2021-2022学年语文人教统编版九年级上册随堂小测 第15课 我的叔叔于勒 (含答案)

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名称 2021-2022学年语文人教统编版九年级上册随堂小测 第15课 我的叔叔于勒 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-07-23 23:13:44

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第15课 我的叔叔于勒
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.诧异(chà) 拮据(jí) 阔绰(chuò) 时髦(máo)
B.变更(gèng) 别墅(shù) 赔偿(cháng) 拟写(nǐ)
C.栈桥(jiàn) 褴褛(lǚ) 撬开(qiào) 赚钱(zhuàn)
D.煞白(shà) 女婿(xù) 牡蛎(lì) 勒索(lè)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.恐怖 哆嗦 孵化器 浮想联翩
B.恭维 惯例 冷不妨 先发制人
C.糟塌 端详 兜圈子 莫名其妙
D.倒霉 狼狈 颤巍巍 甘败下风
3.下列加粗成语运用有误的一项是( )
A.时光博物馆里的那些老物件勾起了老人泛黄的记忆,往事历历在目地出现在他的眼前。
B.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。
C.近年来,中国经济持续发展,综合国力不断增强,国际地位显著提高,国际影响力与日俱增。
D.人群中挤攘了一下,一个梳着童花头的孩子跑过来,郑重其事地把钱放进了捐款箱。
4.下列对课文内容的理解有误的一项是( )
A.本文有两处景物描写,第一处轻快明丽,第二处阴郁浓重,实际上是人物两种心境的反映。
B.本文题目是《我的叔叔于勒》,并围绕于勒的命运展开故事情节,所以于勒是这篇小说的主人公。
C.小说通过写菲利普夫妇对于勒态度的前后变化,形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D.小说以一个孩子的眼光来观察,叙述“我”的所见、所闻、所想、所做,使得故事更具有真实性,也可以看出“我”是一个纯真、善良、富有同情心的人。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.当地时间2019年4月15日,法国巴黎圣母院起火,无情的大火让这座有数百年历史的古迹受损严重。即使大量文物得以抢救,但是教堂顶部基本上已被焚毁,标志性的塔尖更是已经倒塌。(“即使”和“但是”搭配不当,将“即使”改为“虽然”)
B.为向在新型冠状病毒肺炎疫情中冲锋在一线的医务工作者致敬,南京多家国家级景区实行对全国医务工作者免费参观游览。(成分残缺,在句末加上“的政策”)
C.一架新机的诞生必须经过试飞、设计、论证和试制阶段,飞行试验是其中周期最长、环节最多、风险最大的阶段。(“试飞、设计、论证和试制”语序不当,改为“试制、试飞、设计和论证”)
D.繁忙的城市,需要适度的“睡眠”。我们在追求城市繁华的同时,也要减轻不必要的喧嚣,避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性。(“减轻”和“喧嚣”搭配不当,“减轻”改为“减少”)
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是(???)
①我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中
②小说离不开虚构和想象
③当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路
④其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝试来获得
⑤与小说中的人物同呼吸,共命运
A.①②⑤④③ B.②①⑤④③ C.⑤②④③① D.②⑤④①③
7.填空。
(1)本文的作者是__________,他是19世纪后半期___________(国籍)著名的作家,被称为“短篇小说巨匠”。
(2)本文是按照开端(盼于勒)——发展(________)——高潮(________)——结局(躲于勒)的脉络行文的。
8.根据《我的叔叔于勒》的内容,补充下面的对联。
上联:十年期盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树
下联:_________,咫尺天涯,______________
答案以及解析
1.答案:D
解析:
选项 分析
A “拮据”的“拮”应读作“jié”
B “变更”的“更”应读作“gēng”
C “栈桥”的“栈”应读作“zhàn”
D 正确
2.答案:A
解析:
选项 分析
A 正确
B “冷不妨”应为“冷不防”
C “糟塌”应为“糟蹋”
D “甘败下风”应为“甘拜下风”
3.答案:A
解析:
选项 分析
A 历历在目:形容景象或事物的面貌清清楚楚地出现在眼前。与后面的“出现在他的眼前”重复。
B 十拿九稳:形容很有把握。
C 与日俱增:随着时间的推移而不断增长。
D 郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。
4.答案:B
解析:判断一个人物是否是小说的主人公,关键在于这一人物是否与小说主旨有关。作者设置于勒这一人物,只是为了组织材料,推动故事情节发展。菲利普夫妇对于勒态度的变化是本文集中表现的内容,作者通过二人的态度变化,揭示了他们自私、贪婪、势利的特点,批判了当时拜金主义横行的社会现象。所以这篇小说的主人公应是菲利普夫妇。
5.答案:C
解析:C项病因判断准确,但没有改对,正确的顺序应是“论证、设计、试制和试飞”。
6.答案:B
解析:本题考查语言表达应用之句子排序的能力。此语段论述了小说中如何运用想象的问题。②提出了话题,应排在首位;①是对②的进一步解释,故应接在②后;通过理解语意和分析其中的逻辑关系可知,⑤与①衔接最紧密,应接在①后;④以“其实”为标志词,体现了语意的转折,③又以“当然”一词体现了总结的意味。由此可知,其先后顺序为②①⑤④③。
7.答案:(1)莫泊桑 法国
(2)赞于勒 遇于勒
8.答案:一朝相逢 骨肉恰如陌路人
解析:拟写时要结合《我的叔叔于勒》的内容,同时应注意对联对仗的原则。