2021-2022学年语文人教统编版九年级上册随堂小测 第17课 中国人失掉自信力了吗 （含答案）

第17课 中国人失掉自信力了吗
1.下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（ ）
A.舆论（yú） 搽粉（chá） 濒临（pín）
B.省悟（shěng） 慨叹（kǎi） 迥然不同（jiǒng）
C.倘若（tǎng） 主宰（zǎi） 惟妙惟肖（xiāo）
D.渺茫（miǎo） 诓骗（kuāng） 脍炙人口（kuài）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.凛冽 聒躁 经世奇才
B.灌溉 侍弄 不醒人事
C.亵读 陡峭 言不及义
D.搓捻 诓骗 如雷贯耳
3.下列句子中加粗成语使用不恰当的一项是（ ）
A.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
B.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
C.钟南山、李兰娟……在新型冠状病毒肺炎疫情肆虐的这段时间，几位院土的名字早已家喻户晓。
D.事到如今，我们必须得接受事实，不能再自欺欺人了。
4.对下面句子的理解和分析，有误的一项是（ ）
两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
A.作者运用尖锐泼辣的语言，栩栩如生地刻画出了悲观论者的脸谱。
B.“总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。
C.“只”字刻画出一副真挚、虔诚、执着的样子。
D.“一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。
5.下列说法有误的一项是（ ）
A.《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生为批驳对抗日前途的悲观论调、鼓舞民族自信心而写的一篇杂文。
B.题目“中国人失掉自信力了吗”是个问句，聚焦当时社会的热点问题，能激起读者的阅读兴趣。
C.本文先用正面立论的方法直接批驳，再用驳论证的方法间接批驳，从而彻底驳倒了“中国人失掉自信力了”的谬论。
D.本文中的“正史”指的是清高宗（乾隆）诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书，也就是后世所说的“二十四史”。
6.下面句子没有语病的一项是（ ）
A.改革开放40年来，科普事业在科学的春天里蓬勃发展并恢复生机，公众科学素质的城乡差距、地区差距不断缩小，有效支撑了科教兴国战略的实施。
B.中国正在转向高质量发展阶段，保护知识产权不仅是中国扩大开放和融入经济全球化的需要，是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要。
C.运-20飞机是我国依靠自己力量研制的一种大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输。
D.读唐代魏徵所写《述怀》中的诗句“人生感意气，功名谁复论”，人们很难不被作者的情怀所感染。
7.《中国人失掉自信力了吗》一文选自___________，作者是___________，原名___________，字___________。我们在初中阶段还学过该作者的散文《___________》（填写一篇即可），小说《___________》（填写一篇即可）。本文采用___________的论证方式，驳倒对方的论点。
8.填空。
议论文从论证方式上看，可分为________文和________文两种，《中国人失掉自信力了吗》属于________文。反驳对方错误论点的方法一般包括________、________、________三种。
答案以及解析
1.答案：D
解析：
选项 分析
A “濒”应读“bīn”
B “省”应读“xǐng”
C “肖”应读“xiào”
D 正确

2.答案：D
解析：本题考查辨析重点字形的能力。A项，躁一噪。B项，醒一省。C项，读一渎。
3.答案：B
解析：
选项 分析
A 怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。使用恰当。
B 前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。用在此语境中不合适。
C 家喻户晓：每家每户都知道。使用恰当。
D 自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。使用恰当。
4.答案：C
解析：“只”字刻画出一副懦弱无能的样子。
5.答案：C
解析：本文先用驳论证的方法间接批驳，再用正面立论的方法直接批驳。
6.答案：D
解析：本题考查辨析病句的能力。A项，语序不当，“蓬勃发展”与“恢复生机”应交换位置。B项，关联词搭配不当，应在“是中国经济”前加上“也”字；语序不当，应为“不仅是中国经济实现转型升级和高质量发展的需要，也是中国扩大开放和融入经济全球化的需要C项，成分残缺，“执行”一词缺少宾语中心语，应在结尾加上“任务”一词。
7.答案：《且介亭杂文》；鲁迅；周树人；豫才；藤野先生（或：从百草园到三味书屋）；社戏；驳论
8.答案：立论 驳论 驳论 驳论点 驳论据 驳论证