2021-2022学年语文人教统编版九年级上册随堂小测 第14课 故乡—（含答案）

第14课 故乡
1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（ ）
A.阴晦（huì） 五行（xíng） 秕谷（bǐ） 颧骨（quán）
B.潮汛（xùn） 胯下（kuà） 髀间（bì） 折本（zhé）
C.伶仃（dīng） 寒噤（jìn） 獾猪（guàn） 毡帽（zhān）
D.惘然（wǎng） 装弶（jiàng） 瓦楞（lèng） 恣雎（suī）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.愕然 竹匾 嗤笑 骇人听闻
B.磕头 鄙夷 世面 连篇累读
C.伶俐 祟拜 祭祀 人迹罕至
D.栅栏 应酬 船舱 原形必露
3.选词填空。
（1）苍黄的天底下，远近横着几个（ ）的荒村，没有一些活气。
A.荒废 B.荒乱 C.萧索
（2）母亲叫闰土坐，他（ ）了一回，终于就了坐。
A.迟疑 B.彷徨 C.徘徊
（3）我希望他们不再像我，又大家（ ）起来……
A.隔阂 B.隔离 C.隔膜
4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A.调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。
B.是大半夜起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。
C.来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
D.在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
5.下列对课文的理解分析有误的一项是（ ）
A.本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了“我”的所见、所闻、所感、所忆。
B.这篇小说通过闰土二十多年前后的变化，描绘了当时农村凋敝、农民破产的现实，表现了作者对贫苦农民悲惨命运的深切同情，对他们不奋起抗争的强烈不满。
C.文中对“闰土”着墨最多，如写闰土脸“变作灰黄，而且加上了很深的皱纹”“头上是一顶破毡帽”“身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，手“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”，通过外貌描写，表现了中年闰土衰老、穷苦、沧桑的特点。
D.文中多用对比的表现手法，如二十多年前后的闰土的对比、闰土与杨二嫂的对比等，使人物形象更为生动饱满。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。
B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。
C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。
D.新航线陆续开辟，使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。
7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
谈到鲁迅先生的作品，许多人议论，说他更多的是在写篇幅短的杂文，称不上是文学大师。_________可以说，没有杂文鲁迅，就没有我们今天看到的大师鲁迅。
①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信，才会有这种不回避。
②好像一个人只要写出了长篇巨文就先伟大了一半似的，更好像远离了现实的纷争就一定有了更广博、更深远的思想一样。
③看起来是面对一人一事，看起来是应付了具体的挑战，实际上是面对和回答了永恒的纠缠。
④这种事业是真正伟大的，因为这其中包含了鲜活的永恒。
A.①③④②
B.②①③④
C.②③④①
D.③④②①
8.指出下列各句所运用的修辞手法。
（1）我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（_______）
（2）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（_______）
（3）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（_______）
（4）现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？（_______）
答案以及解析
1.答案：A
解析：
选项 分析
A 正确
B “折”应读作“shé”
C “獾”应读作“huān”
D “楞”应读作“léng”
2.答案：A
解析：
选项 分析
A 正确
B “读”应为“牍”
C “祟”应为“崇”
D “必”应为“毕”
3.答案：（1）C
（2）A
（3）C
解析：（1）“荒废”是指该种而没有耕种；荒疏；不利用，浪费（时间）。“荒乱”是指社会秩序极端不安定。“萧索”是指缺乏生机；不热闹。根据句中“没有一些活气”可知，用“萧索”合适。
（2）“迟疑”是指拿不定主意；犹豫。“彷徨”是指走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。“徘徊”是指在一个地方来回地走；比喻犹疑不决等。根据“母亲叫闰土坐”的语境，用“迟疑”合适。
（3）“隔阂”是指彼此情意沟通的障碍；思想上的距离，是名词。“隔离”是指不让聚在一起，使断绝往来等。“隔膜”是指情意不相通，彼此不了解等，可作形容词。这里用来形容“我”和闰土之间的状态，不能用名词，用“隔膜”合适。
4.答案：C
解析：A项中，“调查显示”后面的冒号应改为逗号。B项中，“是大半夜里起来看球赛”和“还是美美地睡上一觉呢”是选择性问句，中间应该用逗号。D项中，并列短语“了解了上海的历史”“体验了上海的生活”之间应用逗号。
5.答案：B
解析：文中没有体现作者“对他们不奋起抗争的强烈不满”。
6.答案：D
解析：
选项 分析
A 两面对一面，可在“成功”前加“能不能（能否）”或删去“能不能”。
B 搭配不当，可改为“接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家擅自提价的零售商”。
C 否定不当，可删去“不要”或将“切忌”改为“切记”。
D 正确。
7.答案：B
解析：②承接横线前的语句，谈一些人认为鲁迅称不上文学大师的原因，所以排除A、D。①与②形成转折关系，转入自己的观点，③④进一步解说自己的观点，所以排除C。
8.答案：（1）拟物
（2）比喻
（3）借代
（4）比喻、反问