浙教版科学七上第二章 第4节 常见的动物同步练习（中等难度）
一、单选题
1．（2021·金华模拟）下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法正确的是（ ）
A．邮票中的动物均用鳃呼吸
B．邮票中的动物均属于恒温动物
C．邮票中虾、蟹属于软体动物
D．邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物
2．（2021·江干模拟）2021年1月19日，浙江丽水发现两栖动物新物种——百山祖角蟾，该物种幼体和成体呼吸器官不同。下列动物分类检索表中表示百山祖角蟾的是（ ）
A． P B．Q C．R D．S
3．（2021·嵊州模拟）如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法正确的是（ ）
A．①胎生哺乳 B．②有脊椎骨
C．③用鳃呼吸 D．④体表有鳞片
4．两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程(见表)，其主要的自身原因是（ ）
距今大概的年数 两栖动物发展情况 环境条件
3.45亿～2.25亿年 种类多，两栖动物繁盛 气候温暖潮湿，水域密布
2.25亿年至今 种类减少，两栖动物走向衰退 气候干燥，水域减少
A．两栖动物的繁殖能力差
B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中
C．两栖动物产生了巨大变异
D．两栖动物的神经系统不发达
5．（2021七下·拱墅开学考）捕蝇草长有捕虫夹能捕食昆虫，并能分泌消化液来分解昆虫获取养分，阳台上栽盆捕蝇草可以观赏又可以捕食苍蝇等害虫。但我们依然把它称为植物的主要依据是（ ）
A．它能对外界刺激作出反应 B．它能繁殖后代
C．它能进行新陈代谢 D．它能进行光合作用制造养料
6．（2020七上·诸暨期末）小明在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。若．上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是（ ）
A．P B．Q C．R D．S
7．（2020七上·诸暨期末）如图所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲和丙是恒温动物 B．丙是胎生动物
C．乙幼年生活在水中，用鳃呼吸 D．丁的体内有脊柱
8．（2020七上·吴兴期末）湖州市属亚热带季风气候，四季分明，光照较多，空气湿润，因而非常适宜野生动物的生存和繁衍，已发现野生动物200余种。下列在湖州发现的野生动物中，体温恒定的是（ ）
A．扬子鳄 B．安吉小鲵
C．苍鹭 D．黑斑蛙
9．（2020七上·余杭期末）对生物进行科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据的，下列关于生物分类的描述中，不合理的是（ ）
A．生物分类中的最小单位是“种”
B．分类单位越小，所包含的生物种类越多
C．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远
D．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
10．（2020七上·余杭期末）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（ ）
A． B．
C． D．
11．（2020七上·江北期末）如图是比较三种动物特征的示意图，其中家鸽与白鲸交叉部分4表示（ ）
A．用鳃呼吸 B．卵生 C．体温恒定 D．体内有脊柱
12．（2020七上·江北期末）2004年8月，在宁波象山韭山列岛发现了近20只中华凤头燕鸥，全球现存数量不超过50只，被列为极度濒危物种，有“神话之鸟”的美誉。下列说法正确的是（ ）
A． 它是卵生动物 B．它是体外受精
C．它是体内发育 D．它是变温动物
13．（2020七上·杭州期末）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（ ）
A．①酵母菌、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B．①变形虫、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①扬子鳄、②油松、③肾蕨、④海带
D．①草履虫、②侧柏、③墙藓、④紫菜
14．（2020七上·余杭月考）如图所示为美洲野猫、山猫、美洲狮、大熊猫在生物分类学上的位置，其中与其他三种动物的亲缘关系最远的一种动物是（ ）
A．山猫 B．大熊猫 C．美洲野猫 D．美洲狮
15．（2020七上·苍南期中）如图所示的圆圈表示三类生物具有的特征，交叉部分表示他们的共同特征，这下列特征描述不正确的是（ ）
A．E 可表示体温恒定 B．F 可表示卵生
C．G 可表示体表被毛 D．H 可表示有脊椎骨
16．（2020七上·苍南期中）如图是豆目部分植物分类图解，下列对合欢、紫檀、绿豆、菜豆这四种植物的叙述正确的是（ ）
A．绿豆和紫檀共同点最少 B．菜豆和紫檀共同点最少
C．绿豆和菜豆的亲缘关系最近 D．合欢和紫檀的亲缘关系最近
17．（2020七上·苍南期中）蝙蝠属于哺乳动物，你认为做出这一判断的主要依据是（ ）
A．能飞行 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．体温恒定
18．（2020七上·苍南期中）生物检索表常用来检索生物的种类，请利用如图所示的脊椎动物检索表，鉴定出下列动物中，属于 Y 类动物的是（ ）
1a 体外长有毛皮，胎生 ................. S 类 1b 体外没有毛皮，卵生 ................. 2 2a 体外长有羽毛，体温恒定 ............. R 类 2b 体外无羽毛，体温不恒定 ............. 3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵 ............. Y 类 3b 皮肤湿润，在水中产卵 ............... 4
A．蛇 B．蛙
C．兔 D．鹤
19．（2020七上·杭州月考）如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。由此可知，与其他三种动物亲缘关系最远的（ ）
A．云豹 B．雪豹 C．金钱豹 D．东北虎
20．（2020七上·杭州月考）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者
C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
D 纲 科 目 种
A．A B．B C．C D．D
二、解答题
21．（2020七上·仙居期末）“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”在这首儿童诗《雪地里的小画家》中出现了许多生物，你能将这些生物进行分类吗？让我们来完成下面的二歧分类检索表。
1a．能自己制造营养物质……竹、
1b．必须通过摄取食物才能获得营养物质……2
2a． ……青蛙
2b．体温恒定……3
3a．生殖方式为卵生……小鸡、小鸭
3b．生殖方式为 、哺乳……小狗、小马；
22．（2020七上·吴兴期末） 2019年5月小徐在爸爸的带领下，参加了湖州菱湖桑基鱼塘举办的首届“桑椹采摘节”，体验了“地笼捕捕欢”、“植物连连顺”等娱乐活动。
（1）在“地笼捕捕欢”活动中他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、河虾、甲鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是 。
（2）在“植物连连顺”活动中，需将葫芦藓、蕨、桑椹、银杏等按一定的顺序排列，小徐的排列方式如下，乙处应为 。
la有种子………2
lb无种子………3
2a种子外有果皮包被………甲
2b种子外无果皮包被……乙
3a有根茎叶的分化………丙
3b有茎叶，无根………葫芦藓。
（3）为研究鸟类肠道消化对种子萌发的影响，小徐进行了实验，实验结果如图所示。（说明：原始种子是指果皮（肉）完整的种子）
实验记录如图， 请用文字描述图中的结果 。
23．（2020七上·柯桥月考）利用二歧分类法对下列生物进行分类并完成检索表
桃树、蝙蝠、鳄鱼、鸵鸟、蜘蛛
1a 桃
树 1b 2 2a无脊椎骨 2b有脊椎骨 3 3a体温不恒定 3b体温恒定 4 4a卵生 4b胎生哺乳
24．（2020七上·苍南期中）小明根据鲫鱼、蝙蝠、朱鹮、蝗虫、娃娃鱼、扬子鳄六种动物的形态特征建立如下图所示的二歧分类检索表。若将下图检索表转换成文字形式的检索表，请完成下列问题。
脊椎动物检索 1a 体外有毛皮……………………………A 1b 体外没有毛皮…………………………2 2a 有羽毛……………………………… B 2b 无羽毛…………………………………3 3a …………………………………C 3b 有鳞片…………………………………4 4a 无鳍………………………………… D 4b 有鳍………………………………… E
（1）将脊椎动物检索表中形态特征补充完整：3a
（2）分析检索表可知类别 A 和类别 C 分别代表的动物是 和 。
25．（2020七上·滨江期中）请你根据已有知识和下列信息设计二歧分类检索表的文字形式来辨别下列植物：水杉、珙桐、苏铁、黄瓜、桫椤、地钱。
信息1：珙桐多年生，黄瓜一年生。
信息2：水杉种子扁平，周围具窄翅。苏铁种子卵圆形，微扁，熟时红色。
信息3：桫椤，别名蛇木，是桫椤科、桫椤属蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉。
信息4：地钱叶状体暗绿色，假根平滑或带花纹，雌雄异株。
三、填空题
26．（2021·台州）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼一一弹涂鱼，如图。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上，在陆地上生活的时间比水中还长。
（1）分类学上把弹涂鱼归为鱼类，主要是因为它用 呼吸，用鳍运动。
（2）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧室息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是 。
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鰓所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
27．（2021七下·萧山期中）鱿鱼是一种软体动物，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，从而推动鱿鱼 （填“向前”或“向后”）运动，这说明 。
28．（2021九下·柯桥月考）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，设计了如下图的检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上 ；
（2）海带在检索表中的位置是 （选填“P”、“Q”、“R” 或“S”）。
29．（2020七上·仙居期末）图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用 呼吸，用鳍游泳。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，正确的是 。
A．鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 B．青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫
30．（2020七上·镇海期末）如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）B 是一种农业害虫，它的身体分 三部分，体表有坚韧的 ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（2）C 生活在水中，用 呼吸，用 游泳，靠 感知水流和测定方向。
（3）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 、 。
（4）A、B 和 C、D、E 的主要区别是身体背部没有 ；D、E 和 A、B、C 的主要区别是 。
31．（2020七上·台州期末）秋冬季节，台州人常常把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是台州人过年的重要干货和备菜。
（1）根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为 （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有 。（填序号）
①蝴蝶 ②蝙蝠
③蝮蛇 ④水母 ⑤鲨鱼
32．（2020七上·江北期末）小科对常见的四种脊椎动物P、Q、R、S编制了一张检索表。
（1）将检索表中的1b后面应该填 。
（2）这些动物中有一种是蟒蛇，它是 。（选填“P”、“Q”、“R”或“S”）
33．（2020七上·临海期末）某同学对野外考察采回的四种植物（如图甲所示）进行分类，设计了检索表（如图乙所示）。
（1）2a的方框中应填上 。
（2）胎生狗脊在检索表中的位置是 (选填“P”“Q”“R”或“S”)。
（3）桃和玫瑰都属于蔷薇科，但也有许多不同的特征，所以它们又属于不同的 （选填“目”或“属”）。
34．（2020七上·普陀期中）如图所示是小明制作的小熊猫、大熊猫、棕熊和小浣熊的分类图解。
（1）大熊猫属于哺乳动物，这一类动物区别其他类别动物
的特点是胎生和 。
（2）四种生物中与大熊猫亲缘关系最近的是
（3）四种动物中除小浣熊外，都属于世界濒危物种。为保护生物多样性，最有效的措施是 。
35．（2020七上·普陀期中）检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
（1）生物检索表是根据生物一对或几对 的区别，逐级排列编制而成。
（2）某同学采集了一些植物：葫芦藓、海带、蕨、郁金香、银杏，并设计了检索表来分析这些植物（如图），则B是 ，①处填写的内容是 。
四、实验探究题
36．（2020七上·滨江期中）善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于 门。
（2）设计实验：
①在A (瓶内无脏物)、B(瓶内 两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图) ；
②在相同时间内观察并记录：A、B两个玻璃瓶中 。
（3）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若 ，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？ 。
37．（2020七上·义乌期中）某同学找到6只昆虫，他依昆虫的外形特征坐了如图甲所示的检表。
（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是 ；
A．蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征
B．长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征
C．衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征
D．蚊具有尾不分叉、一对翅的特征
（2）图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为 ；
（3）该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字？ 。
38．（2020七上·海曙月考）在做了“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”实验后，小科完成了下列有关河虾的问题：
（1）河虾的身体分为 和 两部分；
（2）虾身体有外壳，功能是 ；
（3）虾有5对游泳足和 对步行足。
39．以下是某科学兴趣小组同学探究鱼鳍的功能的实验。请你参与他们的探究活动。
⑴提出问题：
鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有黏液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能呢？
⑵建立假设：
鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关。
⑶设计实验方案：
①根据鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关的假设，写出你的实验方法： 。
②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关的假设，写出你的实验方法： 。
⑷实验检验：①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象： 。
②如果假设不成立，又将观察到什么现象： 。
五、综合说理题
40．（2018七上·杭州期中）有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释
（至少3点）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。
【解答】图中的动物有虾、蝌蚪、鱼、蟹、乌龟、青蛙；
A、乌龟是爬行动物，用肺呼吸；故A错误；
B、虾、蝌蚪、鱼、蟹、乌龟、青蛙都是变温动物；故B错误；
C、虾、蟹是节肢动物；故C错误；
D、鱼、乌龟、青蛙体内都有脊椎骨，属于脊椎动物；故D正确；
故答案为：D。
2．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
【解答】 “百山祖角蟾”幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵，属于两栖动物。C正确，ABD不符合题意。
故答案为：C
3．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】(1)两栖动物的特征有： 幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
(2)鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
(3)哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】A、娃娃鱼是两栖动物，是体外受精的卵生动物，家鸽属于鸟类，生殖方式是卵生，A错误；
B、脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。家鸽属于鸟类，娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，它们都属于脊椎动物，B正确；
C、家鸽用肺呼吸，鲸鱼用肺呼吸，C错误；
D、娃娃鱼体表光滑，没有磷片，鲸的体表也没有鳞片，D错误。
故答案为：B
4．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖纲是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。
【解答】由表格可知，两栖动物种类繁盛时期，气候温暖潮湿，水域密布，当其走向衰退时，气候干燥、水域减少，说明两栖类离不开水，是因为其生殖和幼体发育必须在水中进行；故B正确；
故答案为：B。
5．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物和植物都属于生物，具有生物的特征，解答时从动植物细胞结构不同之处切入。
【解答】A、动物能对外界刺激作出反应，比如羚羊极速奔跑为了躲避猎豹的追捕，植物也能对外界刺激作出反应，比如用手触碰含羞草时它的叶子合拢，A不符合题意；
B、动物和植物都属于生物，因此都能繁殖后代，B不符合题意；
C、植物和动物都具有新陈代谢，C不符合题意；
D、动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，植物中的叶绿体是植物进行光合作用的场所， D符合题意。
故答案为：D
6．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。
【解答】桃是被子植物，有叶，即在2分类下；开花植物，有花粉，即3分类下；被子植物种子外有种皮包被，即R；
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。
【解答】由图可知，甲是鸽子，鸟类；乙是青蛙，两栖类；丙是熊猫，哺乳类；丁是蝗虫，昆虫；
A、鸟类和熊猫是恒温动物；故Ａ正确；
B、丙是哺乳类，胎生哺乳；故B正确；
C、乙是两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸；故C正确；
D、昆虫是无脊椎动物；故D错误；
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】恒温动物是指鸟类和哺乳类动物，因为体温调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定。
【解答】A、扬子鳄是爬行类动物，体温不恒定；故A错误；
B、安吉小鲵是两栖类动物，体温不恒定；故B错误；
C、苍鹭是鸟类，体温恒定；故C正确；
D、黑斑蛙是两栖类动物，体温不恒定；故D错误；
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【解答】A、生物分类中的最小单位是“种”，A不符合题意；
B、分类单位越小，其包含的生物最少，生物的共同特征越多，B符合题意；
C、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，C不符合题意；
D、生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合题意。
故答案为：B
10．【答案】D
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】本题主要考查动物的分类，从两栖动物、爬行动物、鸟类等特征结合检索表解题即可。
【解答】由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上，Y类动物表皮干燥，在陆地上产卵属于爬行动物，蜥蜴属于爬行动物，D符合题意。
故答案为：D
11．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】根据鱼类、鸟类、哺乳类的特征，找出相同点与不同点解题即可。
【解答】金鱼、家鸽的生殖方式为卵生，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供；
白鲸的生殖方式为胎生，它们的受精卵是在输卵管内形成的。
白鲸和家鸽都是恒温动物，因为它们的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，金鱼属于变温动物，因为它们的体温随着外界温度改变而改变的动物；
金鱼、家鸽、白鲸的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
图中的4表示家鸽与白鲸相同的特征，为体温恒定
故答案为：C
12．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类的生殖和发育过程不需要水，所以摆脱了水的限制，受精方式是体内受精，而两栖动物，受精方式体外受精，生殖和发育离不开水。恒温动物和变温动物最大的区别为体温能否随着外界的环境改变。
【解答】中华凤头燕鸥属于鸟类，鸟类的生殖方式为卵生，即它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供，A符合题意。
故答案为：A
13．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【解答】如图所示， ①因为体内无叶绿体应为动物种类；②无果实但是有种子属于裸子植物种类；③无种子属于孢子植物，有叶的分化属于蕨类或苔藓类；④无种子、无叶属于藻类植物，综上所述，B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
14．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越小，共同特征越多。
【解答】生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越小，共同特征越多。美洲野猫、山猫、美洲狮、 大熊猫同目，但是美洲野猫、山猫、美洲狮同科，美洲野猫、山猫同属，由此可知，大熊猫与其它三种生物亲缘关系最远。
故答案为：B
15．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】本题主要考查鸟类、爬行类、哺乳类的特征，从三者的相同点切入解题即可。
【解答】爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样，鸟每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。哺乳动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏四腔两心房两心室；体温恒定；大脑发达，故鸟类和哺乳类的共同特征为体温恒定，E可表示体温恒定，A符合题意。
故答案为：A
16．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多，据此解题即可。
【解答】根据图片的分类可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系最近，C符合题意。
故答案为：C
17．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】动物可分为变温动物和恒温动物，动物的体温不会随着环境的变化而变化称为恒温动物，动物的体温会随着环境的变化而变化称为变温动物。鸟类属于恒温动物，能够飞翔、用肺呼吸，生殖方式为卵生。变温动物有爬行动物、两栖动物等。
【解答】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，哺乳动物最大的特征为胎生哺乳，这是蝙蝠的特征，C符合题意。
故答案为：C
18．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，比如青蛙，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大多体表被毛，比如兔子，鸟类体表被覆羽毛，体温恒定，比如鹤，爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定，比如蛇，Y类符合蛇的特征，A符合题意。
故答案为：A
19．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位由大到小依次是界门纲目科属种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
【解答】生物的分类单位越大，生物的相似程度就越小，共同特征就越少，包含的生物就越多，生物的亲缘关系就越远。由图可知：雪豹，金钱豹，东北虎都是豹属，而云豹属于云豹属，所以云豹与其他三种动物的亲缘关系最远。
故选A
20．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】1、了解表格中各名词的概念意义；
2、根据图示可知1234是包含的一种关系，1包含2，2包含3，3包含4。
【解答】A、选项中动物包括无脊椎动物，无脊椎动物包括节肢动物，节肢动物包括昆虫，A选项正确；
B、选项中绿色植物与生产者的关系应该是生产者包括绿色植物，不是绿色植物包括生产者，与图示不符，B错误；
C、选项中被子植物和裸子植物没有包含关系，双子叶植物和单子叶植物也没有包含关系，C错误；
D、分类等级由大到小顺序是界、门、纲、目、科、属、种，选项中科包含目是错误的，D错误。
故选A
21．【答案】梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【解答】题目中出现的生物有：小鸡、小狗、小鸭、小马、青蛙、竹、梅、枫；
能够自己制造营养物质的是能够进行光合作用的绿色植物，即竹、梅、枫；
2a与2b的性状是相对的，青蛙是两栖类动物，体温不恒定；
小狗、小马都是哺乳动物，其生殖方式是胎生、哺乳；
故答案为：梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生。
22．【答案】（1）鲫鱼、甲鱼、黄鳝
（2）银杏
（3）鸟类肠道消化作用可以提高种子的萌发率；鸟类肠道消化作用可以缩短萌发的时间；鸟类肠道消化可以产生类似人工去果皮的效果
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物。
（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】 （1）动物按照是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。题干中的河虾和螃蟹属于无脊椎动物，而鲫鱼、甲鱼、黄鳝属于脊椎动物。
（2）题干中的桑葚用种子繁殖，种子外有果皮包被，属于被子植物；银杏用种子繁殖，种子外没有果皮包被，属于裸子植物；蕨有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，葫芦藓没有根，有类似茎和叶的分化。故乙为银杏。
（3）鸟类消化果肉相当于去除的作用，利于种子萌发，破坏种皮使之更容易透水和透气，粪便可为种子萌发提供肥料。故鸟类肠道消化作用可以提高种子的萌发率；鸟类肠道消化作用可以缩短萌发的时间；鸟类肠道消化可以产生类似人工去果皮的效果 。
故答案为：（1） 鲫鱼、甲鱼、黄鳝 （2 ） 银杏 （3） 鸟类肠道消化作用可以提高种子的萌发率；鸟类肠道消化作用可以缩短萌发的时间；鸟类肠道消化可以产生类似人工去果皮的效果
23．【答案】能进行光合作用；不能进行光合作用；蜘蛛；鳄鱼；鸵鸟；蝙蝠
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】动物和植物的区别是动物不能通过光合作用制造有机物，但是植物可以，根据动物体内有无脊椎，分为有脊椎动物和无脊椎动物，根据动物的不同生殖方式可以分为卵生动物和胎生动物。
【解答】桃树属于植物，能进行光合作用，蜘蛛属于无脊椎动物，鳄鱼属于有脊椎动物，鸵鸟的生殖方式为卵生，蝙蝠属于哺乳动物。
故答案为：能进行光合作用；不能进行光合作用；蜘蛛；鳄鱼；鸵鸟；蝙蝠
24．【答案】（1）无鳞片
（2）蝙蝠；娃娃鱼
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据图中的检索表，根据动物的特征，思考解题即可。
【解答】（1）3a：无鳞片。
（2）分析检索表，由于蝙蝠和娃娃鱼都属于有脊椎动物，但是蝙蝠体外长有皮毛，娃娃鱼的体外没有毛皮，没有羽毛，没有鳞片。
故答案为：（1）无鳞片（2）蝙蝠；娃娃鱼
25．【答案】
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据植物的特征，分类制作检索表即可。
【解答】珙桐多年生，黄瓜一年生。水杉种子扁平，周围具窄翅。苏铁种子卵圆形，微扁，熟时红色，可以设置检索表如下：
26．【答案】（1）鳃
（2）A；B；C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】生物机体通过自身适应环境变化以争取生存的特性。是生物所特有的、普遍存在的现象,从进化的角度定义为“能生存下来并繁殖后代的现象”,生物体在构造上或功能上能产生变化适应环境。
【解答】（1）鱼类的呼吸器官是鳃；
（2）A、弹涂鱼胸鳍发达，能够让其在滩涂上跳跃和爬行，具备了大部分鱼类离开水无法运动的能力，是其能在滩涂上生活；故A符合题意；
B、鱼类离开水后无法呼吸，而弹涂鱼的鳃腔空间大，储存了大量的水和空气，能够让其在滩涂上满足正常的呼吸，让其在滩涂上生活成为可能；故B符合题意；
C、弹涂鱼能够通过皮肤与外界气体进行交换，让其不会因为窒息；故C符合题意；
故答案为：（1）鳃；（2）ABC。
27．【答案】向后；物体间力的作用是相互的
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】鱿鱼是生活在海洋中的软体动物，它和乌贼以及大多数头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自己的身体向前运动的。鱿鱼头部的喷口是鱿鱼重要的运动器官。鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。
【解答】当鱿鱼紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，从而推动鱿鱼向后运动，这说明物体间的作用是相互的。
故答案为：向后；物体间力的作用是相互的
28．【答案】（1）无种子， 有种子
（2）P
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】植物分为种子植物和孢子植物，种子植物分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
【解答】（1）2a和2b的空格中应分别填上无种子， 有种子。
（2）海带在检索表中的位置是P，因为海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
故答案为：（1）无种子，有种子（2）P
29．【答案】（1）鳃
（2）A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鱼类，是最古老的脊椎动物。部分不同染色体数目的杂交的后代依然有生育能力。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境，从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。
【解答】（1）鱼类是用鳃呼吸的；
（2）出现的时间越早，即越低等；
扬子鳄是爬行类；鲫鱼是鱼类；青蛙是两栖类；大熊猫是哺乳类；
鱼类是出现最早的脊椎动物；其次是两栖类，然后是爬行类；最晚出现的是哺乳类；即A正确；
故答案为：（1）鳃；（2）A。
30．【答案】（1）头、胸、腹；外骨骼
（2）鳃；鳍；侧线
（3）胎生；哺乳
（4）脊椎骨构成的脊柱(或脊柱)；体温（是否）恒定
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】图A是蚯蚓，图B是蝗虫，图C是鲫鱼，图D是家鸽，图E是家兔。
【解答】（1）B蝗虫是一种农业害虫，蝗虫的身体分 头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（2）C是鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，作用是感知水流测定方向，使鱼绕过障碍物，因此，靠侧线感知水流和测定方向。
（3）E家兔是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
（4）根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，即一类是A、B，属于无脊椎动物体内没有脊柱；一类是C、D、E，属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成的脊柱．因此，A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）。而D属于鸟类，E属于哺乳动物，它们都是恒温动物，A、B、C属于变温动物，因此D、E和A、B、C的主要区别是体温（是否）恒定。
故答案为：（1）头、胸、腹；外骨骼（2）鳃；鳍；侧线（3）胎生；哺乳（4）脊椎骨构成的脊柱(或脊柱)；体温（是否）恒定
31．【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物检索表是生物学研究中帮助鉴定动、植物的专业工具书和手段，用于对未知分类地位的细菌、植物、动物等生物进行科学分类和鉴别。具体的检索方式有退格式检索，平行式检索等类型。脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。脊椎动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。
【解答】（1）由图可知，鳗鱼背鳍尾鳍相连，头尖长，尾长于头，即D；
（2）鳗鱼是鱼类，属于脊椎动物；
蝴蝶是昆虫，属于无脊椎动物；蝙蝠是哺乳类，属于脊椎动物；蝮蛇是爬行类，属于脊椎动物；水母属于无脊椎动物；鲨鱼属于脊椎动物；
故答案为：（1）D；（2） ②③⑤.
32．【答案】（1）卵生
（2）Q
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）卵生动物的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供。
（2）从爬行动物特征切入解题。
【解答】（1）将检索表中的1b后面应该填卵生。
（2）由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上，故这些动物中有一种是蟒蛇，它是Q。
故答案为：（1）卵生（2）Q
33．【答案】（1）有种子
（2）R
（3）属
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。
（2）生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【解答】（1）2a的方框中应填上有种子、图甲。
（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，胎生狗脊属于蕨类植物，因此在检索表中的位置是R。
（3）桃和玫瑰都属于蔷薇科，但也有许多不同的特征，所以它们又属于不同的属。
故答案为：（1）有种子；图甲（2）R（3）属
34．【答案】（1）哺乳
（2）棕熊
（3）建立自然保护区
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】1、哺乳动物区别与其它类别动物的主要特点是胎生哺乳；
2、分类等级越高生物种类越多，生物间的共同点越少，亲缘关系越远。分类等级越低生物种类越少，生物间的共同点越多，亲缘关系越近；
3、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
【解答】（1）大熊猫属于哺乳动物，这一类动物区别其他类别动物 的特点是胎生和哺乳；
（2）四种生物中棕熊与大熊猫是同科，与小熊猫和小浣熊是同目，根据分类等级与亲缘关系间的特点可知，大熊猫与棕熊亲缘关系最近；
（3）四种动物中除小浣熊外，都属于世界濒危物种。为保护生物多样性，最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）哺乳 （2）棕熊 （3）建立自然保护区
35．【答案】（1）特征
（2）银杏；无根
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】1、分类检索表是根据生物的特征逐级分类制定的；
2、可根据生物的特征与检索表比对，可对应的找到生物在检索表中的位置。
【解答】（1）生物检索表是根据生物一对或几对特征的区别，逐级排列编制而成；
（2）根据检索表可知，B生物的特点是：有种子且种子裸露，所以B是裸子植物，判断是银杏。①对应的生物是葫芦藓，根据检索表可知，已分类特点是：无种子，有茎和叶分化。无种子有茎叶的植物有蕨类和苔藓类，要将苔藓类与蕨类区分开，所需依据是是否有根，葫芦藓是苔藓无根，所以可填无根。
故答案为：（1）特征 （2）银杏；无根
36．【答案】（1）节肢动物
（2）有脏物；搓脚次数
（3）A 瓶内苍蝇搓脚次数少于 B 瓶内搓脚次数
（4）每组多加几只苍蝇
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。科学探究往往设置对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【解答】（1）苍蝇体表有外骨骼，身体分为头胸腹三部分，三对足，两对翅，属于节肢动物。
（2）A瓶中无脏物，B瓶中则应有脏物，形成对照。实验中，要在相同时间内观察记录A、B两瓶中苍蝇的搓脚次数。
（3）若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。若A瓶内苍蝇搓脚次数少于B瓶内搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）探究实验应多选取实验对象以避免出现偶然性。所以该实验的缺陷是：每组应多加几只苍蝇。
故答案为：（1）节肢动物；（2）有赃物；搓脚次数；（3）A瓶内苍蝇搓脚次数少于B瓶内搓脚次数；（4）每组多加几只苍蝇
37．【答案】（1）A；D
（2）蝼蛄
（3）不能
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据昆虫的特征，对照表格中的数据分析解题即可。
【解答】（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是：蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征，蚊具有尾不分叉、一对翅的特征，A、D符合题意。
（2）图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为蝼蛄。
（3）该检索表比较简洁，不能通过它查出所有昆虫的名字。
故答案为：（1）AD（2）蝼蛄（3）不能
38．【答案】（1）头胸部；腹部
（2）保护身体内部器官
（3）5
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】河虾属于节肢动物中的甲壳纲，河虾的体色呈青绿色，身体分为头胸部和腹部两部分；它的体表被有坚韧的外壳，起保护作用；头部额剑上有锯齿，是防御和攻击敌害的武器；触角2对；用鳃呼吸．河虾的头胸部有5对细长的步行足，腹部有5对片状的游泳足。
【解答】（1）河虾的身体分为头胸部和腹部两部分；
（2）虾身体有外壳，功能是保护身体内部器官；
（3）虾有5对游泳足和5对步行足。
故答案为：（1）头胸部；腹部（2）保护身体内部器官（3）5
39．【答案】观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡；鲫鱼游动情况没有变化
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立.对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用。
【解答】（3）①根根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，实验的变量是有无尾鳍,因此实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组)，再剪去尾鳍.观察鲫鱼的运动情况(实验组)。
②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,实验的变量是有无胸鳍和腹鳍，故实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组) , 再剪去胸鳍和腹鳍，观察鲫鱼的运动情况(实验组)。
（4）①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡。
②如果假设不成立，又将观察到什么现象：鲫鱼游动情况没有变化。
40．【答案】体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】该题主要考查鸟类的生理结构与其功能之间的关系。
【解答】鸟类在空中飞行，需要考虑的是体形、空气、持久等问题；而本题只需要从这几个方面回答即可；
故答案为： 体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。
翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.
呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
1 / 1浙教版科学七上第二章 第4节 常见的动物同步练习（中等难度）
一、单选题
1．（2021·金华模拟）下图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法正确的是（ ）
A．邮票中的动物均用鳃呼吸
B．邮票中的动物均属于恒温动物
C．邮票中虾、蟹属于软体动物
D．邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。
【解答】图中的动物有虾、蝌蚪、鱼、蟹、乌龟、青蛙；
A、乌龟是爬行动物，用肺呼吸；故A错误；
B、虾、蝌蚪、鱼、蟹、乌龟、青蛙都是变温动物；故B错误；
C、虾、蟹是节肢动物；故C错误；
D、鱼、乌龟、青蛙体内都有脊椎骨，属于脊椎动物；故D正确；
故答案为：D。
2．（2021·江干模拟）2021年1月19日，浙江丽水发现两栖动物新物种——百山祖角蟾，该物种幼体和成体呼吸器官不同。下列动物分类检索表中表示百山祖角蟾的是（ ）
A． P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。幼体和成体的差别较大，属于变态发育。
【解答】 “百山祖角蟾”幼体生活在水中，成体以陆栖为主，在水中产卵，属于两栖动物。C正确，ABD不符合题意。
故答案为：C
3．（2021·嵊州模拟）如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法正确的是（ ）
A．①胎生哺乳 B．②有脊椎骨
C．③用鳃呼吸 D．④体表有鳞片
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】(1)两栖动物的特征有： 幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
(2)鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
(3)哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】A、娃娃鱼是两栖动物，是体外受精的卵生动物，家鸽属于鸟类，生殖方式是卵生，A错误；
B、脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱。家鸽属于鸟类，娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，它们都属于脊椎动物，B正确；
C、家鸽用肺呼吸，鲸鱼用肺呼吸，C错误；
D、娃娃鱼体表光滑，没有磷片，鲸的体表也没有鳞片，D错误。
故答案为：B
4．两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程(见表)，其主要的自身原因是（ ）
距今大概的年数 两栖动物发展情况 环境条件
3.45亿～2.25亿年 种类多，两栖动物繁盛 气候温暖潮湿，水域密布
2.25亿年至今 种类减少，两栖动物走向衰退 气候干燥，水域减少
A．两栖动物的繁殖能力差
B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中
C．两栖动物产生了巨大变异
D．两栖动物的神经系统不发达
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖纲是一类原始的、初登陆的、具五趾型的变温四足动物，皮肤裸露，分泌腺众多，混合型血液循环。
【解答】由表格可知，两栖动物种类繁盛时期，气候温暖潮湿，水域密布，当其走向衰退时，气候干燥、水域减少，说明两栖类离不开水，是因为其生殖和幼体发育必须在水中进行；故B正确；
故答案为：B。
5．（2021七下·拱墅开学考）捕蝇草长有捕虫夹能捕食昆虫，并能分泌消化液来分解昆虫获取养分，阳台上栽盆捕蝇草可以观赏又可以捕食苍蝇等害虫。但我们依然把它称为植物的主要依据是（ ）
A．它能对外界刺激作出反应 B．它能繁殖后代
C．它能进行新陈代谢 D．它能进行光合作用制造养料
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物和植物都属于生物，具有生物的特征，解答时从动植物细胞结构不同之处切入。
【解答】A、动物能对外界刺激作出反应，比如羚羊极速奔跑为了躲避猎豹的追捕，植物也能对外界刺激作出反应，比如用手触碰含羞草时它的叶子合拢，A不符合题意；
B、动物和植物都属于生物，因此都能繁殖后代，B不符合题意；
C、植物和动物都具有新陈代谢，C不符合题意；
D、动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，植物中的叶绿体是植物进行光合作用的场所， D符合题意。
故答案为：D
6．（2020七上·诸暨期末）小明在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物。若．上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是（ ）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。
【解答】桃是被子植物，有叶，即在2分类下；开花植物，有花粉，即3分类下；被子植物种子外有种皮包被，即R；
故答案为：C。
7．（2020七上·诸暨期末）如图所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲和丙是恒温动物 B．丙是胎生动物
C．乙幼年生活在水中，用鳃呼吸 D．丁的体内有脊柱
【答案】D
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】无脊椎动物是背侧没有脊柱的动物，它们是动物的原始形式。其种类数占动物总种类数的95%。分布于世界各地，现存约100余万种。包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。
【解答】由图可知，甲是鸽子，鸟类；乙是青蛙，两栖类；丙是熊猫，哺乳类；丁是蝗虫，昆虫；
A、鸟类和熊猫是恒温动物；故Ａ正确；
B、丙是哺乳类，胎生哺乳；故B正确；
C、乙是两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸；故C正确；
D、昆虫是无脊椎动物；故D错误；
故答案为：D。
8．（2020七上·吴兴期末）湖州市属亚热带季风气候，四季分明，光照较多，空气湿润，因而非常适宜野生动物的生存和繁衍，已发现野生动物200余种。下列在湖州发现的野生动物中，体温恒定的是（ ）
A．扬子鳄 B．安吉小鲵
C．苍鹭 D．黑斑蛙
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】恒温动物是指鸟类和哺乳类动物，因为体温调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定。
【解答】A、扬子鳄是爬行类动物，体温不恒定；故A错误；
B、安吉小鲵是两栖类动物，体温不恒定；故B错误；
C、苍鹭是鸟类，体温恒定；故C正确；
D、黑斑蛙是两栖类动物，体温不恒定；故D错误；
故答案为：C。
9．（2020七上·余杭期末）对生物进行科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据的，下列关于生物分类的描述中，不合理的是（ ）
A．生物分类中的最小单位是“种”
B．分类单位越小，所包含的生物种类越多
C．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远
D．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【解答】A、生物分类中的最小单位是“种”，A不符合题意；
B、分类单位越小，其包含的生物最少，生物的共同特征越多，B符合题意；
C、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，C不符合题意；
D、生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合题意。
故答案为：B
10．（2020七上·余杭期末）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于Y类动物的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】本题主要考查动物的分类，从两栖动物、爬行动物、鸟类等特征结合检索表解题即可。
【解答】由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上，Y类动物表皮干燥，在陆地上产卵属于爬行动物，蜥蜴属于爬行动物，D符合题意。
故答案为：D
11．（2020七上·江北期末）如图是比较三种动物特征的示意图，其中家鸽与白鲸交叉部分4表示（ ）
A．用鳃呼吸 B．卵生 C．体温恒定 D．体内有脊柱
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】根据鱼类、鸟类、哺乳类的特征，找出相同点与不同点解题即可。
【解答】金鱼、家鸽的生殖方式为卵生，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供；
白鲸的生殖方式为胎生，它们的受精卵是在输卵管内形成的。
白鲸和家鸽都是恒温动物，因为它们的体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，金鱼属于变温动物，因为它们的体温随着外界温度改变而改变的动物；
金鱼、家鸽、白鲸的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
图中的4表示家鸽与白鲸相同的特征，为体温恒定
故答案为：C
12．（2020七上·江北期末）2004年8月，在宁波象山韭山列岛发现了近20只中华凤头燕鸥，全球现存数量不超过50只，被列为极度濒危物种，有“神话之鸟”的美誉。下列说法正确的是（ ）
A． 它是卵生动物 B．它是体外受精
C．它是体内发育 D．它是变温动物
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鸟类的生殖和发育过程不需要水，所以摆脱了水的限制，受精方式是体内受精，而两栖动物，受精方式体外受精，生殖和发育离不开水。恒温动物和变温动物最大的区别为体温能否随着外界的环境改变。
【解答】中华凤头燕鸥属于鸟类，鸟类的生殖方式为卵生，即它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供，A符合题意。
故答案为：A
13．（2020七上·杭州期末）如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（ ）
A．①酵母菌、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B．①变形虫、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①扬子鳄、②油松、③肾蕨、④海带
D．①草履虫、②侧柏、③墙藓、④紫菜
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【解答】如图所示， ①因为体内无叶绿体应为动物种类；②无果实但是有种子属于裸子植物种类；③无种子属于孢子植物，有叶的分化属于蕨类或苔藓类；④无种子、无叶属于藻类植物，综上所述，B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
14．（2020七上·余杭月考）如图所示为美洲野猫、山猫、美洲狮、大熊猫在生物分类学上的位置，其中与其他三种动物的亲缘关系最远的一种动物是（ ）
A．山猫 B．大熊猫 C．美洲野猫 D．美洲狮
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越小，共同特征越多。
【解答】生物分类单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越小，共同特征越多。美洲野猫、山猫、美洲狮、 大熊猫同目，但是美洲野猫、山猫、美洲狮同科，美洲野猫、山猫同属，由此可知，大熊猫与其它三种生物亲缘关系最远。
故答案为：B
15．（2020七上·苍南期中）如图所示的圆圈表示三类生物具有的特征，交叉部分表示他们的共同特征，这下列特征描述不正确的是（ ）
A．E 可表示体温恒定 B．F 可表示卵生
C．G 可表示体表被毛 D．H 可表示有脊椎骨
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】本题主要考查鸟类、爬行类、哺乳类的特征，从三者的相同点切入解题即可。
【解答】爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样，鸟每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。哺乳动物的共同特征是：体表被毛；牙齿有门、臼、犬齿的分化；体腔内有膈，把胸腔和腹腔分开，提高了心脏和肺的功能；用肺呼吸，适于陆生；心脏四腔两心房两心室；体温恒定；大脑发达，故鸟类和哺乳类的共同特征为体温恒定，E可表示体温恒定，A符合题意。
故答案为：A
16．（2020七上·苍南期中）如图是豆目部分植物分类图解，下列对合欢、紫檀、绿豆、菜豆这四种植物的叙述正确的是（ ）
A．绿豆和紫檀共同点最少 B．菜豆和紫檀共同点最少
C．绿豆和菜豆的亲缘关系最近 D．合欢和紫檀的亲缘关系最近
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多，据此解题即可。
【解答】根据图片的分类可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系最近，C符合题意。
故答案为：C
17．（2020七上·苍南期中）蝙蝠属于哺乳动物，你认为做出这一判断的主要依据是（ ）
A．能飞行 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．体温恒定
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】动物可分为变温动物和恒温动物，动物的体温不会随着环境的变化而变化称为恒温动物，动物的体温会随着环境的变化而变化称为变温动物。鸟类属于恒温动物，能够飞翔、用肺呼吸，生殖方式为卵生。变温动物有爬行动物、两栖动物等。
【解答】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，哺乳动物最大的特征为胎生哺乳，这是蝙蝠的特征，C符合题意。
故答案为：C
18．（2020七上·苍南期中）生物检索表常用来检索生物的种类，请利用如图所示的脊椎动物检索表，鉴定出下列动物中，属于 Y 类动物的是（ ）
1a 体外长有毛皮，胎生 ................. S 类 1b 体外没有毛皮，卵生 ................. 2 2a 体外长有羽毛，体温恒定 ............. R 类 2b 体外无羽毛，体温不恒定 ............. 3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵 ............. Y 类 3b 皮肤湿润，在水中产卵 ............... 4
A．蛇 B．蛙
C．兔 D．鹤
【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【解答】两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，比如青蛙，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大多体表被毛，比如兔子，鸟类体表被覆羽毛，体温恒定，比如鹤，爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定，比如蛇，Y类符合蛇的特征，A符合题意。
故答案为：A
19．（2020七上·杭州月考）如图所示为云豹、雪豹、金钱豹、东北虎的分类地位图。由此可知，与其他三种动物亲缘关系最远的（ ）
A．云豹 B．雪豹 C．金钱豹 D．东北虎
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位由大到小依次是界门纲目科属种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
【解答】生物的分类单位越大，生物的相似程度就越小，共同特征就越少，包含的生物就越多，生物的亲缘关系就越远。由图可知：雪豹，金钱豹，东北虎都是豹属，而云豹属于云豹属，所以云豹与其他三种动物的亲缘关系最远。
故选A
20．（2020七上·杭州月考）如果用图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项 1 2 3 4
A 动物 无脊椎动物 节肢动物 昆虫
B 生物圈 生态系统 绿色植物 生产者
C 被子植物 裸子植物 双子叶植物 单子叶植物
D 纲 科 目 种
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】1、了解表格中各名词的概念意义；
2、根据图示可知1234是包含的一种关系，1包含2，2包含3，3包含4。
【解答】A、选项中动物包括无脊椎动物，无脊椎动物包括节肢动物，节肢动物包括昆虫，A选项正确；
B、选项中绿色植物与生产者的关系应该是生产者包括绿色植物，不是绿色植物包括生产者，与图示不符，B错误；
C、选项中被子植物和裸子植物没有包含关系，双子叶植物和单子叶植物也没有包含关系，C错误；
D、分类等级由大到小顺序是界、门、纲、目、科、属、种，选项中科包含目是错误的，D错误。
故选A
二、解答题
21．（2020七上·仙居期末）“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”在这首儿童诗《雪地里的小画家》中出现了许多生物，你能将这些生物进行分类吗？让我们来完成下面的二歧分类检索表。
1a．能自己制造营养物质……竹、
1b．必须通过摄取食物才能获得营养物质……2
2a． ……青蛙
2b．体温恒定……3
3a．生殖方式为卵生……小鸡、小鸭
3b．生殖方式为 、哺乳……小狗、小马；
【答案】梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】检索表分类检索表是以区分生物为目的编制的表。常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的动植物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，再根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，好像二歧式分枝一样，如此，逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
【解答】题目中出现的生物有：小鸡、小狗、小鸭、小马、青蛙、竹、梅、枫；
能够自己制造营养物质的是能够进行光合作用的绿色植物，即竹、梅、枫；
2a与2b的性状是相对的，青蛙是两栖类动物，体温不恒定；
小狗、小马都是哺乳动物，其生殖方式是胎生、哺乳；
故答案为：梅、枫（写出一个即得分）；体温不恒定；胎生。
22．（2020七上·吴兴期末） 2019年5月小徐在爸爸的带领下，参加了湖州菱湖桑基鱼塘举办的首届“桑椹采摘节”，体验了“地笼捕捕欢”、“植物连连顺”等娱乐活动。
（1）在“地笼捕捕欢”活动中他们捕获了很多“珍宝”，有鲫鱼、河虾、甲鱼、螃蟹、黄鳝，其中有脊椎骨的是 。
（2）在“植物连连顺”活动中，需将葫芦藓、蕨、桑椹、银杏等按一定的顺序排列，小徐的排列方式如下，乙处应为 。
la有种子………2
lb无种子………3
2a种子外有果皮包被………甲
2b种子外无果皮包被……乙
3a有根茎叶的分化………丙
3b有茎叶，无根………葫芦藓。
（3）为研究鸟类肠道消化对种子萌发的影响，小徐进行了实验，实验结果如图所示。（说明：原始种子是指果皮（肉）完整的种子）
实验记录如图， 请用文字描述图中的结果 。
【答案】（1）鲫鱼、甲鱼、黄鳝
（2）银杏
（3）鸟类肠道消化作用可以提高种子的萌发率；鸟类肠道消化作用可以缩短萌发的时间；鸟类肠道消化可以产生类似人工去果皮的效果
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物。
（2）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【解答】 （1）动物按照是否有脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。题干中的河虾和螃蟹属于无脊椎动物，而鲫鱼、甲鱼、黄鳝属于脊椎动物。
（2）题干中的桑葚用种子繁殖，种子外有果皮包被，属于被子植物；银杏用种子繁殖，种子外没有果皮包被，属于裸子植物；蕨有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物，葫芦藓没有根，有类似茎和叶的分化。故乙为银杏。
（3）鸟类消化果肉相当于去除的作用，利于种子萌发，破坏种皮使之更容易透水和透气，粪便可为种子萌发提供肥料。故鸟类肠道消化作用可以提高种子的萌发率；鸟类肠道消化作用可以缩短萌发的时间；鸟类肠道消化可以产生类似人工去果皮的效果 。
故答案为：（1） 鲫鱼、甲鱼、黄鳝 （2 ） 银杏 （3） 鸟类肠道消化作用可以提高种子的萌发率；鸟类肠道消化作用可以缩短萌发的时间；鸟类肠道消化可以产生类似人工去果皮的效果
23．（2020七上·柯桥月考）利用二歧分类法对下列生物进行分类并完成检索表
桃树、蝙蝠、鳄鱼、鸵鸟、蜘蛛
1a 桃
树 1b 2 2a无脊椎骨 2b有脊椎骨 3 3a体温不恒定 3b体温恒定 4 4a卵生 4b胎生哺乳
【答案】能进行光合作用；不能进行光合作用；蜘蛛；鳄鱼；鸵鸟；蝙蝠
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】动物和植物的区别是动物不能通过光合作用制造有机物，但是植物可以，根据动物体内有无脊椎，分为有脊椎动物和无脊椎动物，根据动物的不同生殖方式可以分为卵生动物和胎生动物。
【解答】桃树属于植物，能进行光合作用，蜘蛛属于无脊椎动物，鳄鱼属于有脊椎动物，鸵鸟的生殖方式为卵生，蝙蝠属于哺乳动物。
故答案为：能进行光合作用；不能进行光合作用；蜘蛛；鳄鱼；鸵鸟；蝙蝠
24．（2020七上·苍南期中）小明根据鲫鱼、蝙蝠、朱鹮、蝗虫、娃娃鱼、扬子鳄六种动物的形态特征建立如下图所示的二歧分类检索表。若将下图检索表转换成文字形式的检索表，请完成下列问题。
脊椎动物检索 1a 体外有毛皮……………………………A 1b 体外没有毛皮…………………………2 2a 有羽毛……………………………… B 2b 无羽毛…………………………………3 3a …………………………………C 3b 有鳞片…………………………………4 4a 无鳍………………………………… D 4b 有鳍………………………………… E
（1）将脊椎动物检索表中形态特征补充完整：3a
（2）分析检索表可知类别 A 和类别 C 分别代表的动物是 和 。
【答案】（1）无鳞片
（2）蝙蝠；娃娃鱼
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据图中的检索表，根据动物的特征，思考解题即可。
【解答】（1）3a：无鳞片。
（2）分析检索表，由于蝙蝠和娃娃鱼都属于有脊椎动物，但是蝙蝠体外长有皮毛，娃娃鱼的体外没有毛皮，没有羽毛，没有鳞片。
故答案为：（1）无鳞片（2）蝙蝠；娃娃鱼
25．（2020七上·滨江期中）请你根据已有知识和下列信息设计二歧分类检索表的文字形式来辨别下列植物：水杉、珙桐、苏铁、黄瓜、桫椤、地钱。
信息1：珙桐多年生，黄瓜一年生。
信息2：水杉种子扁平，周围具窄翅。苏铁种子卵圆形，微扁，熟时红色。
信息3：桫椤，别名蛇木，是桫椤科、桫椤属蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉。
信息4：地钱叶状体暗绿色，假根平滑或带花纹，雌雄异株。
【答案】
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据植物的特征，分类制作检索表即可。
【解答】珙桐多年生，黄瓜一年生。水杉种子扁平，周围具窄翅。苏铁种子卵圆形，微扁，熟时红色，可以设置检索表如下：
三、填空题
26．（2021·台州）台州沿海滩涂上有一种有趣的鱼一一弹涂鱼，如图。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上，在陆地上生活的时间比水中还长。
（1）分类学上把弹涂鱼归为鱼类，主要是因为它用 呼吸，用鳍运动。
（2）大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧室息面死。而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是 。
A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃
B．鰓所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气
C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换
【答案】（1）鳃
（2）A；B；C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】生物机体通过自身适应环境变化以争取生存的特性。是生物所特有的、普遍存在的现象,从进化的角度定义为“能生存下来并繁殖后代的现象”,生物体在构造上或功能上能产生变化适应环境。
【解答】（1）鱼类的呼吸器官是鳃；
（2）A、弹涂鱼胸鳍发达，能够让其在滩涂上跳跃和爬行，具备了大部分鱼类离开水无法运动的能力，是其能在滩涂上生活；故A符合题意；
B、鱼类离开水后无法呼吸，而弹涂鱼的鳃腔空间大，储存了大量的水和空气，能够让其在滩涂上满足正常的呼吸，让其在滩涂上生活成为可能；故B符合题意；
C、弹涂鱼能够通过皮肤与外界气体进行交换，让其不会因为窒息；故C符合题意；
故答案为：（1）鳃；（2）ABC。
27．（2021七下·萧山期中）鱿鱼是一种软体动物，鱿鱼头部的腹面有一个漏斗状的喷口，它不仅是生殖、排泄“墨汁”的出口，也是鱿鱼重要的运动器官。鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，从而推动鱿鱼 （填“向前”或“向后”）运动，这说明 。
【答案】向后；物体间力的作用是相互的
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】鱿鱼是生活在海洋中的软体动物，它和乌贼以及大多数头足类软体动物一样，都是以类似于导弹的推进方式，来推动自己的身体向前运动的。鱿鱼头部的喷口是鱿鱼重要的运动器官。鱿鱼经过身体侧面的孔和喷口，把水吸入鳃腔，在躯干里聚集大量的水。当它紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，对水会产生一个向前的作用力。由于力的相互作用，这些水也会对鱿鱼产生一个向后的作用力，从而推动鱿鱼向后运动。
【解答】当鱿鱼紧缩口袋状的身体通过喷口将水向前喷出时，从而推动鱿鱼向后运动，这说明物体间的作用是相互的。
故答案为：向后；物体间力的作用是相互的
28．（2021九下·柯桥月考）小明观察了海带、睡莲、银杏和蕨四种植物，设计了如下图的检索表。
（1）2a和2b的空格中应分别填上 ；
（2）海带在检索表中的位置是 （选填“P”、“Q”、“R” 或“S”）。
【答案】（1）无种子， 有种子
（2）P
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】植物分为种子植物和孢子植物，种子植物分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。
【解答】（1）2a和2b的空格中应分别填上无种子， 有种子。
（2）海带在检索表中的位置是P，因为海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
故答案为：（1）无种子，有种子（2）P
29．（2020七上·仙居期末）图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答：
（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用 呼吸，用鳍游泳。
（2）按照由低等到高等的顺序排列，正确的是 。
A．鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 B．青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫
【答案】（1）鳃
（2）A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鱼类，是最古老的脊椎动物。部分不同染色体数目的杂交的后代依然有生育能力。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境，从淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。
【解答】（1）鱼类是用鳃呼吸的；
（2）出现的时间越早，即越低等；
扬子鳄是爬行类；鲫鱼是鱼类；青蛙是两栖类；大熊猫是哺乳类；
鱼类是出现最早的脊椎动物；其次是两栖类，然后是爬行类；最晚出现的是哺乳类；即A正确；
故答案为：（1）鳃；（2）A。
30．（2020七上·镇海期末）如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）B 是一种农业害虫，它的身体分 三部分，体表有坚韧的 ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（2）C 生活在水中，用 呼吸，用 游泳，靠 感知水流和测定方向。
（3）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 、 。
（4）A、B 和 C、D、E 的主要区别是身体背部没有 ；D、E 和 A、B、C 的主要区别是 。
【答案】（1）头、胸、腹；外骨骼
（2）鳃；鳍；侧线
（3）胎生；哺乳
（4）脊椎骨构成的脊柱(或脊柱)；体温（是否）恒定
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】图A是蚯蚓，图B是蝗虫，图C是鲫鱼，图D是家鸽，图E是家兔。
【解答】（1）B蝗虫是一种农业害虫，蝗虫的身体分 头、胸、腹三部分，体表有坚韧的 外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。
（2）C是鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，作用是感知水流测定方向，使鱼绕过障碍物，因此，靠侧线感知水流和测定方向。
（3）E家兔是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
（4）根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，即一类是A、B，属于无脊椎动物体内没有脊柱；一类是C、D、E，属于脊椎动物，体内有脊椎骨构成的脊柱．因此，A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有脊椎骨构成的脊柱（或脊柱）。而D属于鸟类，E属于哺乳动物，它们都是恒温动物，A、B、C属于变温动物，因此D、E和A、B、C的主要区别是体温（是否）恒定。
故答案为：（1）头、胸、腹；外骨骼（2）鳃；鳍；侧线（3）胎生；哺乳（4）脊椎骨构成的脊柱(或脊柱)；体温（是否）恒定
31．（2020七上·台州期末）秋冬季节，台州人常常把鳗鱼（一种鱼类）剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成鳗鲞[xiǎnɡ]。鳗鲞是台州人过年的重要干货和备菜。
（1）根据图甲鳗鱼特征，找到鳗鱼在图乙检索表中的位置为 （选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）下列动物中，根据有无脊椎骨可分成两组，与鳗鱼同组的有 。（填序号）
①蝴蝶 ②蝙蝠
③蝮蛇 ④水母 ⑤鲨鱼
【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】生物检索表是生物学研究中帮助鉴定动、植物的专业工具书和手段，用于对未知分类地位的细菌、植物、动物等生物进行科学分类和鉴别。具体的检索方式有退格式检索，平行式检索等类型。脊椎动物是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，脊椎动物是由低等的无脊椎动物进化而来的。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。脊椎动物一般体形左右对称，全身分为头、躯干、尾三个部分，有比较完善的感觉器官、运动器官和高度分化的神经系统。
【解答】（1）由图可知，鳗鱼背鳍尾鳍相连，头尖长，尾长于头，即D；
（2）鳗鱼是鱼类，属于脊椎动物；
蝴蝶是昆虫，属于无脊椎动物；蝙蝠是哺乳类，属于脊椎动物；蝮蛇是爬行类，属于脊椎动物；水母属于无脊椎动物；鲨鱼属于脊椎动物；
故答案为：（1）D；（2） ②③⑤.
32．（2020七上·江北期末）小科对常见的四种脊椎动物P、Q、R、S编制了一张检索表。
（1）将检索表中的1b后面应该填 。
（2）这些动物中有一种是蟒蛇，它是 。（选填“P”、“Q”、“R”或“S”）
【答案】（1）卵生
（2）Q
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）卵生动物的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供。
（2）从爬行动物特征切入解题。
【解答】（1）将检索表中的1b后面应该填卵生。
（2）由于爬行动物是陆生动物，陆地环境的气候相对比较干燥，而爬行动物的体表有鳞片或甲如蛇、蜥蜴，穿山甲等，这些结构不仅可以保护身体，还可以防止体内水分的过度蒸发，适应生活在干燥的地面环境上，故这些动物中有一种是蟒蛇，它是Q。
故答案为：（1）卵生（2）Q
33．（2020七上·临海期末）某同学对野外考察采回的四种植物（如图甲所示）进行分类，设计了检索表（如图乙所示）。
（1）2a的方框中应填上 。
（2）胎生狗脊在检索表中的位置是 (选填“P”“Q”“R”或“S”)。
（3）桃和玫瑰都属于蔷薇科，但也有许多不同的特征，所以它们又属于不同的 （选填“目”或“属”）。
【答案】（1）有种子
（2）R
（3）属
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。
（2）生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【解答】（1）2a的方框中应填上有种子、图甲。
（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，胎生狗脊属于蕨类植物，因此在检索表中的位置是R。
（3）桃和玫瑰都属于蔷薇科，但也有许多不同的特征，所以它们又属于不同的属。
故答案为：（1）有种子；图甲（2）R（3）属
34．（2020七上·普陀期中）如图所示是小明制作的小熊猫、大熊猫、棕熊和小浣熊的分类图解。
（1）大熊猫属于哺乳动物，这一类动物区别其他类别动物
的特点是胎生和 。
（2）四种生物中与大熊猫亲缘关系最近的是
（3）四种动物中除小浣熊外，都属于世界濒危物种。为保护生物多样性，最有效的措施是 。
【答案】（1）哺乳
（2）棕熊
（3）建立自然保护区
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】1、哺乳动物区别与其它类别动物的主要特点是胎生哺乳；
2、分类等级越高生物种类越多，生物间的共同点越少，亲缘关系越远。分类等级越低生物种类越少，生物间的共同点越多，亲缘关系越近；
3、保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
【解答】（1）大熊猫属于哺乳动物，这一类动物区别其他类别动物 的特点是胎生和哺乳；
（2）四种生物中棕熊与大熊猫是同科，与小熊猫和小浣熊是同目，根据分类等级与亲缘关系间的特点可知，大熊猫与棕熊亲缘关系最近；
（3）四种动物中除小浣熊外，都属于世界濒危物种。为保护生物多样性，最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：（1）哺乳 （2）棕熊 （3）建立自然保护区
35．（2020七上·普陀期中）检索表是生物分类和鉴定的重要工具。
（1）生物检索表是根据生物一对或几对 的区别，逐级排列编制而成。
（2）某同学采集了一些植物：葫芦藓、海带、蕨、郁金香、银杏，并设计了检索表来分析这些植物（如图），则B是 ，①处填写的内容是 。
【答案】（1）特征
（2）银杏；无根
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】1、分类检索表是根据生物的特征逐级分类制定的；
2、可根据生物的特征与检索表比对，可对应的找到生物在检索表中的位置。
【解答】（1）生物检索表是根据生物一对或几对特征的区别，逐级排列编制而成；
（2）根据检索表可知，B生物的特点是：有种子且种子裸露，所以B是裸子植物，判断是银杏。①对应的生物是葫芦藓，根据检索表可知，已分类特点是：无种子，有茎和叶分化。无种子有茎叶的植物有蕨类和苔藓类，要将苔藓类与蕨类区分开，所需依据是是否有根，葫芦藓是苔藓无根，所以可填无根。
故答案为：（1）特征 （2）银杏；无根
四、实验探究题
36．（2020七上·滨江期中）善于观察的小明发现：苍蝇停下来就匆忙搓脚(如甲图)。这究竟是为什么呢？是它的脚很脏吗？于是他设计了一个实验来探究：苍蝇搓“脚”是不是为了清除“脚”上的“脏物”。
（1）仔细观察发现：苍蝇与其他昆虫一样，它属于 门。
（2）设计实验：
①在A (瓶内无脏物)、B(瓶内 两个玻璃瓶中，分别放入一只品种、大小相同且脚上无脏物的活苍蝇(如乙图) ；
②在相同时间内观察并记录：A、B两个玻璃瓶中 。
（3）实验结果和实验结论
①若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。
②若 ，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）实验评价与交流：
小红认为小明设计的实验中存在明显缺陷，你觉得该如何改进？ 。
【答案】（1）节肢动物
（2）有脏物；搓脚次数
（3）A 瓶内苍蝇搓脚次数少于 B 瓶内搓脚次数
（4）每组多加几只苍蝇
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】科学探究时，首先要发现和提出问题。然后，根据自己的已有经验、科学知识和已掌握的有关该问题的信息，通过思考建立猜想或假设。接着，制定探究计划，通过观察、实验等途径获取尽可能多的事实或证据，对猜测或假设进行检验。科学探究往往设置对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
【解答】（1）苍蝇体表有外骨骼，身体分为头胸腹三部分，三对足，两对翅，属于节肢动物。
（2）A瓶中无脏物，B瓶中则应有脏物，形成对照。实验中，要在相同时间内观察记录A、B两瓶中苍蝇的搓脚次数。
（3）若A瓶中苍蝇搓脚次数接近或明显多于B瓶中苍蝇搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”无关。若A瓶内苍蝇搓脚次数少于B瓶内搓脚次数，则说明“苍蝇搓脚”与清除“脚上污物”有关。
（4）探究实验应多选取实验对象以避免出现偶然性。所以该实验的缺陷是：每组应多加几只苍蝇。
故答案为：（1）节肢动物；（2）有赃物；搓脚次数；（3）A瓶内苍蝇搓脚次数少于B瓶内搓脚次数；（4）每组多加几只苍蝇
37．（2020七上·义乌期中）某同学找到6只昆虫，他依昆虫的外形特征坐了如图甲所示的检表。
（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是 ；
A．蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征
B．长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征
C．衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征
D．蚊具有尾不分叉、一对翅的特征
（2）图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为 ；
（3）该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字？ 。
【答案】（1）A；D
（2）蝼蛄
（3）不能
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据昆虫的特征，对照表格中的数据分析解题即可。
【解答】（1）下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是：蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征，蚊具有尾不分叉、一对翅的特征，A、D符合题意。
（2）图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为蝼蛄。
（3）该检索表比较简洁，不能通过它查出所有昆虫的名字。
故答案为：（1）AD（2）蝼蛄（3）不能
38．（2020七上·海曙月考）在做了“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”实验后，小科完成了下列有关河虾的问题：
（1）河虾的身体分为 和 两部分；
（2）虾身体有外壳，功能是 ；
（3）虾有5对游泳足和 对步行足。
【答案】（1）头胸部；腹部
（2）保护身体内部器官
（3）5
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】河虾属于节肢动物中的甲壳纲，河虾的体色呈青绿色，身体分为头胸部和腹部两部分；它的体表被有坚韧的外壳，起保护作用；头部额剑上有锯齿，是防御和攻击敌害的武器；触角2对；用鳃呼吸．河虾的头胸部有5对细长的步行足，腹部有5对片状的游泳足。
【解答】（1）河虾的身体分为头胸部和腹部两部分；
（2）虾身体有外壳，功能是保护身体内部器官；
（3）虾有5对游泳足和5对步行足。
故答案为：（1）头胸部；腹部（2）保护身体内部器官（3）5
39．以下是某科学兴趣小组同学探究鱼鳍的功能的实验。请你参与他们的探究活动。
⑴提出问题：
鲫鱼终生生活在水中，身体呈纺锤形，体表有黏液，以减少在水中运动的阻力，用鳃呼吸，用鳍在水中运动。那么，鱼鳍有什么功能呢？
⑵建立假设：
鲫鱼有胸鳍1对，腹鳍1对，臀鳍1个，背鳍1个和尾鳍1个。鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关；鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关。
⑶设计实验方案：
①根据鲫鱼的尾鳍可能与鱼体前进的方向有关的假设，写出你的实验方法： 。
②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持鱼体的平衡有关的假设，写出你的实验方法： 。
⑷实验检验：①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象： 。
②如果假设不成立，又将观察到什么现象： 。
【答案】观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把尾鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；观察正常的鲫鱼在水中游动的情况，再把胸鳍和腹鳍剪去，观察鲫鱼的游动情况；剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡；鲫鱼游动情况没有变化
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立.对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用。
【解答】（3）①根根据鲫鱼的尾和尾鳍可能与鱼体的前进的方向有关的假设，实验的变量是有无尾鳍,因此实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组)，再剪去尾鳍.观察鲫鱼的运动情况(实验组)。
②根据鲫鱼的胸鳍和腹鳍可能与鱼体运动时保持身体的平衡有关的假设,实验的变量是有无胸鳍和腹鳍，故实验的方法是先观察正常的鲫鱼在水中游动的情况(对照组) , 再剪去胸鳍和腹鳍，观察鲫鱼的运动情况(实验组)。
（4）①按照设计方案进行实验，如果假设成立，将观察到什么现象：剪去尾鳍后，鲫鱼不能保持前进方向；剪去胸鳍和腹鳍后，鲫鱼失去平衡。
②如果假设不成立，又将观察到什么现象：鲫鱼游动情况没有变化。
五、综合说理题
40．（2018七上·杭州期中）有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释
（至少3点）。
【答案】体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】该题主要考查鸟类的生理结构与其功能之间的关系。
【解答】鸟类在空中飞行，需要考虑的是体形、空气、持久等问题；而本题只需要从这几个方面回答即可；
故答案为： 体形：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力羽毛：鸟的体表覆盖着羽毛，对飞翔及平衡起决定作用。
翼：鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官.骨骼：有的骨很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充空气，这样的骨既可以减轻体重，又能加强坚固性，适于飞行.消化系统：鸟类的食量大，消化能力强，不贮存粪便，粪便随时排出体外，可减轻体重，有利于飞行.
呼吸：为双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔.
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