冀教版六年级上册《壮哉，少年游 》ppt课件1

(共17张PPT)
冀教版 六年级 语文 上册 第三单元
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.正确理解文中词语的意思。学习作者围绕一个主
题，列举具体事例进行表达的方法。
3.感受旅行可以让人们心胸开阔，生活丰富，意志坚
强，理想崇高。
学习目标：
同学们喜欢旅行吗？你都去过哪些地方？
听老师读读课文，想想课文
讲了一个怎样的故事？
真挚 撰著 踏勘
zhì
zhuàn
kān
阅历
——指过去所经历的事迹。
自学提示
用心地朗读课文，边读边想：
1.在文章中，你对谁的游历生涯最感兴趣？
2.走进文本，画出相关语句，说说你为什么对这
儿感兴趣，再体会着读一读。
司马迁20岁时就到祖国各地旅行，为后来撰
写《史记》奠定了坚实的基础。
白居易登山时写下精美诗句。
沈括游山解开心中疑惑。
徐霞客从青年时代起，三十多年从未停止过
旅行，从而写下专著《徐霞客游记》。
学习交流
前进
司马迁（约前145～前90年)，卒于公元前90年，
56岁终。字子长，我国西汉伟大的史学家、文学家、
思想家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被
鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
司马迁
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司马迁从元封三年(公元前108年)被封为太史令
后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公
元前91年)基本完成全部写作计划，共经过十六年。
这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体
上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永
远闪耀着光辉的伟大著作。
《史 记》
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　 徐霞客（1586—1641），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，
江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家，旅行家、和文学家。
他经30年考察撰成的260多万字（遗失达200多万字，只剩下60多
万字）《徐霞客游记》，开辟了地理学上系统观察自然、描述自
然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘
华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外
具有深远的影响。
徐 霞 客
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《徐霞客游记》以日记体为主的中国地理名著。明末
徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山
等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚
游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》
等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他
人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等
数种。主要按日记述作者1613～1639年间旅行观察所得，
对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地
理学和文学上卓有成就。
《徐霞客游记》
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白居易（772～846），汉族，字乐天，号香山居
士，下邽（今陕西渭南东北）人，是中国文学史上负
有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔”和
“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛
影响，与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”。
白 居 易
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大林寺桃花
【白居易】
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
白 居 易 的 诗
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沈 括
沈括（公元1031～1095年），字存中，北宋杭
州钱塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、
政治家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔
记体巨著《梦溪笔谈》。
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全文总结
本文通过列举具体事例论述了“壮哉，少年游”
这一主题，从而说明了旅行可以让人们的心胸更开
阔，生活更丰富，意志更坚强，理想更崇高。
《马可波罗游记》为记录威尼斯人马可波罗的东
方旅行的著作，由马可波罗在1298年到1299年热那
亚监狱中口述，鲁斯蒂谦记录完成。在该书中，马
可波罗称中国北方为契丹，南方为蛮子。该游记是
印刷术时代以前少见的流行之作，在马可波罗的有
生之年，该书被翻译为很多欧洲语言，但原始抄本
已经遗失。
马可波罗
拓展
1903年梁启超应美洲保皇会邀请赴美洲游历，先
后抵达温哥华、纽约、波士顿、华盛顿、费城、匹兹
堡、圣路易、芝加哥、西雅图、旧金山、洛杉矶，后
经温哥华前往日本横滨，此次游历长达八个月，在华
盛顿期间还拜会了美国国务卿海约翰和美国总统西奥
多·罗斯福；返日后撰《新大陆游记》刊登于《新民丛
报》；这年，《饮冰室文集》第一次结集出版。
梁启超
拓展