1.2 乐音的特性 同步培优小练 2021-2022学年苏科版物理八年级上册（含答案）

2021-2022年八年级物理同步培优小练（苏科版）
1.2乐音的特性
一、单选题（本大题共12小题）
1．如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（ ）
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
2．如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉振动的
A．振幅变大 B．振幅变小
C．频率变大 D．频率变小
3．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的
A．音调 B．音色 C．频率 D．响度
4．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
5．在日常生活中，我们发现火车从身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但听起来声音的音调却有所变化．那么当火车疾驶并向我们靠近时，我们听起来声音的音调
A．越来越低
B．越来越高
C．先变低后变高
D．先变高后变低
6．如图所示为战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断
7．医生用听诊器诊病是因为（ ）
A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高
B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度
C．减小声音的分散，增大声音的响度
D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大
8．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（ ）
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同
9．小明自制了一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三个音阶，如图所示，则这三个音阶与活塞在管中的位置相对应的序号是（　　）
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙 D．乙、甲、丙
10．如图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是
A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的响度比乙的响度小
C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的响度比乙的响度大
11．声音在传播过程中，下列说法正确的是
A．音色会逐渐改变 B．音调会逐渐降低
C．响度会逐渐降低 D．声音的音色、音调和响度都不会改变
12．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据（　　）判定患者腹部是否有积水。
A．音调 B．响度 C．音色 D．声音是否悦耳动听
二、填空题（本大题共5小题）
13．下列有关声音的语句中，各表示的意思是：
（1）“你的声音真好听”说明声音的_________________________．
（2）“鼓声震耳欲聋”说明声音的_____________________________．
（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的_________________________．
14．小华奶奶最近的听觉下降了很多，小华与她交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的______．
15．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是_______；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声通过_______传到距离他17m远的观众耳中，这个过程中需要的时间是_______s。
16．有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，是指李健声音的比较独特；李健自弹自唱时，不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，是为了改变琴声的________；李健轻轻拨动琴弦，是为了改变琴声的________．（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
17．人在峡谷中呼喊之后，会听到回声，如果从呼喊到听到回声用了5s，则反射声音的峭壁距呼喊者____m远．回声到达人耳的时间比原声晚0.1s，人才能听到自己的回声，则人若要听到自己的回声，人距障碍物至少要______m远．（声音在空气中的传播速度是340m/s）．运用声纳系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声纳向海底发射超声波，如果经4S接受到来自大海底的回波信号，则该处的海深为______m，（海水中的声速是1500m/s），但是，超声波声纳却不能用于太空测距，（比如地球与月球的距离），这是因为________________________．
三、解答题（本大题共2小题）
18．小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关．于是，她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．如表是她在实验时控制的琴弦条件．
（1）如果小红想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦；如果小红想探究弦发声的音调与琴弦的长短的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦；我们把这种研究方法叫做________．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究②分析归纳③提出问题（或猜想）④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是________．
19．如图所示，小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，小华同学拨动刻度尺使它振动．
（1）实验中，小华听到两个声音，一个是刻度尺敲击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声音．要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的措施是：________（选填“手要紧压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”）
（2）小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的________发生变化；随着刻度尺伸出桌面长度的增加，________（填写声音特性的变化情况）．
（3）小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，小华用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的________发生变化；随着小华用力的增大，________（填写声音特性的变化情况）．
参考答案
1．C
【解析】当时重时轻地敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同．故选C.
2．A
【解析】手机软件所测量的声音由30dB变为50dB，说明声音的响度增大，声音的响度由振幅觉得，声音响度越大，物体振幅越大，则可知音叉振动的振幅变大，故选A。
3．D
【解析】老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加洪亮，声音的强度被增加，所以增加的是声音的响度，答案选D．
4．B
【解析】音调由振动的频率决定、响度由振动的振幅决定，都与振动物体无关，是能够模仿的，只有音色是由振动物体的结构和材料等性质决定的，是振动物体特有的，很难模仿，故专用纹锁能辨别主人的道理是根据声音的音色不同而设计的，故B是正确的．
5．B
【解析】当火车疾驶并向我们靠近时，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但在传播时，由于火车离我们越来越近，声波的波长会类似于电磁波变短、频率变大，频率越大音调则越高，故我们听起来汽笛声的音调会越来越高．故选B.
6．B
【解析】因其大小不同，质量也不同，故振动的快慢就会不同，因此，编钟会发出不同音调的声音；故选B.
7．C
【解析】∵听诊器的工作原理是利用固体传声带动气体传声，而且橡胶管可以减少声音的散失；
∴使用听诊器能够增大声音的响度；故选C.
8．C
【解析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故ABD错误；C正确；故应选C。
9．B
【解析】
解：当用嘴向容器内吹气时，容器内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动的频率越来越高，因此“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三个音阶对应的容器分别是：乙、丙、甲．
故选B．
10．D
【解析】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，只有D说法正确．
11．C
【解析】
声音在传播过程中响度会逐渐降低，而音调和音色都不会改变．选C．
12．A
【解析】当病人腹部有积水时，当敲击患者腹部，振动频率会发生变化，音调就不同，所以可以根据音调判断患者腹部是否有积水。
故选A。
13．音色悦耳 响声大 音调高
【解析】[1]你的声音真好听，说明发音音色悦耳．
[2]震耳欲聋的响声说明声音的响声大．
[3]小孩尖叫声刺耳，说明音调高．
14．响度
【解析】
小华与奶奶交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的响度，让奶奶听的清楚．
15．甲、丙空气0.05
【解析】从甲乙丙三幅图可以看出，甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的；琴声通过空气传到距离他17m远的观众耳中，这个过程中需要的时间是t=sv=17m340m/s=0.05s
16． 音调 响度
【解析】解：当李健自弹自唱时不断调整手指在琴弦上的按压位置，琴弦的振动快慢就会不一样，故发出声音的音调就会不同；
声音的响度与振幅有关，拨动琴弦的力度大，振幅越大，声音的响度越大．故李健轻轻拨动琴弦是为调节琴声的响度．
17． 850 17 3000 声音不能在真空中传播
【解析】根据题意知道，声音从峭壁传到人耳的时间是：t=1/2×5s=2.5s，由于声音在空气中的传播速度是：v=340m/s，所以由v=s/t知道，峭壁离喊话的人的距离是：s=vt=340m/s×2.5s=850m；若回声到达人耳的时间比原声晚0.1s，则声音到达障碍物的时间是：t=0.1s/2=0.05s，所以，人离障碍物至少的距离是：s=vt=340m/s×0.05s=17m；
根据题意知道，声纳向海底发射超声波，经过4s后收到回波，那么声波从海面传到海底的时间是：t=1/2×4s=2s，所以，海底的深度是：s=vt=1500m/s×2s=3000m，由于声音的传播需要介质，即声音不能在真空中传播，所以，超声波声纳却不能用于太空测距。
18． A、B C、E 控制变量法 ③①②④
【解析】解：（1）探究音调与弦的粗细的关系，应控制弦的材料、长度相同而粗细不同，应选编号为A、B的琴弦做实验；探究弦发声的音调与琴弦的长短的关系，应控制弦的材料、横截面积相同而长度不同，应选编号为C、E的琴弦做实验；由此可知，该实验中运用了控制变量法．
（2）经分析：小红要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③提出问题（或猜想），①实验研究，②分析归纳，④得出结论，所以顺序为③①②④．
19．手要紧压到桌子的边缘 音调 音调减小 响度 响度变大
【解析】解：（1）要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，则应用手紧压到桌子的边缘，使尺子不会敲击桌面而发出声音；
（2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动频率发生变化，发出声音的音调发生变化；
（3）持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动的幅度发生变化，发出声音的响度发生变化；拨动刻度尺的力越大，刻度尺的振幅越大，刻度尺发出的声音响度越大；