：D
20．【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】1、动物有四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。植物有五大组织分别是：保护组织、机械组织、分生组织、输导组织、营养组织；
2、器官是指由多种组织构成具有一定功能的结构；
3、细胞分化形成组织，细胞分化产生结构相似，形态和功能相同的细胞群，这些细胞群就形成了组织；
4、细胞分裂时会出现染色体，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去，所以分裂后的细胞中染色体的数目与原细胞相同。分裂后的部分细胞会发生分化，形态和功能会发生变化，但染色体的数量不变。
【解答】A： 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织，动物应该是上皮组织，A错误；
B： 在人体内担负运输养分和氧气等作用的是输导组织，动物体内的称结缔组织，B错误；
C： 人体内，自身能够发生运动的器官（如胃壁）一定含有肌肉组织，肌肉组织的作用是收缩舒张产生运动，说法正确，C正确；
D： 一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异，同一生物的细胞中染色体的数量都是相同的，D错误。
故选C
21．【答案】减弱；寿命越长；细胞核
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】分析表格：随着年龄的增大，细胞分裂能力逐渐减弱。
分析柱状图：不同物种的细胞分裂次数不同，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
【解答】实验一：由实验一可以明显发现，细胞的增殖代数胎儿是50，中年人是20，老年人是2~4，因此随着年龄增大，细胞的增殖代数减小，说明了细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱。
实验二：由实验二可以明显发现，寿命越长的物种，体细胞分裂次数越多。
实验三：由实验三可以发现， 细胞核与细胞衰老密切相关，即细胞结构中的细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
故答案为：减弱；寿命越长；细胞核
22．【答案】（1）减弱；长；细胞核
（2）生物的物种、年龄和细胞核
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】此题用3个实验探究了影响细胞衰老的因素，实验Ⅰ用不同年龄的人的肺纤维细胞实验，探究年龄的影响。实验Ⅱ用寿命不同的生物的体细胞实验，探究生物物种的影响。实验Ⅲ用不同年龄人的体细胞重新组成新细胞进行实验，探究细胞核对细胞衰老的影响。
【解答】（1）从实验记录的现象可得到结论：实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱；实验Ⅱ的统计图中可以看出寿命越长的生物细胞分裂次数越多；实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合后细胞不分裂，将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后分裂旺盛，可知细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
（2）从三个实验可综合得到影响细胞衰老的内在因素有生物的物种、年龄和细胞核。
故答案为：（1）减弱；长；细胞核 （2）生物的物种、年龄和细胞核
23．【答案】（1）分裂；相似；相同
（2）A；B
（3）结缔组织；神经组织
（4）生殖系统；呼吸系统；神经系统；运动系统；神经；体液（激素）
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】主要考察学生对人体消化系统的结构和功能的认识和理解。
【解答】（1）、如图的细胞开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。
（2）、由（1）可知，A是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞形成的细胞群，属于组织．而器官是由不同的组织构成的，如图B中的胃，就是不同的组织构成的一个器官。
（3）、人等动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等，各具有不同的功能．
（4）、人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形 成不同的组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、 咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．人体共有八 大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体。
24．【答案】（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体
（3）细胞分化
（4）E(或系统)
（5）消化；吸收
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】此题考查的是人体的结构层次．人体的结构层次由小到大依次是受精卵（细胞）→组织→器官→系统→人体．图中的A表示受精卵；由A到B表示细胞的分裂过程；由B到C表示细胞的分化过程，C表示组织；D表示器官；E表示系统.
【解答】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多；
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变；
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织；
（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统；
（5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．如图中的D表示器官；由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统．人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统． 如图中的E表示消化系统，消化系统包括消化道和消化腺，具有消化食物和吸收营养的功能．
故答案为：（1）受精卵 （2）细胞分裂 染色体 （3）分化 （4）E 系统 （4）消化 吸收
25．【答案】（1）乙；人跑步时运动系统活动加强，此时循环系统和呼吸系统的活动也随之加强
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】人体是一个统一的整体。当人体运动系统活动加强时，人体通过神经系统和内分泌系统进行调节，使循环系统和呼吸系统活动加强，人体需要更多的氧和养料，手出更多的二氧化碳等代谢废物。人跑步时运动系统活动加强，此时循环系统和呼吸系统的活动也随之加强。
【解答】乙对。当你开车看见前面有一个穿马路的行人，你会立即踩下刹车.说明你的视觉系统、神经系统和运动系统是协调工作的
26．【答案】（1）染色体
（2）细胞分化
（3）肌肉组织
（4）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂是指活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。细胞是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。组织是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。因此它又被称为生物组织。
【解答】（1）细胞分裂过程中，最明显的现象是出现了染色体；
（2）细胞形成组织是细胞分化的过程；
（3）动物具有的四种基本组织是：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；
（4）植物体的结构层次中没有系统这一层次；
故答案为：（1）染色体；（2）细胞分化；（3）肌肉组织；（4）系统。
27．【答案】（1）染色体
（2）细胞分化
（3）E
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】细胞分化形成组织，细胞是组成人体的基本单位，它和细胞间质又组成了人体的四种基本组织，人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【解答】（1）细胞分裂染色体的变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞，因此母细胞中出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中。
（2）B通过细胞分化形成C，因为组织的形成是细胞分化的结果，分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此人体的结构层次比植物体多了E系统这个结构层次。
故答案为：（1）染色体（2）细胞分化（3）E
28．【答案】（1）上皮
（2）真皮；结缔
（3）器官
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】皮肤包括表皮和真皮两层．表皮包括角质层和生发层．角质层可以防止体内水分过度散失，具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界各种刺激。
【解答】（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由上皮组织构成。
（2）皮肤从外到内分表皮、真皮、皮下组织三层．表皮位于皮肤的外表，由上皮组织组成．真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，血液是由血浆和血细胞构成的，具有营养、保护等作用，属于结缔组织，若受伤造成皮肤出血，说明已经伤到真皮层，血液属于结缔组织。
（3）皮肤属于器官，皮肤中有多种组织组成能行使一定功能的结构。
故答案为：（1）上皮（2）真皮；结缔（3）器官
29．【答案】（1）分裂；分化
（2）神经
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】从一个受精卵到婴儿再到成年，主要是经过了细胞生长、细胞分裂、细胞分化。细胞数目增多，因此表示细胞分裂，细胞在形态、结构方面也发生了变化，各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，因此是细胞分化。
【解答】（1）细胞的分裂过称为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜，之后细胞分裂使细胞数量增多，形成细胞群，因此图中①②③表示细胞分裂的过程。每个细胞都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起就形成了组织，因此④表示细胞分化的过程，细胞分化形成了组织。
（2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。
故答案为：（1）分裂；分化（2）神经
30．【答案】（1）染色体；分化
（2）结缔
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】人体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。
【解答】（1） 图中①过程属于细胞的分裂的过程，先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）。在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。而在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，④表示细胞分化的过程，因为细胞分化形成不同的组织，比如上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
（2）人的血液属于结缔组织。
故答案为：（1）染色体；分化（2）结缔
31．【答案】（1）细胞分化
（2）分生；具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
（3）器官
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】1、在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化；
2、分生组织的细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续或周期性分裂能力；
3、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】（1）细胞经分化后能形成不同形态和功能的细胞群，图中经a过程后，细胞形成 B1～B4几种不同形态的细胞群 ，所以a过程为细胞分化；
（2）B3细胞排列紧密，无细胞间隙，应该属于分生组织，此组织的作用是具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞；
（3）我们食用的玉米粒是玉米的果实，在结构层次上属于器官。
故答案为：（1）细胞分化 （2）分生；具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞 （3）器官
32．【答案】（1）营养；输导
（2）有序
（3）器官
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】1、植物的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织（又称薄壁组织）、机械组织、分生组织。
2、器官是指由多种组织按一定的顺序组合起来，具有一定功能的结构；
3、植物有六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】（1）橘子瓣中的果肉主要是营养组织， 橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是输导组织；
（2）橘子中的各种组织有序组合， 这种组合使橘子具有一定的功能；
（3）从生物体的结构层次来看，橘子属于植物体的器官。
故答案为：（1）营养；输导 （2）有序 （3）器官
33．【答案】（1）细胞分裂
（2）细胞分化
（3）消化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】1、细胞有分裂、分化和生长。细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化可以产生不同形态和功能的细胞。细胞生长指的是分裂产生的子细胞生长到与母细胞一般大小；
2、人体的消化系统具有消化食物和营养物质的吸收功能。
【解答】（1）图中A到B，细胞的数量增加细胞的形态不变，所以是指细胞分裂；
（2）B与C比较，细胞的形态发生了变化，产生了各种不同形态的细胞，所以B是通过细胞分化形成C；
（3）图中E所示的是消化系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
故答案为：（1）细胞分裂 （2）细胞分化 （3）消化
34．【答案】（1）小
（2）神经；循环
（3）真皮；结缔；器官
（4）B；C；D
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】1、皮尺有弹性，当拉得太紧时，皮尺的每一格刻度都会变大，但在读数时仍是按原来的值读取，所以读数是偏小的；
2、在神经系统和内分泌系统的共同调节下，人体成为一个统一的整体；
3、人体皮肤的真皮层中有血管，当伤到真皮部位时会流血。器官是指由多种组织构成具有一定功能的结构；
4、昆虫的特点：身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足两对翅，头上有一对触角、复眼和口器，腹部有气孔。
【解答】（1）裁判员在测量实心球成绩时将皮尺拉得太紧，使每一小格的刻度都增大了，所以测量值将会偏小；
（2）百米赛跑前，参赛者感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷，这主要是在神经系统和内分泌系统的共同调节下，使得运动系统、循环系统和呼吸系统加速运转所致；
（3）皮肤真皮部分含有丰富的毛细血管，当真皮部位受伤时会出现流血，所以填真皮。其中血液是结缔组织。皮肤除了有结缔组织还有肌肉组织、神经组织、上皮组织等，所以皮肤是一个器官；
（4）根据昆虫的特点可知，B蝗虫、C蜻蜓、D螳螂都是昆虫。A蚯蚓是环节动物，所以选BCD。
故答案为：（1）小（2）神经；循环 （3）真皮；结缔；器官 （4）BCD
35．【答案】（1）分裂；数目
（2）分化；组织
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】1、细胞分裂是指细胞一分为二的过程；
2、细胞分化是指分裂生长后形成了结构相似形态和功能不同的细胞；
3、细胞分化形成的形态结构相似功能相同的细胞群是组织，所以细胞分化形成组织。
【解答】（1）如图中1表示的过程，细胞由一个变成了两个，所以是细胞分裂过程。其结果使得细胞的数目增多；
（2）图中2、4过程后，细胞的形态发生了变化，所以是细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。
故答案为：（1）分裂；数目 （2）分化；组织
36．【答案】（1）神经系统；内分泌系统
（2）器官，因为皮肤由上皮组织、结缔组织和神经组织构成.
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】（1）人体有神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。（2）从皮肤的特征方面切入解题。
【解答】（1）人体各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，故运动系统需要更多的氧气，这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强；（2）皮肤是人体最大的器官，皮肤由表皮和真皮构成，表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成。表皮分为角质层和生发层，真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，故皮肤是器官。
故答案为：（1）神经系统；内分泌系统（2）器官，因为皮肤由上皮组织、结缔组织和神经组织构成
37．【答案】
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，植物组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
38．【答案】不是；人体运动时，不仅运动系统活动加强，呼吸、循环、神经等许多系统的活动也都加强，相应器官也参与其中。
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】人体的八大系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成人体的各项生命活动。
【解答】人体的任何一个动作都是由骨、关节和骨骼肌共同完成的。如屈肘时，肱二头肌接受神经传来的兴奋而收缩，牵动着骨绕着肘关节活动。可见人体的任何一个动作，都是由骨、关节和骨骼肌三者协调配合，神经系统的支配下，在其他系统的辅助下共同完成的。可见人体是一个统一的整体。
故答案为：不是； 人体运动时，不仅运动系统活动加强，呼吸、循环、神经等许多系统的活动也都加强，相应器官也参与其中
39．【答案】（1）错。在各种囊腔和管道的表面(如消化道壁的表面)也有上皮组织。
（2）对。连成一体，保持通畅。
（3）错。甘蔗的茎中有许多纤维状结构，其内有导管，主要是输导组织，具有输送水分和无机盐的功能。
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的组织主要有四类：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。其中上皮组织由上皮细胞紧密排列而成，覆盖在身体内外及各种囊腔和管道表面。植物体的组织有：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织等等。在植物体中，导管从根一直连通到茎、叶，具有输送水分和无机盐的作用，属于输导组织。
【解答】（1）除了在人体的体表之外，人身体内外及各种囊腔和管道（如消化道壁的表面）也有上皮组织。
（2）植物体内的根、茎和叶脉都有导管，且连成一体，保持水分和无机盐运输畅通。
（3）甘蔗茎中的纤维状结构里有导管，主要是输导组织，具有输送水分和无机盐的功能。
故答案为：（1）错；在各种囊腔和管道的表面(如消化道壁的表面)也有上皮组织；（2）对；连成一体，保持通畅；（3）错；甘蔗的茎中有许多纤维状结构，其内有导管，主要是输导组织，具有输送水分和无机盐的功能
40．【答案】“四体”指人的四肢；“五体”指左手、右手、左膝、右膝、头。
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】根据成语典故理解即可。
【解答】四体不勤，五谷不分是一成语典故。 出 自 《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”
四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
五体投地指两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。 比喻佩服到了极点。
故答案为：“四体”指人的四肢；“五体”指左手、右手、左膝、右膝、头。
1 / 1浙教版科学七上第二章 第3节 生物体的结构层次同步练习（中等难度）
一、单选题
1．（2021·上虞模拟）生物体是有一定结构层次的，对下图所示的描述正确的是（ ）
A．组成乙的细胞结构和甲是相同的
B．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次--器官
C．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
D．丙和丁的生物体结构层次是相同的
【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，而动物细胞没有叶绿体，通常也没有液泡。多细胞生物体内形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体有上皮组织、结缔组织等。植物体的基本组织主要包括保护组织、输导组织等。多种组织按照一定的次序构成的，具有一定功能的结构称为器官。人体器官有：眼、胃、肺、心脏、肾等。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。各个系统协调配合共同构成了统一的人体。而植物体没有系统这一结构层次，直接有器官构成植物体。
【解答】A、组成乙胃的细胞是动物细胞，它与甲植物细胞的区别是它没有细胞壁等结构，A描述错误，不符合题意。
B、乙所示的胃和丙中的叶都属于同一结构层次——器官，B描述正确，符合题意。
C、丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，C描述错误，不符合题意。
D、丙植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，而丁动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，D描述错误，不符合题意。
故答案为：B
2．（2020七上·镇海期末）下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞质先平均分成两份
B．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
C．经过过程②遗传物质发生了改变
D．a、b、c 代表细胞分化形成的不同组织
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分裂只能使细胞数目增多，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变。细胞生长只能使细胞体积增大，细胞的形态、结构及功能并没有发生改变，只有细胞的分化才可以形成不同的形态、功能的细胞（细胞群），从而得到组织。
【解答】A、过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程，分裂时，细胞核先由一个分成两个，A不符合题意；
B、过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程，过程②形成了不同的细胞群，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，B不符合题意；
C、过程②为细胞分化，细胞分化时遗传物质不改变，C不符合题意；
D、过程②形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，细胞分化形成了组织，因此a、b、c 代表细胞分化形成的不同组织，D符合题意。
故答案为：D
3．（2020七上·镇海期末）下图为各种宁波土特产，不属于果实的是（ ）
A．宁海的白枇杷
B．慈溪的杨梅
C．奉化的雷笋
D．北仑的金柑
【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】被子植物的花经传粉、受精后，由雌蕊的子房或由花的其他部分参加而形成的具有果皮及种子的器官叫果实，被子植物的种子外有果皮包被。
【解答】ABD、宁海的白枇杷、慈溪的杨梅、北仑的金柑，它们都由果皮和种子组成，属于果实，竹子初从土里长出的嫩芽，为“竹笋”，因此奉化的雷笋不属于果实，C符合题意。
故答案为：C
4．（2020七上·新昌月考）绍兴市花是兰花，构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序， 正确的是 （ ）
A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B．细胞、组织、系统、器官、 兰花个体
C．细胞、器官、组织、兰花个体
D．细胞、组织、器官、兰花个体
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
【解答】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统，因此构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序为细胞、组织、器官、兰花个体，D符合题意。
故答案为：D
5．（2020七上·苍南期中）如果被针刺了一下，你会感到疼痛，这是以下哪个组织在起作用（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织
C．结缔组织 D．神经组织
【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。
【解答】由分析可知各组织的作用，而由于人体的大部分器官的神经冲动，先是沿着脊神经进入脊髓，脊髓发出缩手的指令，然后再沿着上行的神经纤维传到大脑；脑所发出的神经冲动先是沿着下行的神经纤维传到脊髓，再通过脊神经传达到人体大部分器官，从而完成各种生理活动，故当你的手被针刺了一下会感觉到疼痛，就是神经组织产生和传导感觉形成的，D符合题意。
故答案为：D
6．（2020七上·苍南期中）下列生物体的结构层次正确的是（ ）
A．植物：细胞→器官→组织
B．植物：细胞→组织→器官→系统
C．动物：细胞→组织→器官
D．动物：细胞→组织→器官→系统
【答案】D
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】本题主要考查动植物体的结构层次，从两者的区别解题即可。
【解答】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，D符合题意。
故答案为：D
7．（2020七上·滨江月考）图中①②③表示细胞不同的生理活动。下列有关叙述错误的是（ ）
A．①过程表示细胞的生长
B．②过程中变化最显著的结构是染色体
C．②过程表示细胞的分化
D．③过程的结果是形成了不同的组织
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
【解答】A、①表示细胞的生长，A不符合题意；
B、②细胞分裂过程中变化最显著的结构是染色体，B不符合题意；
C、②过程表示细胞的分裂，C符合题意；
D、③过程为细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，D不符合题意。
故答案为：C
8．（2020七上·嵊州期中）按照构成生物体的结构层次排序，正确的是()
A．⑤→①→③→④→② B．①→②→③→④→⑤
C．④→②→①→③→⑤ D．②→①→④→③→⑤
【答案】C
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】1、人体的结构层次是：细胞 → 组织→器官→系统→人体。
2、图①是胃属于器官；图②是上皮组织，属于组织；图③是消化系统；图④是一个细胞；图⑤是人属于个体。
【解答】根据分析可知，图①②③④⑤，按照生物体的结构层次排序正确的是，图④是一个细胞；图②是上皮组织；图①是胃属于器官；图③是消化系统；图⑤是人属于个体。所以C选项正确。
故选C
9．（2020七上·余杭期中）下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（ ）
A．过程①中细胞质先平均分成两份
B．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
C．经过过程②遗传物质发生了改变
D．A，B，C代表细胞分化形成的不同组织
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】1、在细胞分裂过程中，染色体先复制一份，再平均分配到两个子细胞中；
2、细胞分化能形成结构相似形态和功能不同的细胞；
3、细胞分裂分化过程中细胞内的遗传物质没有发生改变。
【解答】A：过程①中细胞质先平均分成两份，过程①是细胞分裂，细胞中的染色体先平均分成两份，A错误；
B：过程①是细胞生长，过程②是细胞分化，过程①细胞由一个变成两个是细胞分裂过程，B错误；
C：经过过程②遗传物质发生了改变，过程②是细胞分化，分化成生的细胞遗传物质不会发生变化，C错误；
D：A，B，C代表细胞分化形成的不同组织，分化能形成结构相似，形态和功能相同的细胞群也就是组织，叙述正确，D正确。
故选D
10．（2020七上·余杭期中）下列关于器官的叙述正确的是（ ）
A．形态、结构、功能相同的细胞群
B．叶肉细胞构成一种器官
C．能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构
D．不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构
【答案】D
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】1、器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构；
2、组织是细胞分化形成的，构成同一组织的细胞具有形态、结构和功能相同的特点；
3、系统是由多个器官构成，能够完成一种或几种生理功能的结构。
【解答】A：形态、结构、功能相同的细胞群，这是组织，A错误；
B：叶肉细胞构成一种器官，叶肉细胞构成一种组织，B错误；
C：能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构，这种结构是系统，C错误；
D：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叙述正确，D正确。
故选D
11．（2020七上·杭州期中）下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（ ）
A．科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
B．科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内
C．图二的b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程
D．科比在赛场上具有“绝杀”之技，离不开内分泌系统和循环系统的共同调节
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】1、图一是动物细胞的结构图，主要结构有细胞膜、细胞质和细胞核。了解细胞各结构功能的特点；
2、图二是细胞的分裂、生长和分化的图形；
3、图三是系统结构图。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体；
4、人体有八大系统，在内分泌系统和神经系统的共同调节下人体成为一个统一的整体。
【解答】A：科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体。说法正确，A错误；
B：科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内。肤色受基因控制，基因在细胞核内的染色体上，叙述正确，B错误；
C：图二的b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程。图示中bc后细胞的数量增加，表示细胞分裂，d之后细胞的形态发生变化，表示细胞分化，叙述正确，C错误；
D：科比在赛场上具有“绝杀”之技，离不开内分泌系统和循环系统的共同调节。人体能成为一个统一的整体主要是在内分泌系统和神经系统的调节下，叙述错误，D正确。
故选D
12．（2020七上·杭州期中）下列说法正确的是（ ）
A．皮肤由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层，是人体最大的器官
B．植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织
C．植物体一定由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成
D．草履虫利用纤毛流动，所以纤毛是其运动器官
【答案】A
【知识点】组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】1、皮肤的结构可分为：表皮、真皮和皮下组织三层，是人体最大的器官；
2、植物有五大组织：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织；
3、植物可以分为五大类，只有高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官，其他类型的植物都只有一部分结构。藻类植物没有根、茎、叶的分化；
4、草履虫是单细胞生物，表面的纤毛能使草履虫在水中游动，是运动结构。
【解答】A：皮肤由外到内分为表皮、真皮、皮下组织三层，是人体最大的器官。说法正确，A正确；
B：植物的基本组织有上皮组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。上皮组织是动物的组织，B错误；
C：植物体一定由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。只有被子植物有六大器官，其它类型的植物都只有一部分，藻类没有分化，C错误；
D：草履虫利用纤毛流动，所以纤毛是其运动器官。草履虫是单细胞的生物，纤毛是运动的结构，没有器官，D错误。
故选A
13．（2020七上·杭州期中）本学期我们学习了生物体的结构层次，请你找出下列依次属于器官、组织、细胞的一项（ ）
A．肝脏、萝卜、香菇 B．皮肤、血管、鸭蛋
C．果实、花、甘薯 D．唾液腺、血液、衣藻
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】器官是指有多种组织构成的具有一定功能的结构。植物有六大器官，五大组织。动物有四大组织，器官很多，大到皮肤，小到牙齿、毛发都是器官。
【解答】A：肝脏，是器官；萝卜，是器官；香菇，是真菌个体，与题示不符合，A错误；
B：皮肤，是器官；血管是器官；鸭蛋是一个受精卵（或卵）细胞，与题示不符合，B错误；
C：果实、花、甘薯都属于器官，C错误；
D：唾液腺，是器官；血液，是结缔组织；衣藻是单细胞植物，与题示相符，D选项正确。
故选D
14．（2020七上·温岭期中）杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，错误的是（ ）
A．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞
B．杜鹃具有保护、营养等组织
C．杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官
D．杜鹃花没有“系统”这一结构层次
【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】1、细胞学说认为动物和植物都是有共同的基本结构单位细胞构成的；
2、动物组织有上皮、结缔、肌肉、神经等四大组织。植物组织有保护、营养、分生、输导、机械等五大组织；
3、被子植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官；
4、植物结构层次是细胞→组织→器官→植物体。动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】A：杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞，叙述正确，A错误；
B：杜鹃具有保护、营养等组织，杜鹃是动物，保护、营养等组织是植物的组织，叙述错误，B正确；
C：杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官，杜鹃花是被子植物，根、茎、叶属于营养器官，叙述正确，C错误；
D：杜鹃花没有“系统”这一结构层次，杜鹃花是植物没有系统层次，叙述正确，D错误。
故选B
15．（2020七上·温岭期中）下列关于生物结构的叙述正确的是（ ）
A．构成生物体的细胞，其结构是相同的
B．植物都由根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能
D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】（1）动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
（2）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。
【解答】A、构成生物体的细胞结构并不是都相同的，植物细胞和动物细胞结构就不同，植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有，A不符合题意；
B、高等的绿色开花植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成，但低等的植物不一定都有六大器官，藻类植物没有根、茎、叶等器官，B不符合题意；
C、人体有系统，人体内功能相近的器官构成系统，以完成某项生理功能，C符合题意；
D、高等动物由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成，但是低等动物并不是都具有这几大系统，如单细胞动物体内没有系统，D不符合题意。
故答案为：C
16．（2020七上·慈溪期中）下列属于植物营养器官的是（ ）
A．番茄果实 B．食用的菜花 C．甘蔗的茎 D．葵花籽
【答案】C
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】植物器官可分为生殖器官和营养器官，生殖器官主要是指花、果实、种子。营养器官主要是指根、茎、叶。据此可判断选项。
【解答】A番茄是植物的果实，属于生殖器官，A错误；
B、食用的菜花，是植物的花，属于植物的生殖器官，B错误；
C、甘蔗的茎是植物的茎，属于营养器官，C正确；
D、葵花籽是植物的果实，属于生殖器官，D错误。
故选C
17．（2020七上·浙江期末）下列属于器官的是（ ）
A．鸡 B．皮肤
C．血液 D．精子
【答案】B
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】1、动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体，植物与动物相比少了一个系统。
2、器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构。
【解答】A、鸡在结构层次上属于个体不属于器官，A错误；
B、皮肤中含有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，皮肤属于器官，B正确；
C、血液属于结缔组织，C错误；
D、精子属于细胞，D错误。
故选B
18．（2020七上·椒江期中）如图所示分别为番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法中错误的是（ ）
A．番茄果实和小肠都属于器官
B．番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同
C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化
D．番茄果实的表皮属于保护组织，与小肠上皮组织的功能相同
【答案】D
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】1、器官是由多种组织构成的具有一定功能的结构；
2、动物细胞与植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，其中植物还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构；
3、细胞分化能形成组织；
4、保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织。上皮组织的主要功能有：保护皮肤、吸收养分、分泌和排泄身体的汗液和毒素等。
【解答】A： 番茄果实和小肠都属于器官，果实和小肠都是由多种组织构成的具有一定功能的器官，说法正确，A错误；
B： 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同，番茄细胞是植物细胞，肌肉细胞是动物细胞，说法正确，B错误；
C： 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化，细胞分化成组织，组织构成器官，说法正确，C错误；
D： 番茄果实的表皮属于保护组织，与小肠上皮组织的功能相同。由上面分析可知，两者的有区别，说法错误，D正确。
故选D
19．（2020七上·嘉兴月考）下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分裂即细胞增殖，是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、细胞体积由小变大的过程是细胞生长，A不符合题意；
B、细胞数目变多过程属于细胞增殖，B符合题意；
C、精卵细胞结合形成受精卵的过程属于受精作用，C不符合题意；
D、细胞在形态、结构和功能上发生变化，是细胞分化，D符合题意。
故答案为：D
20．（2020七上·杭州期中）下列有关多细胞生物体的组织的产生、分布和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
B．在人体内担负运输养分和氧气等作用的是输导组织
C．人体内，自身能够发生运动的器官（如胃壁）一定含有肌肉组织
D．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异
【答案】C
【知识点】组织
【解析】【分析】1、动物有四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。植物有五大组织分别是：保护组织、机械组织、分生组织、输导组织、营养组织；
2、器官是指由多种组织构成具有一定功能的结构；
3、细胞分化形成组织，细胞分化产生结构相似，形态和功能相同的细胞群，这些细胞群就形成了组织；
4、细胞分裂时会出现染色体，染色体复制后平均分配到两个子细胞中去，所以分裂后的细胞中染色体的数目与原细胞相同。分裂后的部分细胞会发生分化，形态和功能会发生变化，但染色体的数量不变。
【解答】A： 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织，动物应该是上皮组织，A错误；
B： 在人体内担负运输养分和氧气等作用的是输导组织，动物体内的称结缔组织，B错误；
C： 人体内，自身能够发生运动的器官（如胃壁）一定含有肌肉组织，肌肉组织的作用是收缩舒张产生运动，说法正确，C正确；
D： 一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异，同一生物的细胞中染色体的数量都是相同的，D错误。
故选C
二、实验探究题
21．（华师大版初中科学七年级上学期4.2细胞的形状、分裂和生长（第4课时））科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
以上三个实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 (选填“减弱”或“增强”)。
实验二：一般来说， 的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的 是决定细胞衰老的重要因素。
【答案】减弱；寿命越长；细胞核
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】分析表格：随着年龄的增大，细胞分裂能力逐渐减弱。
分析柱状图：不同物种的细胞分裂次数不同，寿命越长的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
【解答】实验一：由实验一可以明显发现，细胞的增殖代数胎儿是50，中年人是20，老年人是2~4，因此随着年龄增大，细胞的增殖代数减小，说明了细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而减弱。
实验二：由实验二可以明显发现，寿命越长的物种，体细胞分裂次数越多。
实验三：由实验三可以发现， 细胞核与细胞衰老密切相关，即细胞结构中的细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
故答案为：减弱；寿命越长；细胞核
22．（浙教版七年级科学上册第二章第三节生物体的结构层次（1）同步测试）科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。
实验Ⅰ：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见下表：
细胞来源 胎儿 中年人 老年人
增殖代数 50 20 2～4
实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟等不同物种的体细胞在体外培养，结果如图所示。
实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
（1）每个实验可以得出的结论是：
实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而 (选填“减弱”或“增强”)；
实验Ⅱ：细胞分裂次数与物种的寿命有关，一般来说，寿命越 的物种体细胞分裂次数越高；
实验Ⅲ：细胞结构中的 是决定细胞衰老的重要因素。
（2）影响细胞衰老的内在因素有 等。
【答案】（1）减弱；长；细胞核
（2）生物的物种、年龄和细胞核
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】此题用3个实验探究了影响细胞衰老的因素，实验Ⅰ用不同年龄的人的肺纤维细胞实验，探究年龄的影响。实验Ⅱ用寿命不同的生物的体细胞实验，探究生物物种的影响。实验Ⅲ用不同年龄人的体细胞重新组成新细胞进行实验，探究细胞核对细胞衰老的影响。
【解答】（1）从实验记录的现象可得到结论：实验Ⅰ：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱；实验Ⅱ的统计图中可以看出寿命越长的生物细胞分裂次数越多；实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人的细胞核融合后细胞不分裂，将老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后分裂旺盛，可知细胞核是决定细胞衰老的重要因素。
（2）从三个实验可综合得到影响细胞衰老的内在因素有生物的物种、年龄和细胞核。
故答案为：（1）减弱；长；细胞核 （2）生物的物种、年龄和细胞核
23．下图是人体消化系统的结构层次示意图，根据所学知识，回答下列问题
（1）细胞 产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态 ，结构、功能 的细胞联合在一起形成的。
（2）图中代表组织的是 ，代表器官的是 。(填字母)
（3）人和动物的细胞经过细胞分裂、分化，形成上皮组织、 、 、肌肉组织等基本组织。
（4）整个动物体由多种不同的系统构成，高等动物和人体除了有消化系统外，还有 、 、 、 等。这些系统是在 和 的调节下使人体成为一个统一的整体的。
【答案】（1）分裂；相似；相同
（2）A；B
（3）结缔组织；神经组织
（4）生殖系统；呼吸系统；神经系统；运动系统；神经；体液（激素）
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】主要考察学生对人体消化系统的结构和功能的认识和理解。
【解答】（1）、如图的细胞开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。
（2）、由（1）可知，A是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞形成的细胞群，属于组织．而器官是由不同的组织构成的，如图B中的胃，就是不同的组织构成的一个器官。
（3）、人等动物的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织等，各具有不同的功能．
（4）、人体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形 成不同的组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、 咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．人体共有八 大系统；运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统．八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体。
24．下图中，A～E示意人体的不同结构层次，请据图分析并回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
【答案】（1）受精卵
（2）细胞分裂；染色体
（3）细胞分化
（4）E(或系统)
（5）消化；吸收
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】此题考查的是人体的结构层次．人体的结构层次由小到大依次是受精卵（细胞）→组织→器官→系统→人体．图中的A表示受精卵；由A到B表示细胞的分裂过程；由B到C表示细胞的分化过程，C表示组织；D表示器官；E表示系统.
【解答】（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多；
（2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变；
（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织；
（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统；
（5）由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．如图中的D表示器官；由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统．人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统． 如图中的E表示消化系统，消化系统包括消化道和消化腺，具有消化食物和吸收营养的功能．
故答案为：（1）受精卵 （2）细胞分裂 染色体 （3）分化 （4）E 系统 （4）消化 吸收
25．甲、乙两人在争论：
甲说：“人体各系统是独立工作，互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作，跑步时运动系统在工作，而吸进氧气，呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确，各司其职，互不影响。”
（1）乙说：“我认为人体各系统是协同工作，互相联系的。俗话说‘牵一发而动全身’，人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说得有道理 。你的证据是 。
【答案】（1）乙；人跑步时运动系统活动加强，此时循环系统和呼吸系统的活动也随之加强
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】人体是一个统一的整体。当人体运动系统活动加强时，人体通过神经系统和内分泌系统进行调节，使循环系统和呼吸系统活动加强，人体需要更多的氧和养料，手出更多的二氧化碳等代谢废物。人跑步时运动系统活动加强，此时循环系统和呼吸系统的活动也随之加强。
【解答】乙对。当你开车看见前面有一个穿马路的行人，你会立即踩下刹车.说明你的视觉系统、神经系统和运动系统是协调工作的
三、填空题
26．（2020七上·仙居期末）如图是高等动物个体发育过程，请根据图示分析回答：
（1）在受精卵分裂过程中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了 。
（2）根据图示，大部分细胞停止分裂后，通过 形成了不同的组织。
（3）高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为 。
（4）与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是 。
【答案】（1）染色体
（2）细胞分化
（3）肌肉组织
（4）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】细胞分裂是指活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。细胞是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程，其结果是在空间上细胞产生差异，在时间上同一细胞与其从前的状态有所不同。组织是界于细胞，及器官之间的细胞架构，由许多形态相似的细胞及细胞间质所组成。因此它又被称为生物组织。
【解答】（1）细胞分裂过程中，最明显的现象是出现了染色体；
（2）细胞形成组织是细胞分化的过程；
（3）动物具有的四种基本组织是：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织；
（4）植物体的结构层次中没有系统这一层次；
故答案为：（1）染色体；（2）细胞分化；（3）肌肉组织；（4）系统。
27．（2020七上·余杭期末）如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A通过细胞分裂形成B，在此过程中母细胞中出现的 最终会平均分配到两个子细胞中。
（2）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 （选填图中的字母）。
【答案】（1）染色体
（2）细胞分化
（3）E
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】细胞分化形成组织，细胞是组成人体的基本单位，它和细胞间质又组成了人体的四种基本组织，人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【解答】（1）细胞分裂染色体的变化：染色体复制→染色体均分→染色体进入两个新细胞，因此母细胞中出现的染色体最终会平均分配到两个子细胞中。
（2）B通过细胞分化形成C，因为组织的形成是细胞分化的结果，分化后的一些形态相似，结构和功能相同的细胞群是一种组织，细胞分化的结果是形成不同的组织。
（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此人体的结构层次比植物体多了E系统这个结构层次。
故答案为：（1）染色体（2）细胞分化（3）E
28．（2020七上·余杭期末）如图所示，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由 组织构成。
（2）因受伤造成皮肤出血，说明已经伤到 层；血液属于 组织。
（3）从生物体的结构层次分析，皮肤属于 。
【答案】（1）上皮
（2）真皮；结缔
（3）器官
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】皮肤包括表皮和真皮两层．表皮包括角质层和生发层．角质层可以防止体内水分过度散失，具有保护作用。生发层细胞可以分裂产生新细胞；真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界各种刺激。
【解答】（1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由上皮组织构成。
（2）皮肤从外到内分表皮、真皮、皮下组织三层．表皮位于皮肤的外表，由上皮组织组成．真皮主要由结缔组织构成，真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，血液是由血浆和血细胞构成的，具有营养、保护等作用，属于结缔组织，若受伤造成皮肤出血，说明已经伤到真皮层，血液属于结缔组织。
（3）皮肤属于器官，皮肤中有多种组织组成能行使一定功能的结构。
故答案为：（1）上皮（2）真皮；结缔（3）器官
29．（2020七上·缙云期末）我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请分析回答下列问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成。
【答案】（1）分裂；分化
（2）神经
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】从一个受精卵到婴儿再到成年，主要是经过了细胞生长、细胞分裂、细胞分化。细胞数目增多，因此表示细胞分裂，细胞在形态、结构方面也发生了变化，各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，因此是细胞分化。
【解答】（1）细胞的分裂过称为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜，之后细胞分裂使细胞数量增多，形成细胞群，因此图中①②③表示细胞分裂的过程。每个细胞都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起就形成了组织，因此④表示细胞分化的过程，细胞分化形成了组织。
（2）人体的组织各具有一定的功能，如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。
故答案为：（1）分裂；分化（2）神经
30．（2020七上·苍南期中）我们的生命是一个奇妙的变化过程。如图所示为人体组织形成过程，请回答下列问题：
（1）图中①②③过程中，细胞内变化最明显的是出现一种容易被碱性染料染成深色的物质即 ，④表示细胞 的过程。
（2）人的血液属于 组织。
【答案】（1）染色体；分化
（2）结缔
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】人体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。
【解答】（1） 图中①过程属于细胞的分裂的过程，先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞核的中央形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁）。在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。而在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，④表示细胞分化的过程，因为细胞分化形成不同的组织，比如上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
（2）人的血液属于结缔组织。
故答案为：（1）染色体；分化（2）结缔
31．（2020七上·杭州月考）玉米是重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答。
（1）A细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是 。
（3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
【答案】（1）细胞分化
（2）分生；具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
（3）器官
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】1、在细胞分裂过程中，有的子细胞长到与母细胞一般大小时能继续分裂；而有的子细胞则会发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞，这个过程叫做细胞分化；
2、分生组织的细胞排列紧密，无细胞间隙，具有持续或周期性分裂能力；
3、被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】（1）细胞经分化后能形成不同形态和功能的细胞群，图中经a过程后，细胞形成 B1～B4几种不同形态的细胞群 ，所以a过程为细胞分化；
（2）B3细胞排列紧密，无细胞间隙，应该属于分生组织，此组织的作用是具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞；
（3）我们食用的玉米粒是玉米的果实，在结构层次上属于器官。
故答案为：（1）细胞分化 （2）分生；具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞 （3）器官
32．（2020七上·普陀期中）橘子的全身都是宝：橘子瓣含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富；橘子皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效；橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中药橘络，具有通络、行气、化痰等功效。请分析材料回答以下问题：
（1）橘子瓣中的果肉主要是 组织， 橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是 组织．
（2）橘子中的各种组织 组合(选填“有序"或“无序")， 这种组合使橘子具有一定的功能。
（3）从生物体的结构层次来看，橘子属于植物体的 。
【答案】（1）营养；输导
（2）有序
（3）器官
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】1、植物的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织（又称薄壁组织）、机械组织、分生组织。
2、器官是指由多种组织按一定的顺序组合起来，具有一定功能的结构；
3、植物有六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。
【解答】（1）橘子瓣中的果肉主要是营养组织， 橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是输导组织；
（2）橘子中的各种组织有序组合， 这种组合使橘子具有一定的功能；
（3）从生物体的结构层次来看，橘子属于植物体的器官。
故答案为：（1）营养；输导 （2）有序 （3）器官
33．（2020七上·普陀期中）图中A E表示组成人体的不向结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A通过 形成B，其结果是细胞数目增加。
（2）B通过 形成C，其结果是形成了具有不同形态和功能的细胞。
（3）图中E所示的是 系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
【答案】（1）细胞分裂
（2）细胞分化
（3）消化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统
【解析】【分析】1、细胞有分裂、分化和生长。细胞分裂使细胞数目增加。细胞分化可以产生不同形态和功能的细胞。细胞生长指的是分裂产生的子细胞生长到与母细胞一般大小；
2、人体的消化系统具有消化食物和营养物质的吸收功能。
【解答】（1）图中A到B，细胞的数量增加细胞的形态不变，所以是指细胞分裂；
（2）B与C比较，细胞的形态发生了变化，产生了各种不同形态的细胞，所以B是通过细胞分化形成C；
（3）图中E所示的是消化系统，完成人体对食物的消化和营养物质的吸收。
故答案为：（1）细胞分裂 （2）细胞分化 （3）消化
34．（2020七上·新昌期中）每位同学都经历过运动会，运动会里涉及了很多科学知识。请按要求回答下列问题：
（1）裁判员在测量实心球成绩时将皮尺拉得太紧，则测量值将会偏 （选填“大”或“小”）；
（2）百米赛跑前，参赛者感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷，这主要是在 系统和内分泌系统的共同调节下，使得运动系统、 系统和呼吸系统加速运转所致。
（3）某同学在参加百米赛跑时不慎摔倒，擦破了皮肤，流了些血，并感到有点疼痛。当皮肤流血的时候，说明已经伤到了 部位（选填“表皮”或“真皮”），其中的血液是 组织，你认为皮肤属于哪一个结构层次？
（4）如果要开展一次“昆虫运动会”，下列哪些动物可以被邀请 。
A．蚯蚓 B．蝗虫 C．蜻蜓 D．螳螂
【答案】（1）小
（2）神经；循环
（3）真皮；结缔；器官
（4）B；C；D
【知识点】组织；器官和系统
【解析】【分析】1、皮尺有弹性，当拉得太紧时，皮尺的每一格刻度都会变大，但在读数时仍是按原来的值读取，所以读数是偏小的；
2、在神经系统和内分泌系统的共同调节下，人体成为一个统一的整体；
3、人体皮肤的真皮层中有血管，当伤到真皮部位时会流血。器官是指由多种组织构成具有一定功能的结构；
4、昆虫的特点：身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足两对翅，头上有一对触角、复眼和口器，腹部有气孔。
【解答】（1）裁判员在测量实心球成绩时将皮尺拉得太紧，使每一小格的刻度都增大了，所以测量值将会偏小；
（2）百米赛跑前，参赛者感到心跳加速、呼吸急促、肌肉紧绷，这主要是在神经系统和内分泌系统的共同调节下，使得运动系统、循环系统和呼吸系统加速运转所致；
（3）皮肤真皮部分含有丰富的毛细血管，当真皮部位受伤时会出现流血，所以填真皮。其中血液是结缔组织。皮肤除了有结缔组织还有肌肉组织、神经组织、上皮组织等，所以皮肤是一个器官；
（4）根据昆虫的特点可知，B蝗虫、C蜻蜓、D螳螂都是昆虫。A蚯蚓是环节动物，所以选BCD。
故答案为：（1）小（2）神经；循环 （3）真皮；结缔；器官 （4）BCD
35．（2020七上·新昌期中）
（1）如图中1表示的过程是细胞的 过程，其结果使得细胞的 增多；
（2）2、4表示的过程是细胞的 过程，其结果形成了不同的 。
【答案】（1）分裂；数目
（2）分化；组织
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】1、细胞分裂是指细胞一分为二的过程；
2、细胞分化是指分裂生长后形成了结构相似形态和功能不同的细胞；
3、细胞分化形成的形态结构相似功能相同的细胞群是组织，所以细胞分化形成组织。
【解答】（1）如图中1表示的过程，细胞由一个变成了两个，所以是细胞分裂过程。其结果使得细胞的数目增多；
（2）图中2、4过程后，细胞的形态发生了变化，所以是细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。
故答案为：（1）分裂；数目 （2）分化；组织
四、解答题
36．（2020七上·金华期中）国庆前后，一年一度的运动会在嘉兴市各个学校隆重召开.在运动会上，最引人注目的是1000米长跑.
（1）当你在跑步时，运动系统需要更多的氧气，这时，在 和 的调节下，呼吸系统和循环系统活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强.
（2）我们知道，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层.那么，皮肤是一种组织、一种器官，还是一个系统？请说明理由.
【答案】（1）神经系统；内分泌系统
（2）器官，因为皮肤由上皮组织、结缔组织和神经组织构成.
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】（1）人体有神经系统、内分泌系统、呼吸系统等。（2）从皮肤的特征方面切入解题。
【解答】（1）人体各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，故运动系统需要更多的氧气，这时，在神经系统和内分泌系统的调节下，呼吸系统和循环系统活动就会加强，使呼吸变急、心跳加快并加强；（2）皮肤是人体最大的器官，皮肤由表皮和真皮构成，表皮位于皮肤表层，由上皮组织构成。表皮分为角质层和生发层，真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成，真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，故皮肤是器官。
故答案为：（1）神经系统；内分泌系统（2）器官，因为皮肤由上皮组织、结缔组织和神经组织构成
37．（华师大版初中科学七年级上学期 第4章 专题突破练——生物体的结构层次）请你将组织和对应的功能连接起来。
【答案】
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，植物组织是由一些形态相似，结构和功能相同的细胞构成的细胞群。植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。植物的营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能． 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有输送物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
38．（华师大版初中科学七年级上学期 4.3器官、系统（第2课时））人体运动时，只有运动系统的活动加强吗？体会一下还有哪些器官和系统在参与。
【答案】不是；人体运动时，不仅运动系统活动加强，呼吸、循环、神经等许多系统的活动也都加强，相应器官也参与其中。
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】人体的八大系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成人体的各项生命活动。
【解答】人体的任何一个动作都是由骨、关节和骨骼肌共同完成的。如屈肘时，肱二头肌接受神经传来的兴奋而收缩，牵动着骨绕着肘关节活动。可见人体的任何一个动作，都是由骨、关节和骨骼肌三者协调配合，神经系统的支配下，在其他系统的辅助下共同完成的。可见人体是一个统一的整体。
故答案为：不是； 人体运动时，不仅运动系统活动加强，呼吸、循环、神经等许多系统的活动也都加强，相应器官也参与其中
39．（华师大版初中科学七年级上学期 4.3 组织（第1课时））判断正误并分析理由。
（1）上皮组织都分布在体表。
（2）植物体内输导组织是连成一体的。
（3）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。
【答案】（1）错。在各种囊腔和管道的表面(如消化道壁的表面)也有上皮组织。
（2）对。连成一体，保持通畅。
（3）错。甘蔗的茎中有许多纤维状结构，其内有导管，主要是输导组织，具有输送水分和无机盐的功能。
【知识点】组织
【解析】【分析】人体的组织主要有四类：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。其中上皮组织由上皮细胞紧密排列而成，覆盖在身体内外及各种囊腔和管道表面。植物体的组织有：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织等等。在植物体中，导管从根一直连通到茎、叶，具有输送水分和无机盐的作用，属于输导组织。
【解答】（1）除了在人体的体表之外，人身体内外及各种囊腔和管道（如消化道壁的表面）也有上皮组织。
（2）植物体内的根、茎和叶脉都有导管，且连成一体，保持水分和无机盐运输畅通。
（3）甘蔗茎中的纤维状结构里有导管，主要是输导组织，具有输送水分和无机盐的功能。
故答案为：（1）错；在各种囊腔和管道的表面(如消化道壁的表面)也有上皮组织；（2）对；连成一体，保持通畅；（3）错；甘蔗的茎中有许多纤维状结构，其内有导管，主要是输导组织，具有输送水分和无机盐的功能
40．（华师大版初中科学七年级上学期 4.1 生物体 ）成语“四体不勤，五谷不分”中的“四体”指的是人体结构的什么部分？“五体投地”中的“五体”又指人体的那些结构？
【答案】“四体”指人的四肢；“五体”指左手、右手、左膝、右膝、头。
【知识点】器官和系统
【解析】【分析】根据成语典故理解即可。
【解答】四体不勤，五谷不分是一成语典故。 出 自 《论语·微子》：“丈人曰：‘四体不勤，五谷不分，孰为夫子？’”
四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
五体投地指两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。 比喻佩服到了极点。
故答案为：“四体”指人的四肢；“五体”指左手、右手、左膝、右膝、头。
1 / 1
